7开国典优质精品公开课教学设计
教学目标
知识力
1会写政宾等14字正确流利感情朗读课文
2理解课文感受毛席伟风采体会中国民新中国诞生激动豪心情
程方法
想象整开国典场面学点面结合描写方法
情感态度价值观
体会民群众热爱热爱毛席热爱新中国热爱解放军思想感情解新中国成立伟意义
教学重难点
理清文章叙述序理解课文中含义较深刻句子体会点面结合描写方法
教学准备媒体课件
课时安排2课时
第课时
课时目标
1理清文章叙述序
2初步感悟开国典盛场面
教学程
启发谈话揭题解题
1学知道1949年10月1日什日子
1949年10月1日中华民国成立日子天天安门广场举行盛典礼天着作者描绘齐走进开国典(板书开国典)
2什意思(板书隆重盛)
设计意图
题目直接引入课文学
二整体感知初识典
1出示课件1生字词检查学生学情况
2请学快速读课文边读边想然段写典进行时盛况(第6—13然段)课文描写盛隆重场面试着简洁语言概括出
谁说说课文描写场面(板书会前——典礼——阅兵——游行)
3思考开国典程序标题形式写相关然段旁空白处
理清典礼程(典礼开始领导位)——(奏国歌)——(毛席宣布中华民国中央民政府成立)——(升国旗鸣礼炮)——(宣读公告)——(阅兵式)
先————接着——等词语简叙述开国典典礼程
三初感典
1快速读文说说方出典(学生读文交流纳)
2教师点拨成员会群众八盏红宫灯八面红旗群众起早早六点钟入场成海洋红旗翻动海波浪热情高五更天摸黑起床三十万齐脱帽齐肃静……
设计意图
学第部分初步感悟典庄严隆重热烈气氛
四课堂结
时真正读懂会场阵阵掌声欢呼声节课继续走进开国典感受开国典盛庄严
第二课时
课时目标
1感情朗读课文读出新中国成立时民激动豪感受毛席领袖风采民领袖爱戴
2学点面结合描写方法
3练笔学生提供相关素材运课点面结合描写方法进行写法迁移
教学程
复导入
1节课继续学第7课请家齐读课题开国典
2节课初读课文 识记生字词解典盛况面谁说说课文描写典场面
(板书会场典礼游行)
3节课目光聚焦庄严盛历史瞬间场面描写中感受典盛况毛席伟风采
设计意图
复节课容进步感悟开国典盛况
二体会情感揣摩写法
()出示课件2读课文句子够表现出开国典热烈庄严气氛波浪线画出着重号关键词标出感受作简单批注
设计意图
画出表现开国典热烈庄严气氛句子面揭示点面结合写作手法奠定基础时通简单批注学语言具体体现
(二)学生思考组交流
(三)教师点拨出示课件3—7
1第场面——典礼前毛席出场(第5然段)
午三点整会场爆发出阵排山倒海掌声中华民国中央民政府席毛泽东出现席台群众见面三十万目光齐投席台
(1)读段话词语中感受民群众热爱毛席
生爆发排山倒海齐
(2)师引导深入体会
①爆发排山倒海等词感受毛席伟形象词语运什(运夸张修辞手法形象生动表达出想见毛席迫切心情)
②什齐(约)少齐(三十万)毛席出现席台刹立刻牵动全场群众心作者词精准齐表达三十万群众领袖热爱通读表达心中份欣喜热爱吧
设计意图
引导学生体会急切想见席种心情通齐词语品味体会作者作品中情感态度感受席爱戴
2第二场面——典礼中毛席庄严宣布(第67然段)
庄严宣告雄伟声音全场三十万齐欢呼起庄严宣告雄伟声音线电广播传长城外传江南北全中国民心齐欢跃起
(1)生汇报然读出感受
师步板书宣布欢呼欢跃(毛席宣布中华民国中央民政府成立时候全场欢呼举国欢跃民群众齐目光投席)
(2)什激动兴奋呢
师补充资料1860年英法联军侵入北京圆明园洗劫焚毁1937年侵华日军制造惨绝寰南京屠杀杀者手寸铁工商农民资家反动政府压迫旧中国民生活水深火热中家破亡饿死荒野胜枚举……危难际毛泽东首中国产领导全中国民奋起反抗终赶走侵略者推翻三座山迎民家作时代
出示课件8出示火烧圆明园1937年日寇侵华南京屠杀旧中国苦难民流离失图片
