「统编人教版」四年级下语文《语文园地 四》优质精品课教学设计



1认识肝秆等8生字体会句子表达效果
2解反语号法学会运
3积累描写动物古诗激发热爱动物情感

导入新课
学单元已学三篇关动物课文
天学语文园容
二学交流台
1读交流台三句子
猫性格实古怪
鹅吃饭时非侍候真架子十足
果赶场耀武扬威乱子甭想鱼咬钩
2三句子中体会什(字面作者喜欢动物实际课文字里行间藏着深深爱)
3联系生活想想谁说样话
4时说话作文时试着运种方法(明贬实褒)
三学识字加油站
1出示词语学生读
2通读词语发现什(换偏旁识字)
3种识字方法什处(生字学更加简单系统化)
4出示生字学生认读(肝秆俏峭浦哺轴届)
5指名读生字组词
四学词句段运
()第题
1出示词语读读
2知道词语分说类组讨交流
千里马喻干
老黄牛喻老老实实勤勤恳恳工作
百灵鸟喻声音动听
领头羊指带领家前进领头
蜜蜂喻勤劳干
纸老虎喻外表强凶狠实际空虚力
变色龙喻政治善变化伪装
铁公鸡喻毛拔非常吝啬
应声虫称声附(含鄙视意)
哈巴狗喻驯奴
3体会两行词语什(第行表示赞美第二行讽刺)
4选择两词语练说话
(二)第二题
1出示三句子分指名读
2组讨号法(总结性语句面文具体描写)
3读句子体会号法
4列短语中选择仿着写段话
爱臭美狗　粗心杰　热心肠老奶奶
(三)第三题
1出示三句子读读
2掉语气词读读什体会(语气词增强感情色彩拉读者距离表达作者喜爱情)
3男女读
五学书写提示
1学常抄写课文中段话者写作文回顾时作业文中书写较发现什
2书写时注意什
(①字距行距②字基致③两边留空白致相等)
3刚求写段话
六学日积月累
1出示古诗蜂指名读注意读准占读音
2齐读古诗注意句问号
3谁说说首诗意思(高山限风光美景蜜蜂占蜜蜂啊采百花酿成花蜜底谁忙碌谁酿造醇香蜂蜜呢)
4体会出作者感情(蜜蜂辛勤劳动赞美劳获痛恨)
5带着体会读诗尝试背诵
七课堂结
节课学会运明贬实褒方式表达情感知道运换偏旁方法帮助识记生字认识动物关够指称某类词语学号法知道语气词增强感情色彩舒缓语气明确书写时应注意问题时积累描写动物古诗


1单元紧扣动物线学生充分感知体验学动物关词句诗歌引导学生利工具书理解含动物字眼三字词语结合具体生活情境说话作中领会明贬实褒表达方式
2通学单元语文园学生积累许描写动物词句激发喜爱保护动物情感



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