第13课 拟化动漫形象
课型
新授课
授课教师
课时
第1课时
教学目标
1解课拟化动漫形象基方法激发学生丰富想象力创造力提高画线条涂颜色组织画面力
2通表现拟化卡通形象进步提高学生运夸张创作手法增强卡通形象感染力增加艺术作品情趣造型力
3体验绘画快乐感受创作乐趣培养学生勤动脑惯
教学重点
学利种事物形象想象添加形象拟化
教学难点
拟化动漫形象塑造表现
教学准备
图画纸铅笔橡皮水彩笔黑色勾线笔媒体课件
教学方法
讲授法演示法合作探究
教学程
组织教学
提示学生准备课集中注意力整理学具
二导入
师：起屏幕什动画片？
生：熊维尼跳跳虎
师：常动物园见什区？
生：会说话穿着衣服……
师：刚短片里动物形象现实中差呢？现实中相更喜欢？
生：差特动画片里更趣更爱……
师：谁知道动画片里形象什修
知识点补充
辞手法？
生：拟……
师：节课学画五官穿着漂亮衣服表情丰富拟化动漫形象
三新授
1．生活中拟形象处喜欢动画片童玩具等等生动形象丰富生活日常生活增添少乐趣
2欣赏PPT出示三张图片说说特点
师：学观察组图片什东西？什特点？
生：纸水杯狼手脚五官穿漂亮衣服表情丰富会说话……
师：学总结全面PPT中出物体拟化应该：保持原物体基特征①添加五官表情物象头部拟化②添加动作服饰物象身体拟化
（注意：美感）
3欣赏范作解决难点
师：观察PPT中两动物喜欢？什？
生：喜欢企鹅身生活南极穿着厚厚棉衣加滑稽表情动作越发显爱脚溜冰鞋符合生活环境鼹鼠
师：老师喜欢拟化动物形象滑冰劳动跳舞见拟手法真件法宝表情画夸张穿漂亮花衣裳……
师：学想想动手创作幅拟化动漫画呢？
生：想
四伴音乐学生开始创作教师巡回辅导
五评评：
伙伴说说喜欢谁画谁作品独特趣？作品独特创意学生作品讲解全班学
六课拓展：
想象伴快乐成长生活增添穷乐趣
板书设计
拟化动漫形象
①：造型夸张变形②：表情动作拟化③：色彩胆鲜亮明快
教学反思
课学六年级美术教材中节造型表现类型课目
开发学生创造性思维丰富想象力学生作画程中根拟
化创作求保持原物体基特征物象进行拟化想象设计
添画种具象抽象形象学生教学活动中体验学美术乐
趣尝试新绘画方法
课堂教学实践中更突出重点突破难点侧重学生体
验程针高年级学生心理特点认知规律遵循教辅学生
教学思想通观察PPT图引导学生动探索体验创作
程培养学生学动探究意识发展学生想象力提高学生
创造力通评价激励引导学生积极互动体会创作快乐整
教学程生动效
足处教学程中示例图片学生动脑思考少
没充分调动学生积极动性创作阶段学模仿PPT
作品没发挥想象力没达节课创作教学目
教育教学设计中断改进教学方法努力开发学生
想象力创新潜培养学生创新精神生活热情课堂教学
充满生机活力
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教学目标
1解课拟化动漫形象基方法激发学生丰富想象力创造力提高画线条涂颜色组织画面力
2通表现拟化卡通形象进步提高学生运夸张创作手法增强卡通形象感染力增加艺术作品情趣造型力
3体验绘画快乐感受创作乐趣培养学生勤动脑惯
教学重点
学利种事物形象想象添加形象拟化
教学难点
拟化动漫形象塑造表现
教学准备
图画纸铅笔橡皮水彩笔黑色勾线笔媒体课件
教学方法
讲授法演示法合作探究
教学程
组织教学
提示学生准备课集中注意力整理学具
二导入
师：起屏幕什动画片？
生：熊维尼跳跳虎
师：常动物园见什区？
生：会说话穿着衣服……
师：刚短片里动物形象现实中差呢？现实中相更喜欢？
生：差特动画片里更趣更爱……
师：谁知道动画片里形象什修
知识点补充
辞手法？
生：拟……
师：节课学画五官穿着漂亮衣服表情丰富拟化动漫形象
三新授
1．生活中拟形象处喜欢动画片童玩具等等生动形象丰富生活日常生活增添少乐趣
2欣赏PPT出示三张图片说说特点
师：学观察组图片什东西？什特点？
生：纸水杯狼手脚五官穿漂亮衣服表情丰富会说话……
师：学总结全面PPT中出物体拟化应该：保持原物体基特征①添加五官表情物象头部拟化②添加动作服饰物象身体拟化
（注意：美感）
3欣赏范作解决难点
师：观察PPT中两动物喜欢？什？
生：喜欢企鹅身生活南极穿着厚厚棉衣加滑稽表情动作越发显爱脚溜冰鞋符合生活环境鼹鼠
师：老师喜欢拟化动物形象滑冰劳动跳舞见拟手法真件法宝表情画夸张穿漂亮花衣裳……
师：学想想动手创作幅拟化动漫画呢？
生：想
四伴音乐学生开始创作教师巡回辅导
五评评：
伙伴说说喜欢谁画谁作品独特趣？作品独特创意学生作品讲解全班学
六课拓展：
想象伴快乐成长生活增添穷乐趣
板书设计
拟化动漫形象
①：造型夸张变形②：表情动作拟化③：色彩胆鲜亮明快
教学反思
课学六年级美术教材中节造型表现类型课目
开发学生创造性思维丰富想象力学生作画程中根拟
化创作求保持原物体基特征物象进行拟化想象设计
添画种具象抽象形象学生教学活动中体验学美术乐
趣尝试新绘画方法
课堂教学实践中更突出重点突破难点侧重学生体
验程针高年级学生心理特点认知规律遵循教辅学生
教学思想通观察PPT图引导学生动探索体验创作
程培养学生学动探究意识发展学生想象力提高学生
创造力通评价激励引导学生积极互动体会创作快乐整
教学程生动效
足处教学程中示例图片学生动脑思考少
没充分调动学生积极动性创作阶段学模仿PPT
作品没发挥想象力没达节课创作教学目
教育教学设计中断改进教学方法努力开发学生
想象力创新潜培养学生创新精神生活热情课堂教学
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