17爬 天 峰优质精品课教学设计
教学目标
知识技
1正确读写课生字词语
2感情朗读课文
3学课文写作序理解课文爬山程写清楚
程方法
1引导学生读课文理解课文
2讨品味重点词句体会中含义
情感态度价值观
学生懂勇气奋发努力战胜困难学生明白善身汲取力量鼓舞种贵优秀品质
教学重难点
1爬天峰程
2读懂然段中爸爸说话含义
教学准备媒体课件
课时安排2课时
第课时
课时目标
1正确读写生字词语正确流利感情朗读课文
2感知课文容
教学程
交流热身
1出示课件1天峰文字图片资料游爬天峰图片
2学生交流概述眼中天峰
3师结渡通刚观交流家天峰解面起学课文爬天峰(板书课题)
二读题质疑
1学生读课题
2抓住动词爬名词天峰展开探究出示课件2
(1)谁样爬天峰
(2)天峰什方什特方
3梳理疑问
谁爬天峰样爬天峰
三循疑读书
1示范朗读课文
2交流初读课文整体印象点爬天峰物课文里描述天峰样
(点爸爸老爷爷高险)
3读课文
(1)画生字词工具书读读
出示课件3指导读准课会认字
(2)出示课件4指导书写课会写字
(3)指导观察攀辫两生字笔字写正确写美观
4整体感知
(1)出示课件5谁做什结果样句式说说课文讲件什事
提示假日里爸爸带黄山爬天峰老爷爷相互鼓励终爬山顶
(2)出示课件6样爬天峰
提示会攀着铁链会手脚爬
(3)出示课件7先写什接着写什写什思路理清课文叙述序
提示爬天峰前——爬天峰中——爬天峰(板书)
四结启思
节课通谁做什结果样句式整体解课文容知道爬天峰先写什接着写什写什思路理清课文叙述序收获
第二课时
课时目标
学课文写作序理解课文爬天峰程写清楚
教学程
温引新
1出示课件8读第2然段
读句子想画面修改完善天峰画作
设计意图
温引新符合认知规律第二课时导入采温引新方法尤恰巩固节课重容时进行新学做心理准备
2品句子丰富情感
(1)抓住云彩面哩爬等句子品味天峰高怀疑否爬心情
(2)抓住似天挂真发颤等句子品味天峰陡信心足
(3)概括段意出示课件9
①思维导航
然段写两方面容天峰高陡二缺少信心
②引导概括天峰高陡信心足
3积累化
(1)思维导航先写实景物然写心真实感受想象实景物感受想象结合起突出天峰险
(2)似说说天峰感受
设计意图
感悟层面说抓住重点句子透语言表面意思探究含义尝试着薄书读厚渗透语言表面意思探究含义认知方法训练层面说思维引导学生实景物体会基础似进行想象语言训练想象语言训练相益彰二扎实进行段落训练
二新深入
1渡
通研读第2然段字里行间似天峰高陡似走进作者畏难信心足心世界接事会带样感受呢请学声朗读课文第3—7然段
2深入研读出示课件10
(1)学生朗读第3—7然段
(2)汇报感受
(3)根汇报指导学生分角色朗读老爷爷话基础感受物音容笑貌心世界
(4)思维导航
①白发苍苍老爷爷尚敢爬天峰敢呢
②起爬吧老爷爷话鼓励
3品读想象
(1)老爷爷鼓励样做
出示课件11奋力峰顶爬会攀着铁链会手脚爬猴子样……
抓住会……会揣摩攀爬时样子会……会句式说说老爷爷攀爬时样子
抓住猴子样……展开想象什
(2)出示课件12爬呀爬老爷爷爸爸终爬天峰顶
终词体现出攀爬时艰辛奋力
4结渡
老爷爷方互相鼓励奋力攀爬终爬峰顶两然段什写互相道谢呢
设计意图
阅读极具性化行环节着重引导学生角色朗读中体验物心情感品味物攀爬动作中体会攀爬艰难奋力时放飞想象现老爷爷攀爬时动作形态会……会……句式加表述发散思维时化语言丰满物形象
5探究升华
(1)学生带着述问题读第8—10然段
(2)学生汇报(问题四年级学生说确实难两预设分散难点)
(3)预设1出示课件13
老爷爷拉拉辫子笑呵呵说谢谢啦朋友勇气鼓舞决心哩现居然爬
老爷爷您爬天峰勇气爬应该谢谢您
6学生扮演角色次话边话边体会
7汇报读话体会
8预设2出示课件14
(1)老爬峰顶原什
点①身努力②方身汲取力量
(2)说谢谢方底该谁谢谁
点感谢身努力方鼓励
设计意图
继续角色话中体会物情感继续学语言表面意思中体会含义提升感悟理解力
9升华拓展
(1)带着感情齐读课文第10然段
(2)思维导航
①老爷爷真意思体现方
②回顾第2然段关缺乏信心句子
③回顾老爷爷互相鼓励奋力攀爬句子
④想象老爷爷奋力攀爬样子
点努力奋斗学身汲取力量
10举例说说身受鼓励事
11学生发言说实例谈体会
设计意图
通朗读获语感通思维导航理解含义深刻句子提升理解质量通举例提高理解广度升华题学生受文熏陶
三教师结布置练
1结学生道路面困难时学会身汲取力量鼓足勇气战胜困难夺取胜利
2出示课件15练
(1)根文中奋力峰顶爬会攀着铁链会手脚爬猴子样……描写展开想象会……会……写写老爷爷攀爬时样子
(2)两句话写写学完课文体会
设计意图
阅读放飞想象发展思维语言陶冶情操结合起落实语文教学
板书设计
17 爬 天 峰
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教学目标
知识技
1正确读写课生字词语
