木兰诗优质课教学设计
教材分析
部编版七年级语文册第二单元选四篇课文表现家国情怀作品够激发爱国义情感家国情怀意味着热爱祖国河山热爱祖国语言文化热爱家乡土民„„国家民族精神凝聚力
木兰诗满怀激情赞美花木兰女扮男装代父军作者浓墨重彩表现恰恰奇英雄表现作女子家乡热爱父亲眷恋生活应该说作者通木兰代父军事表现北民生活渴追求文体现重题思想
教学目标
1．积累文言知识解古诗修辞语特点
2．结合语境理解诗中意象体会诗中心理描写物塑造作
3．感受木兰形象审美趣味理解诗中表现出北方民勇敢乐观爱国精神追求劳动生活美愿高尚情操
教学重点朗读课文疏通文意分析物形象
教学难点培养动探究精神享受探究
教学时间二课时
第课时
导入新课
木兰诗国南北时期北方首长篇叙事民歌乐府民歌中流传广名篇首诗写木兰代父军事充满传奇色彩千百年木兰巾帼英雄形象家喻户晓深受喜爱全诗明朗刚健质朴生动具浓郁民歌情味
二学检测
1读准字音
机杼 zhù 汗kè hán 鞍鞯jiān 辔头pèi 燕山yān
胡骑jì 戎机róng 朔气shuò 金柝tuò 红妆zhuāng
著旧时裳zhuó 傍走bàng
策勋 赏赐 溅溅 啾啾 霍霍
2读准节奏：(求注意体会朗读语调语速节奏)
⑴唧唧复唧唧 昨夜见军帖 汗点兵
万里赴戎机 见天子 天子坐明堂
⑵闻机杼声 惟闻女叹息 问女思
问女忆 愿市鞍马 爷征
⑶军百战死 壮士十年
⑷闻爷娘唤女声闻黄河流水鸣溅溅
样五字句⑴组二二节拍⑵组二三节拍⑶组二二节拍划分节拍单句式联系意义表达应遵循句离词词离意原
3请谈谈朗读感受（诗韵婉转琅琅口节奏感强）
三合作探究
（）听读入情境（视频朗读）
（二）吟读明段意（诗里面句子概括段意）
第节：闻机杼声惟闻女叹息
第二节：愿市鞍马爷征
第三节：闻爷娘唤女声闻燕山胡骑鸣啾啾
第四节：军百战死壮士十年
第五节：愿驰千里足送乡
第六节：行十二年知木兰女郎
第七节：双兔傍走安辨雄雌
（首诗段句概括段意）
五四字短语概括全文情节：
木兰纺织→木兰军→木兰征战→木兰辞官→木兰乡
事发生发展结局时间序诗正文分三部分：
第部分（1—3段） ――― 父军
第二部分（第4段） ――― 十年征战
第三部分（5—6段） ――― 凯旋
（三）译读懂诗意
求：学生参注释理解词义句意疏通诗篇意
组合作探究展示：
阵唧唧声阵唧唧声木兰正着门织布听织布声音听女叹气声音
问女想什问女思念什女没想什女没思念什昨天晚军中文告皇正规模征兵征兵名册卷卷父亲名字父亲（老）没子（接）木兰没哥（参军）愿意买鞍马父亲出征
东边集市买骏马西边集市买马鞍马鞍垫子南边集市买马嚼子缰绳北边集市买长长马鞭早晨告辞爹妈离开晚住宿黄河边听爹妈呼唤女声音听黄河流水声音早晨告辞黄河离晚黑山头听爹妈呼唤女声音听燕山胡战马声音
远万里奔赴战场飞样跨道道关越座座山北方寒气传送着更声音寒冷月光士铠甲士身百战九死生十年回
回拜见皇皇坐举行典堂（）记次功赏赐财物皇问（）求什木兰愿意尚书省官希骑千里马送回乡
爹妈听女回家互相扶持着外城迎接姐姐听妹妹回着门梳装扮弟弟听姐姐回霍霍磨刀准备杀猪宰羊开东面阁楼门坐西边阁楼床脱身战袍穿前衣裳着窗户梳理云样鬓发着镜子贴额头花黄走出门伍士兵吃惊忙乱：起十二年仗知道木兰女孩子
雄兔静卧时两脚时时爬搔雌兔静卧时两眼时常眯着（容易辨）雄雌两兔子起贴着面跑时辨出雄兔雌兔
四反馈训练
（1）解释加点词语
唧唧复唧唧（） 万里赴戎机（战事）
策勋十二转（记功） 赏赐百千强（余）
出郭相扶（外城） 户理红妆（整理）
出门火伴（伍士兵时规定干士兵灶吃饭称 火伴）
雄兔脚扑朔（动弹） 雌兔眼迷离（眯着眼）
双兔傍走（） 安辨雄雌（里）
（2）古异义
卷卷爷名（古义：父亲义：爷爷）
