4曹称象公开课教学设计
教材简析
篇课文讲古时候事送头象曹操曹操想办法象称称曹操七岁子曹想出妙计称出象重量
设计理念
文设计意通朗读解物性格特点懂问题惯角度法解决时应换角度寻求办法培养学生时观察动脑筋惯
教学目标
1认识11生字会写8字
2正确流利感情朗读课文
3学曹善观察爱动脑筋品质
重点难点
朗读课文理解曹说话学曹时观察遇事动脑筋品质
教具准备
挂图塑料船（实验）水水桶石子尺子天杆秤
教学时间
两课时
教学流程
第课时
讲事引入新课
1谈话引入事
2挂图讲课文事（意：古时候曹操送头象曹操想办法称称象重七岁子想出办法）学想知道什办法？
3板书课题读题学称字掌握读音理解意思
二初读课文整体感知
1读课文注意读准字音画出生字新词
2桌互相读生字纠正读音注意读准前鼻音鼻音
3教师检查读音指导读准称秤量曹等字音
4读课文找找课文然段想想课文写件什事
三细读课文感悟容
1读课文边读边想曹操送头样象找出关然段读读
2官员议着什问题？相机指导理解底
3指导朗读第12然段重点读描写象句子表现官员疑问句子
四结容汇报收获
节课什收获？
五布置作业
课认真朗读课文提出明白问题
第二课时
复引入
1复：节课学已初读课文谁知道课文写件什事？
2渡：想出办法称象？
二细读感悟课文
1读课文结合插图边读边想：官员提出什办法？曹想出什办法？找关然段读遍画出关句子
2桌交流互读
3学生汇报读出画句子
4读第3然段思考：曹操听官员称象办法什直摇头？引导学生通做动作理解直摇头
5读第4然段读懂什？
6组讨：
1）较官员办法曹办法说说：谁办法？里？
2）曹称象办法分步？
7组汇报朗读文段做实验：演示曹称象程
8指导朗读第三四然段读第四然段时抓住先然等词语理解文段容体会曹遇事动脑筋积极思考问题品质
9思考：曹称象办法？样想出办法？引导学生理解：第曹认真听议中受启发第二时注意观察善开动脑筋思考问题
10质疑释难
11朗读第5然段相机指导理解果然曹操什微笑着点点头
三朗读积累
1感情朗读课文
2摘抄喜欢词语
3复词语
4先…………然说句子写句子
四指导书写
重点指导议官等难写生字
五总结全文
喜欢曹？句话夸夸
六拓展延伸
果称象想出什办法？
七布置作业
1事讲家朋友听
2查找关历史物曹操资料
八课外实践
生活中遇什难题？样想办法解决？
教学反思：
节公开课文章重点定位：理解曹称象办法话说说学生通朗读容易理解演示两名学生够话说出曹讲办法难点定位：遇事动脑筋想办法良惯做事时注意采纳合理意见利培养低年级积极动脑积极倾听惯总起说重点目标达学生语言表达力越越逻辑性点出意料
节课总足处：领学生预时候已生字词读写认节课堂环节完整识字教学放剩余时间三分钟点短学生完成效果太教学中会量课堂更完整环节安排更合理
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教材简析
篇课文讲古时候事送头象曹操曹操想办法象称称曹操七岁子曹想出妙计称出象重量
设计理念
文设计意通朗读解物性格特点懂问题惯角度法解决时应换角度寻求办法培养学生时观察动脑筋惯
教学目标
1认识11生字会写8字
2正确流利感情朗读课文
3学曹善观察爱动脑筋品质
重点难点
朗读课文理解曹说话学曹时观察遇事动脑筋品质
教具准备
挂图塑料船（实验）水水桶石子尺子天杆秤
教学时间
两课时
教学流程
第课时
讲事引入新课
1谈话引入事
2挂图讲课文事（意：古时候曹操送头象曹操想办法称称象重七岁子想出办法）学想知道什办法？
3板书课题读题学称字掌握读音理解意思
二初读课文整体感知
1读课文注意读准字音画出生字新词
2桌互相读生字纠正读音注意读准前鼻音鼻音
3教师检查读音指导读准称秤量曹等字音
4读课文找找课文然段想想课文写件什事
三细读课文感悟容
1读课文边读边想曹操送头样象找出关然段读读
2官员议着什问题？相机指导理解底
3指导朗读第12然段重点读描写象句子表现官员疑问句子
四结容汇报收获
节课什收获？
五布置作业
课认真朗读课文提出明白问题
第二课时
复引入
1复：节课学已初读课文谁知道课文写件什事？
2渡：想出办法称象？
二细读感悟课文
1读课文结合插图边读边想：官员提出什办法？曹想出什办法？找关然段读遍画出关句子
2桌交流互读
3学生汇报读出画句子
4读第3然段思考：曹操听官员称象办法什直摇头？引导学生通做动作理解直摇头
5读第4然段读懂什？
6组讨：
1）较官员办法曹办法说说：谁办法？里？
2）曹称象办法分步？
7组汇报朗读文段做实验：演示曹称象程
8指导朗读第三四然段读第四然段时抓住先然等词语理解文段容体会曹遇事动脑筋积极思考问题品质
9思考：曹称象办法？样想出办法？引导学生理解：第曹认真听议中受启发第二时注意观察善开动脑筋思考问题
10质疑释难
11朗读第5然段相机指导理解果然曹操什微笑着点点头
三朗读积累
1感情朗读课文
2摘抄喜欢词语
3复词语
4先…………然说句子写句子
四指导书写
重点指导议官等难写生字
五总结全文
喜欢曹？句话夸夸
六拓展延伸
果称象想出什办法？
七布置作业
1事讲家朋友听
2查找关历史物曹操资料
八课外实践
生活中遇什难题？样想办法解决？
教学反思：
节公开课文章重点定位：理解曹称象办法话说说学生通朗读容易理解演示两名学生够话说出曹讲办法难点定位：遇事动脑筋想办法良惯做事时注意采纳合理意见利培养低年级积极动脑积极倾听惯总起说重点目标达学生语言表达力越越逻辑性点出意料
节课总足处：领学生预时候已生字词读写认节课堂环节完整识字教学放剩余时间三分钟点短学生完成效果太教学中会量课堂更完整环节安排更合理
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