会动线条
教学目标：
1知识力目标：通观察体验感受解类线条表现出动感感悟线表现力培养学生造型力创造力
2程方法目标：引导学生组学探究中相互交流培养学生合作探究意识通欣赏活动培养学生线条活动兴趣
教学重点：通艺术作品欣赏解线条表现出动感学运线条表现动感
教学难点：线动感表现疏密组织
教学准备：媒体课件画纸彩笔彩带含动感曲线图片
教学程：
组织教学导入新课：
师生问
1 导入：彩带变化进行激趣导入引导学生仔细观察观察彩带变化进行师生互动线条变化(通观察学生发现线条变化)
2教师结曲线动感引出课题：天学会动线条
3板书课题
二 探究活动：
1学生探究学
通生活中发现收集生活中会动线条者场景讨
学生组讨分享生活中发现（例飘动云朵风吹动树枝等）
2老师出示课件分享老师准备会动线条
例：烟花雨疾驰列车飘散烟等
学生分享影图片中发现
放射线斜线弧线波浪线螺旋线等
3教师结：线作线条变化丰富够动感受
4欣赏艺术作品
教师出示图片
梵高星月夜学生说说发现
葛饰北斋神奈川浪里吴冠中春线
引导学生发现线条运线条特点
教师进行结：艺术品中线条富变化会动艺术作品线条变化丰富粗细曲直舒缓节奏感
5欣赏书中龄作品
6教师示范
三课堂实践
1出示作业求
选择熟悉事物者想动感情景进行创作胆尝试画中线条动起
2学生进行创作
四作业展示评价
五总结拓展
线条绘画造型基元素具丰富表现力线条波动带运动感受应生活品设计中
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标：
1知识力目标：通观察体验感受解类线条表现出动感感悟线表现力培养学生造型力创造力
2程方法目标：引导学生组学探究中相互交流培养学生合作探究意识通欣赏活动培养学生线条活动兴趣
教学重点：通艺术作品欣赏解线条表现出动感学运线条表现动感
教学难点：线动感表现疏密组织
教学准备：媒体课件画纸彩笔彩带含动感曲线图片
教学程：
组织教学导入新课：
师生问
1 导入：彩带变化进行激趣导入引导学生仔细观察观察彩带变化进行师生互动线条变化(通观察学生发现线条变化)
2教师结曲线动感引出课题：天学会动线条
3板书课题
二 探究活动：
1学生探究学
通生活中发现收集生活中会动线条者场景讨
学生组讨分享生活中发现（例飘动云朵风吹动树枝等）
2老师出示课件分享老师准备会动线条
例：烟花雨疾驰列车飘散烟等
学生分享影图片中发现
放射线斜线弧线波浪线螺旋线等
3教师结：线作线条变化丰富够动感受
4欣赏艺术作品
教师出示图片
梵高星月夜学生说说发现
葛饰北斋神奈川浪里吴冠中春线
引导学生发现线条运线条特点
教师进行结：艺术品中线条富变化会动艺术作品线条变化丰富粗细曲直舒缓节奏感
5欣赏书中龄作品
6教师示范
三课堂实践
1出示作业求
选择熟悉事物者想动感情景进行创作胆尝试画中线条动起
2学生进行创作
四作业展示评价
五总结拓展
线条绘画造型基元素具丰富表现力线条波动带运动感受应生活品设计中
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档