双兔傍走（古义：跑义：行走）
闻燕山胡骑鸣啾啾（古义：义：表转折关系连词）
出郭相扶(古义：外城义：姓氏)
军书十二卷(古义：表示数确指义：指确数)
赏赐百千强(古义：余义：力量)
（3）词义
①东市买骏马（集市）
市
②愿市鞍马（买）
①昨夜见军帖（文告）
帖
②镜帖花黄（通贴）
①愿市鞍马（愿意）
愿
②愿驰千里足（希）
（4）翻译句子
（1）闻机杼声惟闻女叹息
(忽然间)织布机声音听见听木兰姑娘叹息
（2）愿市鞍马爷征
(木兰)愿意买鞍马便代父亲出征
（3）朔气传金柝寒光铁衣
北方寒气传送着更声音清冷月光射着战士铠甲
（4）军百战死壮士十年
士壮士军十年历千百次战斗牺牲胜利
（5）窗理云鬓镜帖花黄
着窗户梳理乌云般鬓发着镜子额头贴花黄
（6）双兔傍走安辨雄雌？
雄雌两兔起排着跑辨雄兔雌兔呢？
教学反思
基思路引导学生 朗读诗歌——解情节——疏通文意——揣摩语言——体会题——背诵积累步骤欣赏首乐府民歌课前作充分准备实际课堂组织教学中效果够理想课认真思考原教学方法存着问题许作名新教师关系堂课组织教学然传统串讲法进行教学分注重教师讲授忽视学生课堂中体位作没充分调动学生参课堂讨中通堂公开课缺点毫保留暴露出教学程中特注意点课堂学生真正学生成课堂角
木兰诗篇课文教学设计中计划二课时完成教学重点放课文字词语句翻译课文题思想理解第二课时教学求第课时完成全文正音字词翻译音节停顿进课文熟读成诵教学务便第二课时展开花木兰物形象文章题思想解析实际教学程中第课时未完成预定教学目标影响第二课时教学效果体现两方面：学生没真正读懂课文二影响完成备课时确定第二课时教学目标没根第课时授课情况第二课时容时做出恰调整点暴露作名新教师教学验足处说教学准备存足
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教材分析
部编版七年级语文册第二单元选四篇课文表现家国情怀作品够激发爱国义情感家国情怀意味着热爱祖国河山热爱祖国语言文化热爱家乡土民„„国家民族精神凝聚力
木兰诗满怀激情赞美花木兰女扮男装代父军作者浓墨重彩表现恰恰奇英雄表现作女子家乡热爱父亲眷恋生活应该说作者通木兰代父军事表现北民生活渴追求文体现重题思想
教学目标
1．积累文言知识解古诗修辞语特点
2．结合语境理解诗中意象体会诗中心理描写物塑造作
3．感受木兰形象审美趣味理解诗中表现出北方民勇敢乐观爱国精神追求劳动生活美愿高尚情操
教学重点朗读课文疏通文意分析物形象
教学难点培养动探究精神享受探究
教学时间二课时
第课时
导入新课
木兰诗国南北时期北方首长篇叙事民歌乐府民歌中流传广名篇首诗写木兰代父军事充满传奇色彩千百年木兰巾帼英雄形象家喻户晓深受喜爱全诗明朗刚健质朴生动具浓郁民歌情味
二学检测
1读准字音
机杼 zhù 汗kè hán 鞍鞯jiān 辔头pèi 燕山yān
胡骑jì 戎机róng 朔气shuò 金柝tuò 红妆zhuāng
著旧时裳zhuó 傍走bàng
策勋 赏赐 溅溅 啾啾 霍霍
2读准节奏：(求注意体会朗读语调语速节奏)
⑴唧唧复唧唧 昨夜见军帖 汗点兵
万里赴戎机 见天子 天子坐明堂
⑵闻机杼声 惟闻女叹息 问女思
问女忆 愿市鞍马 爷征
⑶军百战死 壮士十年
⑷闻爷娘唤女声闻黄河流水鸣溅溅
样五字句⑴组二二节拍⑵组二三节拍⑶组二二节拍划分节拍单句式联系意义表达应遵循句离词词离意原
3请谈谈朗读感受（诗韵婉转琅琅口节奏感强）
三合作探究
（）听读入情境（视频朗读）
（二）吟读明段意（诗里面句子概括段意）
第节：闻机杼声惟闻女叹息
第二节：愿市鞍马爷征
第三节：闻爷娘唤女声闻燕山胡骑鸣啾啾
第四节：军百战死壮士十年
第五节：愿驰千里足送乡