2感情朗读课文
3学课文写作序理解课文爬山程写清楚
程方法
1引导学生读课文理解课文
2讨品味重点词句体会中含义
情感态度价值观
学生懂勇气奋发努力战胜困难学生明白善身汲取力量鼓舞种贵优秀品质
教学重难点
1爬天峰程
2读懂然段中爸爸说话含义
教学准备媒体课件
课时安排2课时
第课时
课时目标
1正确读写生字词语正确流利感情朗读课文
2感知课文容
教学程
交流热身
1出示课件1天峰文字图片资料游爬天峰图片
2学生交流概述眼中天峰
3师结渡通刚观交流家天峰解面起学课文爬天峰(板书课题)
二读题质疑
1学生读课题
2抓住动词爬名词天峰展开探究出示课件2
(1)谁样爬天峰
(2)天峰什方什特方
3梳理疑问
谁爬天峰样爬天峰
三循疑读书
1示范朗读课文
2交流初读课文整体印象点爬天峰物课文里描述天峰样
(点爸爸老爷爷高险)
3读课文
(1)画生字词工具书读读
出示课件3指导读准课会认字
(2)出示课件4指导书写课会写字
(3)指导观察攀辫两生字笔字写正确写美观
4整体感知
(1)出示课件5谁做什结果样句式说说课文讲件什事
提示假日里爸爸带黄山爬天峰老爷爷相互鼓励终爬山顶
(2)出示课件6样爬天峰
提示会攀着铁链会手脚爬
(3)出示课件7先写什接着写什写什思路理清课文叙述序
提示爬天峰前——爬天峰中——爬天峰(板书)
四结启思
节课通谁做什结果样句式整体解课文容知道爬天峰先写什接着写什写什思路理清课文叙述序收获
第二课时
课时目标
学课文写作序理解课文爬天峰程写清楚
教学程
温引新
1出示课件8读第2然段
读句子想画面修改完善天峰画作
设计意图
温引新符合认知规律第二课时导入采温引新方法尤恰巩固节课重容时进行新学做心理准备
2品句子丰富情感
(1)抓住云彩面哩爬等句子品味天峰高怀疑否爬心情
(2)抓住似天挂真发颤等句子品味天峰陡信心足
(3)概括段意出示课件9
①思维导航
然段写两方面容天峰高陡二缺少信心
②引导概括天峰高陡信心足
3积累化
(1)思维导航先写实景物然写心真实感受想象实景物感受想象结合起突出天峰险
(2)似说说天峰感受
设计意图
感悟层面说抓住重点句子透语言表面意思探究含义尝试着薄书读厚渗透语言表面意思探究含义认知方法训练层面说思维引导学生实景物体会基础似进行想象语言训练想象语言训练相益彰二扎实进行段落训练
二新深入
1渡
通研读第2然段字里行间似天峰高陡似走进作者畏难信心足心世界接事会带样感受呢请学声朗读课文第3—7然段
2深入研读出示课件10
(1)学生朗读第3—7然段
(2)汇报感受
(3)根汇报指导学生分角色朗读老爷爷话基础感受物音容笑貌心世界
(4)思维导航
①白发苍苍老爷爷尚敢爬天峰敢呢
②起爬吧老爷爷话鼓励
3品读想象
(1)老爷爷鼓励样做
出示课件11奋力峰顶爬会攀着铁链会手脚爬猴子样……
抓住会……会揣摩攀爬时样子会……会句式说说老爷爷攀爬时样子
抓住猴子样……展开想象什
(2)出示课件12爬呀爬老爷爷爸爸终爬天峰顶
终词体现出攀爬时艰辛奋力
4结渡
老爷爷方互相鼓励奋力攀爬终爬峰顶两然段什写互相道谢呢
设计意图
阅读极具性化行环节着重引导学生角色朗读中体验物心情感品味物攀爬动作中体会攀爬艰难奋力时放飞想象现老爷爷攀爬时动作形态会……会……句式加表述发散思维时化语言丰满物形象
5探究升华
(1)学生带着述问题读第8—10然段
(2)学生汇报(问题四年级学生说确实难两预设分散难点)
(3)预设1出示课件13
老爷爷拉拉辫子笑呵呵说谢谢啦朋友勇气鼓舞决心哩现居然爬
老爷爷您爬天峰勇气爬应该谢谢您
6学生扮演角色次话边话边体会
7汇报读话体会
8预设2出示课件14
(1)老爬峰顶原什
点①身努力②方身汲取力量
(2)说谢谢方底该谁谢谁
点感谢身努力方鼓励
设计意图
继续角色话中体会物情感继续学语言表面意思中体会含义提升感悟理解力
9升华拓展
(1)带着感情齐读课文第10然段
(2)思维导航
①老爷爷真意思体现方
②回顾第2然段关缺乏信心句子
③回顾老爷爷互相鼓励奋力攀爬句子
④想象老爷爷奋力攀爬样子
点努力奋斗学身汲取力量
10举例说说身受鼓励事
11学生发言说实例谈体会
设计意图
通朗读获语感通思维导航理解含义深刻句子提升理解质量通举例提高理解广度升华题学生受文熏陶
三教师结布置练
1结学生道路面困难时学会身汲取力量鼓足勇气战胜困难夺取胜利
2出示课件15练
(1)根文中奋力峰顶爬会攀着铁链会手脚爬猴子样……描写展开想象会……会……写写老爷爷攀爬时样子
(2)两句话写写学完课文体会
设计意图
阅读放飞想象发展思维语言陶冶情操结合起落实语文教学
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17 爬 天 峰
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