100加减法
教学目标
1结合具体情境历探索加减混合混合运算计算方法程
2掌握100数加减混合运算计算方法正确计算
3解决简单问题程中体会数学生活密切联系
教学重难点
掌握100数加减混合运算计算方法正确计算
教学程
教学程
设计意图
情景引入：
（1）讲事形式引出教材中剩少皮球情景图
首先出示教材中情景图学生着情景图讲事教师讲事学生认真听时注意观察情境图讲事时学生提出求注意发现情景图中数学信息
（2）引导学生懂图意明白解决什问题
首先问学生幅情景图中发现数学信息然学生根图中信息提出数学问题学生提出步计算简单问题复口算形式解决引出剩少皮
球数学问题
二探究交流
1组讨列出算式先动脑筋想想法说桌组听教师应意识训练学生完整表达意思惯力组织学生交流时候提出适求先说解决问题时样想说计算程
通学生喜闻乐见讲事形式引出课激发学生学积极性
引导学生图中找出数学信息
组问交流讨体现组合作优越性
2鼓励学生试着算算
学生独立计算程中教师时巡视方面发现学困难学生时鼓励必指导方面获相关反馈信息解学生出现算法算法中出现问题准备
步组织学生交流
2交流算法
（1）学生全班展示做法
学生算法充分展示出教师学生算法板书黑板学生算法正确加鼓励正确方法步做重点讲解指导纠正
{2）教师加强指导竖式计算方法
结合学生算法教师加减混合运算竖式计算方法书写格式先算什算什等等通教师指导讲解帮助学生理解加减混合运算竖式计算方法注意加减混合
运算竖式书写格式加法进位减法位指导
三练练
（1）学生说说数学信息独立完成全班订正
（2）2 3 4题学生独立完成教师巡视指导
（3）指名板书
独立计算学基
锻炼学生语言组织力
教师总结课重点
巩固练实际应
反思节课紧接课容连加连减基础进行加减混合运算
教学开始时便通动画复部分容通动
画形象演示混合运算运算序学生通选择发现掌握运
算序新授前学生连减格式迁移加减混合新授学生明白算理加强学生加减混合竖式准确度规范性
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1结合具体情境历探索加减混合混合运算计算方法程
2掌握100数加减混合运算计算方法正确计算
3解决简单问题程中体会数学生活密切联系
教学重难点
掌握100数加减混合运算计算方法正确计算
教学程
教学程
设计意图
情景引入：
（1）讲事形式引出教材中剩少皮球情景图
首先出示教材中情景图学生着情景图讲事教师讲事学生认真听时注意观察情境图讲事时学生提出求注意发现情景图中数学信息
（2）引导学生懂图意明白解决什问题
首先问学生幅情景图中发现数学信息然学生根图中信息提出数学问题学生提出步计算简单问题复口算形式解决引出剩少皮
球数学问题
二探究交流
1组讨列出算式先动脑筋想想法说桌组听教师应意识训练学生完整表达意思惯力组织学生交流时候提出适求先说解决问题时样想说计算程
通学生喜闻乐见讲事形式引出课激发学生学积极性
引导学生图中找出数学信息
组问交流讨体现组合作优越性
2鼓励学生试着算算
学生独立计算程中教师时巡视方面发现学困难学生时鼓励必指导方面获相关反馈信息解学生出现算法算法中出现问题准备
步组织学生交流
2交流算法
（1）学生全班展示做法
学生算法充分展示出教师学生算法板书黑板学生算法正确加鼓励正确方法步做重点讲解指导纠正
{2）教师加强指导竖式计算方法
结合学生算法教师加减混合运算竖式计算方法书写格式先算什算什等等通教师指导讲解帮助学生理解加减混合运算竖式计算方法注意加减混合
运算竖式书写格式加法进位减法位指导
三练练
（1）学生说说数学信息独立完成全班订正
（2）2 3 4题学生独立完成教师巡视指导
（3）指名板书
独立计算学基
锻炼学生语言组织力
教师总结课重点
巩固练实际应
反思节课紧接课容连加连减基础进行加减混合运算
教学开始时便通动画复部分容通动
画形象演示混合运算运算序学生通选择发现掌握运
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