年级
年级
学科
数学
课题
连减
课时
1课时
学
容
教科书第40页例2
学目标
1．理解连减含义掌握连减计算方法正确进行计算
2．通观察操作讨交流积极动参学培养初步观察力较力抽象概括力解决问题力
3．感受数学生活联系体验学数学乐趣保持浓厚学兴趣
学
重点
探讨连减计算方法正确计算10连减计算
学
难点
实际情况中抽象出连减计算程理解连减计算含义
学前
准备
媒体
学
程
师 生 活 动
课教师
意见
(2) 情景引入
1学秋游农场玩？挖紫薯吃？想 蔬菜园丰收景象？瞧园长叔叔开着汽车（课件显示汽车开）
园长叔叔说果朋友帮解决数学问题免费车票信心？
2（课件显示园长叔叔图）说：昨天开始带着3 客公园路4客2客想想昨天客蔬菜园样知道（强调左右次计算）
3学利通叔叔考试免费车
二探究新知
1理解连减含义
（课件显示第40页例2题图）
（1）朋友瞧南瓜什？
（2）两刺猬刺猬哥哥刺猬弟弟干什？谁根刚程提出数学问题
（3）预设：孩子提出问题：剩南瓜样列式呢
学生：923(教师板书)果学生说出932＝教师予肯定
（4）算式前学减法什
生：1减号1数1数里连续减两数
（5）样算式取名字
（板书课题：连减）
2探讨连减计算方法
（1）组合作：（提求）
923＝应样计算呢家出棒（者圆片三角形）代南瓜伴互相摆摆说说
生1：圆片摆9圆片中先走2走3剩4
生2：仿节课学连加方法计算连减先算92＝77记心里算734
生3：先算出刺猬兄弟俩搬走5南瓜9减54…
组朋友左右次计算方法方法连减算式？（生回答）遇连减算式左右次计算（生齐读）
孩子刚刚开始接触连减记住先计算出结果办呢？（生答）连加样前两数面画条横线计算结果写横线面计算面减法终结果写等号面现请学翻开书第40页手指例4老师样例4填完整
（2） 朋友真干通探索仅认识新朋友——连减计算连减真错试试朋友全会没
请学完成试试老师黑板样程写出（学生做完展示学生作业）
（3）现请书合朋友节课学连加计算天学连减计算说说间什区联系
生：连加连减两加号者减号加号减号计算方法样先算前两接着算
三课堂练
1课堂活动1（游戏形式出现）
孩子起玩摆棒游戏认真听游戏规摆出根棒迅速摆出根棒走根棒走根棒谁反应更快完成快组颗星星
师：摆出9根棒（快速）现走2根棒（快速）走4根棒（快速）
请问现桌根棒？生：3根
谁根刚刚游戏程列出算式？生：9243
2 练七1
着幅图片提出什数学问题？（生提数学问题）
谁解决问题？
3 练七2
幅图片谁提数学问题？（提出数学问题）
4 情景：啊时候兔子蔬菜园见刺猬兄弟俩搬南瓜说南瓜着吃想带南瓜回家吃园长叔叔听见想考考兔子说回答出问题南瓜带走朋友愿意帮帮兔子？原园长叔叔出计算题想考考家谁反应快（抢答说清楚求）
四课堂结
朋友天学新知识呢
孩子蔬菜园收获嘛学留心会发现生活中数学知识老师相信努力定成数学家
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连减
课时
1课时
学
容
教科书第40页例2
学目标
1．理解连减含义掌握连减计算方法正确进行计算
2．通观察操作讨交流积极动参学培养初步观察力较力抽象概括力解决问题力
3．感受数学生活联系体验学数学乐趣保持浓厚学兴趣
学
重点
探讨连减计算方法正确计算10连减计算
学
难点
实际情况中抽象出连减计算程理解连减计算含义
学前
准备
媒体
学
程
师 生 活 动
课教师
意见
(2) 情景引入
1学秋游农场玩？挖紫薯吃？想 蔬菜园丰收景象？瞧园长叔叔开着汽车（课件显示汽车开）
园长叔叔说果朋友帮解决数学问题免费车票信心？
2（课件显示园长叔叔图）说：昨天开始带着3 客公园路4客2客想想昨天客蔬菜园样知道（强调左右次计算）
3学利通叔叔考试免费车
二探究新知
1理解连减含义
（课件显示第40页例2题图）
（1）朋友瞧南瓜什？
（2）两刺猬刺猬哥哥刺猬弟弟干什？谁根刚程提出数学问题
（3）预设：孩子提出问题：剩南瓜样列式呢
学生：923(教师板书)果学生说出932＝教师予肯定
（4）算式前学减法什
生：1减号1数1数里连续减两数
（5）样算式取名字
（板书课题：连减）
2探讨连减计算方法
（1）组合作：（提求）
923＝应样计算呢家出棒（者圆片三角形）代南瓜伴互相摆摆说说
生1：圆片摆9圆片中先走2走3剩4
生2：仿节课学连加方法计算连减先算92＝77记心里算734
生3：先算出刺猬兄弟俩搬走5南瓜9减54…
组朋友左右次计算方法方法连减算式？（生回答）遇连减算式左右次计算（生齐读）
孩子刚刚开始接触连减记住先计算出结果办呢？（生答）连加样前两数面画条横线计算结果写横线面计算面减法终结果写等号面现请学翻开书第40页手指例4老师样例4填完整
（2） 朋友真干通探索仅认识新朋友——连减计算连减真错试试朋友全会没
请学完成试试老师黑板样程写出（学生做完展示学生作业）
（3）现请书合朋友节课学连加计算天学连减计算说说间什区联系
生：连加连减两加号者减号加号减号计算方法样先算前两接着算
三课堂练
1课堂活动1（游戏形式出现）
孩子起玩摆棒游戏认真听游戏规摆出根棒迅速摆出根棒走根棒走根棒谁反应更快完成快组颗星星
师：摆出9根棒（快速）现走2根棒（快速）走4根棒（快速）
请问现桌根棒？生：3根
谁根刚刚游戏程列出算式？生：9243
2 练七1
着幅图片提出什数学问题？（生提数学问题）
谁解决问题？
3 练七2
幅图片谁提数学问题？（提出数学问题）
4 情景：啊时候兔子蔬菜园见刺猬兄弟俩搬南瓜说南瓜着吃想带南瓜回家吃园长叔叔听见想考考兔子说回答出问题南瓜带走朋友愿意帮帮兔子？原园长叔叔出计算题想考考家谁反应快（抢答说清楚求）
四课堂结
朋友天学新知识呢
孩子蔬菜园收获嘛学留心会发现生活中数学知识老师相信努力定成数学家
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