「推荐」读《给教师的建议》心得体会

推荐读教师建议心体会

枕诗书闲处门前风景雨佳李清摊破浣溪沙  病起萧萧两鬓华中两句特喜欢尤教师建议书躺床页页翻时种感觉更加强烈处总会发出会心笑：想法样观点说太做法现做？百年前教书匠发心赞说法甚做法点赞超前思维超前眼光超前做法超前实践实数认惊叹实教育教学方法读书躬省教书作项事业做
  老师想学生桶水常流常新泉水问渠清许唯源头活水读书知识丰富思路开阔唯读书变胸藏文墨怀谷腹诗书气华鸣影响躬行三方面谈谈读书体会家享勉
 书中语——鸣
书容说家清楚教师教育教学工具书读书中第二节谈谈教师健康充实精神生活问题第六节找时间昼夜24时两容产生情感鸣容缘起位45岁退休教师番话离开学校工作喜爱专业工作中满足没乐趣
什乐趣？趣事情做趣事情做庸工作中找身价值乐趣现社会心浮躁难心静外界干扰工作压力觉疲应付法集中注意力投入工作
样改变现状？理解认读书吧进行安心提升身修养变气定神闲急躁两全美乐？心想做心旁骛专心致志心想目标坚定走成功易身体力行做行
许家会说没时间年轻谈恋爱青年结婚生孩子中年顾老安顿家里白天单位辛勤工作真没时间果样说？时间读书？鲁迅说时间海绵里水愿挤会喝咖啡时间写作说挤时间读书吧总找口逃避书读工作做
家知道学校工作量代课分事务天通知务干完件件似没喘息时候回家里然孩子谈婚嫁年龄事情特老公呢工作时晚回回累城摊泥家里总搭理老总顾干学生作文卷子教案办？回家做鼓励孩子孩子建两群身境朗读群关斩背诵群回家做事情天查学生读书关情况反馈群里读书写文章等许说时间？挤天天书常性阅读终生书伴条断流潺潺溪充实生活断补充知识海洋读书心中储备做胸成竹时影响学生
二读思——影响
 读书想事：
徒弟着位名师学技艺年觉技艺足立门户收拾行囊准备师辞师知问确定已学成需学？徒弟指着脑袋豪说：里已装满装师便出碗放桌徒弟碗装满石头直碗中堆成山师傅问碗装满？满土快回答老师沙子散落石头细缝然问次现呢满？徒弟考虑会恭恭敬敬回答师香灰倒入似装碗中徒弟然轻声问觉真满？徒弟回答道满师没说什起桌茶壶慢慢茶水倒入碗中水竟然滴没溢出里徒弟总算明白师傅良苦心赶紧跪认错诚心诚意请求师次收徒
师苦口婆心想告诉徒弟道理学止境著名数学家华罗庚说活老学老做名老师远见卓识决定孩子远见智慧学生智慧形象目标孩子发展方
  前天点评嘉宾身份参加城区教育局举办古诗文通行赛五场复赛学生古诗文积淀深厚感受学校老师读书重视老师应该爱读书言行举止影响带动更孩子加入读书积累行列中孩子谈谈诗歌分享读书感受交流读书快乐想潜移默化中须声说读书吧学生然会眼里落实行动反没样做思考教书育仅仅教课教生活教技书里会告诉书教育方法遇瓶颈读读会柳暗花明村感觉教学技巧遇关卡时知道生活教学密分会桃花流水迥然洞天非间感
 读书喜欢书写句喜欢学生聊写什书放班里孩子喜欢翻翻记什批注实种潜移默化影响班孩子较浮躁静觉读书果老师读学生喜欢读书？没事会坐班里听着音乐孩子起安安静静读书午读时候学生惬意享受时刻时候中午读孩子倒惯快期中考试说中午读书复吧孩子异口声说想听着音乐读书见特享受段安静读书美时光然时间短孩子时间长感受孩子变化喜欢变化心甘情愿变化影响真润物声
三立目标——躬行
 古语说：少年记石刻青年记木刻老年记沙刻趁孩子花样年华记忆力读书台孩子起读书师生成长读书想呼吸样然校园里处见捧书读身影琅琅书声时处闻想时候真做校园桃花源老师赏花满园春色关住百般红紫斗芳菲
天先做起枕边时刻书伴晚嗅着书香入眠然已记忆年龄想说：谁道生少门前流水尚西休白发唱黄鸡担教师名承教师责教师新火试新茶诗酒趁年华 

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