(3)时刻民群众激动兴奋毛席起高呼中华民国中央民政府天成立 全国民群众起高呼中华民国中央民政府天成立
(4)庄严宣告回响着推翻旧制度建立新中国隆隆炮声雄伟声音带着敢日月换新天豪情四万胞百年渴起读庄严宣告……全中国民心齐欢跃起
(5)结宏壮观场面作者样句式表现淋漓致
设计意图
引导学生感悟反复写法表达更气势更体现时心情
3第三场面——升国旗世界宣布中国民站起(第8然段)
毛席亲动连通电动旗杆电钮新中国国旗——五星红旗雄壮义勇军进行曲中徐徐升三十万齐脱帽肃立齐抬起头瞻仰鲜红国旗五星红旗升起表明中国民站起
(1)引导学生谈感受
(2)生站指民家做
(3)师引导站字凝聚少中华英雄歌泣事(出示课件9倒长征途中红军英雄雨狼牙五壮士)正样中华女抗争新中国成立毛席亲动连通电动旗杆电钮
(四)揣摩写作手法
1出示课件10揭示点面结合写作方法
师篇鼓舞心新闻特写场面描写特点——集中写毛席言行群众反应毛席场面点典型言行突出伟形象民群众场面描写中面突出场面宏烘托毛席伟形象 点面结合场面描写方法
2学阅兵式部分说说课文样描写场面
(海军——步兵——炮兵——战车师——骑兵师——空军)
3出示课件11广场断欢呼断鼓掌高潮接着高潮群众差嗓子……够表达心里欢喜激动
群众描写运夸张手法写群众激动兴奋情
4读写结合
(1)场面描写中写场面抓住周围群众反应写
(2)出示课件12关场面描写图片(运动会清扫卫生……)引导学生尝试运点面结合写作方法写段文字
三课外拓展
教师引导典热烈宏场面毛席伟形象定学意犹未课请学开国典电影直观感受精彩场面
板书设计
7 开 国 典
会前成员早热情高
典礼群众毛泽东席
阅兵海军——步兵——炮兵——战车师——骑兵师——空军
游行毛席万岁民万岁
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教学目标
知识力
1会写政宾等14字正确流利感情朗读课文
2理解课文感受毛席伟风采体会中国民新中国诞生激动豪心情
程方法
想象整开国典场面学点面结合描写方法
情感态度价值观
体会民群众热爱热爱毛席热爱新中国热爱解放军思想感情解新中国成立伟意义
教学重难点
理清文章叙述序理解课文中含义较深刻句子体会点面结合描写方法
教学准备媒体课件
课时安排2课时
第课时
课时目标
1理清文章叙述序
2初步感悟开国典盛场面
教学程
启发谈话揭题解题
1学知道1949年10月1日什日子
1949年10月1日中华民国成立日子天天安门广场举行盛典礼天着作者描绘齐走进开国典(板书开国典)
2什意思(板书隆重盛)
设计意图
题目直接引入课文学
二整体感知初识典
1出示课件1生字词检查学生学情况
2请学快速读课文边读边想然段写典进行时盛况(第6—13然段)课文描写盛隆重场面试着简洁语言概括出
谁说说课文描写场面(板书会前——典礼——阅兵——游行)
3思考开国典程序标题形式写相关然段旁空白处
理清典礼程(典礼开始领导位)——(奏国歌)——(毛席宣布中华民国中央民政府成立)——(升国旗鸣礼炮)——(宣读公告)——(阅兵式)
先————接着——等词语简叙述开国典典礼程
三初感典
1快速读文说说方出典(学生读文交流纳)
2教师点拨成员会群众八盏红宫灯八面红旗群众起早早六点钟入场成海洋红旗翻动海波浪热情高五更天摸黑起床三十万齐脱帽齐肃静……
设计意图
学第部分初步感悟典庄严隆重热烈气氛
四课堂结
时真正读懂会场阵阵掌声欢呼声节课继续走进开国典感受开国典盛庄严
第二课时
课时目标
1感情朗读课文读出新中国成立时民激动豪感受毛席领袖风采民领袖爱戴
2学点面结合描写方法
3练笔学生提供相关素材运课点面结合描写方法进行写法迁移
教学程
复导入
1节课继续学第7课请家齐读课题开国典
