教学
容
3* 月乡明
第（1）课时
备课
日期
月 日
课型
执教
教学
目标
1学会文中徘徊等16会认字读准音字燕等会读烟波浩渺篝火萌动澄澈风光旖旎等词语
2默读课文说说作者月亮想事历产生心感受
3搜集思乡诗文学交流
教学
重难点
解作者月亮联想事历体会作者家乡思念情
教学资源准备
课件
教 学 程
预学
课前搜搜：
1 简介作者解背景
季羡林(1911年8月6日—2009年7月11日)中国山东省聊城市清世界著名语言学师
月乡明季羡林先生耄耋年北朗润园通乡月色童年生活回忆描写抒发乡永远思念牵挂面走进课文细细体味吧
2预学生字新词熟读课文
展学
创设情境激情导入
1课件出示：
静夜思
唐代：李白
床前明月光疑霜
举头明月低头思乡
2学生欣赏新学堂歌互相交流读诗感受
3教师评议结：古月亮永恒话题千百年直成文墨客吟咏象描写月亮诗文中倾注作者爱恨情愁寄托作者悲欢离合展示生历天起学季羡林月乡明感受文中蕴含
月中思想感情（板书课题：月乡明）学生齐读课题
4（1）月乡明题目解？
①月乡明出杜甫月夜忆舍弟 全诗：戍鼓断行边秋雁声露夜白月乡明弟皆分散家问死生寄书长达况未收兵
②首诗写安史乱时期表现作者家思念
③月亮实处明杜甫偏说月乡明突出乡感怀杜甫句诗特引发乡思鸣广传诵
（2）题目想什？（学生发言教师相机引导评议结）
①想季羡林老文章月乡明旨应该思念家乡
②想月亮相关诗句李白古朗月行等等
二初读课文解决字词
1学生读课文求：
（1）默读课文读准字音读通句子
（2）遇喜欢语句读遍
2学课文生字词笔文中圈出然合适方法解决生字词
3检查学效果相机指导
（1）认读生字
①课件出示文中生字词语
徘徊 烟波浩渺 篝火 萌动 澄澈 风光旖旎 瑞士 莱蒙湖
边垠 碧波万顷 巍峨雄奇 耄耋 燕园圣 点缀
②指名学生读指名学生领读齐读
③指名学生分然段合作读课文师生评议纠正读准确字音
（2）学音字燕
①yàn 鸟类科候鸟常家屋屋檐泥做巢居住捕食昆虫农作物益
②yān 中国周代诸侯国名河北省北部辽宁省南部
举例：
a现已年老耋住朗润园燕园胜
b燕山雪花席片片吹落轩辕台
（3）理解词语：学生发言全班交流文中重点词语理解教师相机引导结
练学
三读感知理清结构
1学生默读课文想想：作者方面介绍月乡明？什序材料串接起？方留深刻印象？
2学生组单位交流读收获教师巡视指导
3组推荐名学汇报交流结果学做补充
4教师总结：
（1）第部分（第1然段）月乡明句思乡名句作简单解释
（2）第二部分（第2—4然段）乡童年回忆
（3）第三部分（第5—6然段）写作者离开乡生活通乡月亮乡月亮表达乡思念
（4）第四部分（第7然段）前面呼应作者乡童年回忆乡乡思念记叙描写情感然迸发
拓学
五图片展示欣赏乡明月
媒体出示幅图片乡明月字幕出示课文容学生感官感受月乡明朗读字幕
板书设计
教学
反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
容
3* 月乡明
第（1）课时
备课
日期
月 日
课型
执教
教学
目标
1学会文中徘徊等16会认字读准音字燕等会读烟波浩渺篝火萌动澄澈风光旖旎等词语
2默读课文说说作者月亮想事历产生心感受
3搜集思乡诗文学交流
教学
重难点
解作者月亮联想事历体会作者家乡思念情
教学资源准备
课件
教 学 程
预学
课前搜搜：
1 简介作者解背景
季羡林(1911年8月6日—2009年7月11日)中国山东省聊城市清世界著名语言学师
月乡明季羡林先生耄耋年北朗润园通乡月色童年生活回忆描写抒发乡永远思念牵挂面走进课文细细体味吧
2预学生字新词熟读课文
展学
创设情境激情导入
1课件出示：
静夜思
唐代：李白
床前明月光疑霜
举头明月低头思乡
2学生欣赏新学堂歌互相交流读诗感受
3教师评议结：古月亮永恒话题千百年直成文墨客吟咏象描写月亮诗文中倾注作者爱恨情愁寄托作者悲欢离合展示生历天起学季羡林月乡明感受文中蕴含
月中思想感情（板书课题：月乡明）学生齐读课题
4（1）月乡明题目解？
①月乡明出杜甫月夜忆舍弟 全诗：戍鼓断行边秋雁声露夜白月乡明弟皆分散家问死生寄书长达况未收兵
②首诗写安史乱时期表现作者家思念
③月亮实处明杜甫偏说月乡明突出乡感怀杜甫句诗特引发乡思鸣广传诵
（2）题目想什？（学生发言教师相机引导评议结）
①想季羡林老文章月乡明旨应该思念家乡
②想月亮相关诗句李白古朗月行等等
二初读课文解决字词
1学生读课文求：
（1）默读课文读准字音读通句子
（2）遇喜欢语句读遍
2学课文生字词笔文中圈出然合适方法解决生字词
3检查学效果相机指导
（1）认读生字
①课件出示文中生字词语
徘徊 烟波浩渺 篝火 萌动 澄澈 风光旖旎 瑞士 莱蒙湖
边垠 碧波万顷 巍峨雄奇 耄耋 燕园圣 点缀
②指名学生读指名学生领读齐读
③指名学生分然段合作读课文师生评议纠正读准确字音
（2）学音字燕
①yàn 鸟类科候鸟常家屋屋檐泥做巢居住捕食昆虫农作物益
②yān 中国周代诸侯国名河北省北部辽宁省南部
举例：
a现已年老耋住朗润园燕园胜
b燕山雪花席片片吹落轩辕台
（3）理解词语：学生发言全班交流文中重点词语理解教师相机引导结
练学
三读感知理清结构
1学生默读课文想想：作者方面介绍月乡明？什序材料串接起？方留深刻印象？
2学生组单位交流读收获教师巡视指导
3组推荐名学汇报交流结果学做补充
4教师总结：
（1）第部分（第1然段）月乡明句思乡名句作简单解释
（2）第二部分（第2—4然段）乡童年回忆
（3）第三部分（第5—6然段）写作者离开乡生活通乡月亮乡月亮表达乡思念
（4）第四部分（第7然段）前面呼应作者乡童年回忆乡乡思念记叙描写情感然迸发
拓学
五图片展示欣赏乡明月
媒体出示幅图片乡明月字幕出示课文容学生感官感受月乡明朗读字幕
板书设计
教学
反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档