第六节：行十二年知木兰女郎
第七节：双兔傍走安辨雄雌
（首诗段句概括段意）
五四字短语概括全文情节：
木兰纺织→木兰军→木兰征战→木兰辞官→木兰乡
事发生发展结局时间序诗正文分三部分：
第部分（1—3段） ――― 父军
第二部分（第4段） ――― 十年征战
第三部分（5—6段） ――― 凯旋
（三）译读懂诗意
求：学生参注释理解词义句意疏通诗篇意
组合作探究展示：
阵唧唧声阵唧唧声木兰正着门织布听织布声音听女叹气声音
问女想什问女思念什女没想什女没思念什昨天晚军中文告皇正规模征兵征兵名册卷卷父亲名字父亲（老）没子（接）木兰没哥（参军）愿意买鞍马父亲出征
东边集市买骏马西边集市买马鞍马鞍垫子南边集市买马嚼子缰绳北边集市买长长马鞭早晨告辞爹妈离开晚住宿黄河边听爹妈呼唤女声音听黄河流水声音早晨告辞黄河离晚黑山头听爹妈呼唤女声音听燕山胡战马声音
远万里奔赴战场飞样跨道道关越座座山北方寒气传送着更声音寒冷月光士铠甲士身百战九死生十年回
回拜见皇皇坐举行典堂（）记次功赏赐财物皇问（）求什木兰愿意尚书省官希骑千里马送回乡
爹妈听女回家互相扶持着外城迎接姐姐听妹妹回着门梳装扮弟弟听姐姐回霍霍磨刀准备杀猪宰羊开东面阁楼门坐西边阁楼床脱身战袍穿前衣裳着窗户梳理云样鬓发着镜子贴额头花黄走出门伍士兵吃惊忙乱：起十二年仗知道木兰女孩子
雄兔静卧时两脚时时爬搔雌兔静卧时两眼时常眯着（容易辨）雄雌两兔子起贴着面跑时辨出雄兔雌兔
四反馈训练
（1）解释加点词语
唧唧复唧唧（） 万里赴戎机（战事）
策勋十二转（记功） 赏赐百千强（余）
出郭相扶（外城） 户理红妆（整理）
出门火伴（伍士兵时规定干士兵灶吃饭称 火伴）
雄兔脚扑朔（动弹） 雌兔眼迷离（眯着眼）
双兔傍走（） 安辨雄雌（里）
（2）古异义
卷卷爷名（古义：父亲义：爷爷）
双兔傍走（古义：跑义：行走）
闻燕山胡骑鸣啾啾（古义：义：表转折关系连词）
出郭相扶(古义：外城义：姓氏)
军书十二卷(古义：表示数确指义：指确数)
赏赐百千强(古义：余义：力量)
（3）词义
①东市买骏马（集市）
市
②愿市鞍马（买）
①昨夜见军帖（文告）
帖
②镜帖花黄（通贴）
①愿市鞍马（愿意）
愿
②愿驰千里足（希）
（4）翻译句子
（1）闻机杼声惟闻女叹息
(忽然间)织布机声音听见听木兰姑娘叹息
（2）愿市鞍马爷征
(木兰)愿意买鞍马便代父亲出征
（3）朔气传金柝寒光铁衣
北方寒气传送着更声音清冷月光射着战士铠甲
（4）军百战死壮士十年
士壮士军十年历千百次战斗牺牲胜利
（5）窗理云鬓镜帖花黄
着窗户梳理乌云般鬓发着镜子额头贴花黄
（6）双兔傍走安辨雄雌？
雄雌两兔起排着跑辨雄兔雌兔呢？
教学反思
基思路引导学生 朗读诗歌——解情节——疏通文意——揣摩语言——体会题——背诵积累步骤欣赏首乐府民歌课前作充分准备实际课堂组织教学中效果够理想课认真思考原教学方法存着问题许作名新教师关系堂课组织教学然传统串讲法进行教学分注重教师讲授忽视学生课堂中体位作没充分调动学生参课堂讨中通堂公开课缺点毫保留暴露出教学程中特注意点课堂学生真正学生成课堂角
木兰诗篇课文教学设计中计划二课时完成教学重点放课文字词语句翻译课文题思想理解第二课时教学求第课时完成全文正音字词翻译音节停顿进课文熟读成诵教学务便第二课时展开花木兰物形象文章题思想解析实际教学程中第课时未完成预定教学目标影响第二课时教学效果体现两方面：学生没真正读懂课文二影响完成备课时确定第二课时教学目标没根第课时授课情况第二课时容时做出恰调整点暴露作名新教师教学验足处说教学准备存足
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