2节课初读课文 识记生字词解典盛况面谁说说课文描写典场面
(板书会场典礼游行)
3节课目光聚焦庄严盛历史瞬间场面描写中感受典盛况毛席伟风采
设计意图
复节课容进步感悟开国典盛况
二体会情感揣摩写法
()出示课件2读课文句子够表现出开国典热烈庄严气氛波浪线画出着重号关键词标出感受作简单批注
设计意图
画出表现开国典热烈庄严气氛句子面揭示点面结合写作手法奠定基础时通简单批注学语言具体体现
(二)学生思考组交流
(三)教师点拨出示课件3—7
1第场面——典礼前毛席出场(第5然段)
午三点整会场爆发出阵排山倒海掌声中华民国中央民政府席毛泽东出现席台群众见面三十万目光齐投席台
(1)读段话词语中感受民群众热爱毛席
生爆发排山倒海齐
(2)师引导深入体会
①爆发排山倒海等词感受毛席伟形象词语运什(运夸张修辞手法形象生动表达出想见毛席迫切心情)
②什齐(约)少齐(三十万)毛席出现席台刹立刻牵动全场群众心作者词精准齐表达三十万群众领袖热爱通读表达心中份欣喜热爱吧
设计意图
引导学生体会急切想见席种心情通齐词语品味体会作者作品中情感态度感受席爱戴
2第二场面——典礼中毛席庄严宣布(第67然段)
庄严宣告雄伟声音全场三十万齐欢呼起庄严宣告雄伟声音线电广播传长城外传江南北全中国民心齐欢跃起
(1)生汇报然读出感受
师步板书宣布欢呼欢跃(毛席宣布中华民国中央民政府成立时候全场欢呼举国欢跃民群众齐目光投席)
(2)什激动兴奋呢
师补充资料1860年英法联军侵入北京圆明园洗劫焚毁1937年侵华日军制造惨绝寰南京屠杀杀者手寸铁工商农民资家反动政府压迫旧中国民生活水深火热中家破亡饿死荒野胜枚举……危难际毛泽东首中国产领导全中国民奋起反抗终赶走侵略者推翻三座山迎民家作时代
出示课件8出示火烧圆明园1937年日寇侵华南京屠杀旧中国苦难民流离失图片
(3)时刻民群众激动兴奋毛席起高呼中华民国中央民政府天成立 全国民群众起高呼中华民国中央民政府天成立
(4)庄严宣告回响着推翻旧制度建立新中国隆隆炮声雄伟声音带着敢日月换新天豪情四万胞百年渴起读庄严宣告……全中国民心齐欢跃起
(5)结宏壮观场面作者样句式表现淋漓致
设计意图
引导学生感悟反复写法表达更气势更体现时心情
3第三场面——升国旗世界宣布中国民站起(第8然段)
毛席亲动连通电动旗杆电钮新中国国旗——五星红旗雄壮义勇军进行曲中徐徐升三十万齐脱帽肃立齐抬起头瞻仰鲜红国旗五星红旗升起表明中国民站起
(1)引导学生谈感受
(2)生站指民家做
(3)师引导站字凝聚少中华英雄歌泣事(出示课件9倒长征途中红军英雄雨狼牙五壮士)正样中华女抗争新中国成立毛席亲动连通电动旗杆电钮
(四)揣摩写作手法
1出示课件10揭示点面结合写作方法
师篇鼓舞心新闻特写场面描写特点——集中写毛席言行群众反应毛席场面点典型言行突出伟形象民群众场面描写中面突出场面宏烘托毛席伟形象 点面结合场面描写方法
2学阅兵式部分说说课文样描写场面
(海军——步兵——炮兵——战车师——骑兵师——空军)
3出示课件11广场断欢呼断鼓掌高潮接着高潮群众差嗓子……够表达心里欢喜激动
群众描写运夸张手法写群众激动兴奋情
4读写结合
(1)场面描写中写场面抓住周围群众反应写
(2)出示课件12关场面描写图片(运动会清扫卫生……)引导学生尝试运点面结合写作方法写段文字
三课外拓展
教师引导典热烈宏场面毛席伟形象定学意犹未课请学开国典电影直观感受精彩场面
板书设计
7 开 国 典
会前成员早热情高
典礼群众毛泽东席
阅兵海军——步兵——炮兵——战车师——骑兵师——空军
游行毛席万岁民万岁
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