作：学写倡议书
教学目标
1关心希家支持问题写份倡议书
2正确格式书写倡议书发布合适方
教学重难点
重点
写清倡议容想法支持掌握倡议书正确书写格式
难点
结合生活中关心问题书写份倡议书
教学策略
1．写作目
（1）倡议书形式想法家支持
（2）掌握倡议书书写格式
2．写作容
（1）倡议具体事情
（2）倡议理
（3）家做什
（4）提出解决问题具体办法
3写作形式
仿课例子正确格式学写倡议书
教学准备
1网搜索社会热点问题涉校园日常生活环境卫生源环境保护等方面资料
2媒体课件
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1认识倡议书选择关心问题写份倡议书
2根情境提出合理倡议
3掌握倡议书书写格式
4选择合适方发布倡议书
教学程
创设情境激发兴趣
1出示热点话题
2019年4月热门话题：杭州三年垃圾西湖填满天知觉中会产生12公斤垃圾现杭州市天垃圾产生量12万吨说三四年产生垃圾西湖完全填满垃圾中塑料制品需年降解目前杭州填埋场里面垃圾厚度100米正严重超负荷运转……
保护环境造福类减少制造垃圾做垃圾回收利
2关文热点话题什法？做什？
请学写份倡议书号召社区居民垃圾进行分类处理
设计意图
作文教学时创设定情境作便象利培养学生读者意识写作容拥特定意义更激发学生作欲
二仿例子学写倡议书
1出示文中例子
课件出示：
节约水倡议书
（见教材P94页）
2读例文中倡议书思考：关什问题倡议书？倡议书应包括容？
3全班交流
课件出示：
1标题标题鲜明
2称呼倡议象写称呼
3正文写清楚倡议容分点说明
4落款署名写日期
4倡议容表达更号召力？
（1）节约水意义号召节约水原（什倡议）
（2）应该做（倡议什）
（3）号召行动
课件出示构思单：
课件出示：
5结合情境梳理倡议
（1）回顾情境提取原思考倡议容
（2）组讨倡议书构思说说倡议容
（3）动手书写倡议书
（4）组推选作品展示师生评议
6根倡议象认份倡议书方发布更合适？
设计意图
学倡议书格式容程中引导学生发现总结通写倡议书构思单帮助梳理更提升学效果
三拓展容写倡议
1生活中发现环保方面值倡议问题？者关心方面问题值倡议？
2根构思单写份倡议书
设计意图
作拓展限制题容利开拓学生思维视野学生发挥空间
第2课时
课时目标
1学会欣赏评议佳作片段修改需改进片段
2合适方发布倡议书
教学程
结作情况
运激励语言倡议容选题出发进行结表扬关心社会问题学
二欣赏佳作师生互动
1欣赏学生佳作片段需改进作片段评议
（说说值学方指出足处）
2评析学生作
（1）倡议书格式方面进行评析
（2）倡议理否充足否号召力方面进行评析
（3）倡议容否清楚条理等方面进行评析
三桌交流互评互改
1桌互读作互相评议
2修改倡议书完善作
四发布张贴
1倡议书应该里发布？
2什时候发布？
五布置作业
倡议书发布合适方
教学反思
次作题学写倡议书求正确格式关心问题写份倡议书合适方发布
1创设情境激发作欲通杭州市三年垃圾西湖填满热点问题讨学生意识垃圾处理严峻性认识垃圾分类迫切性必性情境设计充分激发家立刻行动起开展垃圾分类愿效激发学生作欲兴趣
2利例文掌握作技巧通学例文引导学生发现总结倡议书格式写法学生初步解倡议书作技巧学致写倡议书方法运提供情境问题倡议中课堂便扎实掌握倡议书作方法技巧
3互评互改学会赏析作文文章厌百回改——作文修改出通互评互议互相修改评改断提升学生欣赏作力培养修改作文力惯
课题
变学写倡议书
课型
作
授课
时间
1课时
教学
目标
1明白果想法想家支持起实施写倡议书
2学生根现实生活提出合理化建议学会正确格式书写倡议书
3鼓励学生关注社会生活培养学生社会责感
教学
重点
学生学会写倡议书格式写清楚存问题产生原提出建议
教学
难点
写出目性明确针性强行性强语言准确短精悍倡议书提倡议合理具体具操作性
教具
准备
学生准备：课前做份社会调查通查找资料访问结合学课文容感受等形式弄清楚存问题
教师准备：搜集相关资料写篇倡议书例文
教学设计
设计意图
新课
教学
（ ）分钟
激兴趣引课题
1播放幻灯片激发兴趣学（师出示课件2关环保图片）图片完什感受呢？
预设：
生：现水资源严重缺乏世界方严重缺水孩子真怜保护水资源现开始节约水现环境污染太严重雾霾带疾病困扰厉害植树造林……
引起学生环保关注
2谈话导入课题
学刚刚说想法点子更关注缺水区疾病重灾区贡献份力量（板书：学写倡议书）
二读容明求
1翻开书阅读作容
2学生读作容概括次作提出求？
3学生作求理解全班交流纳点：课件3
（1）倡议书格式正确
（2）倡议书写清楚存问题产生原解决办法
三拓思路想问题
1．学课前建议家找找身边存环境破坏污染现象说说发现问题？
2．根调查报告生交流反馈
例：生活中浪费水水资源农药等化学品污染浪费电手关灯电视直开着等空气污染白色塑料袋滥汽车尾气量排放等学校中乱扔果皮纸屑浪费纸张等问题
3巧设立面解决疑难点
（1）师根生回答提出张生反驳引发立
学生说节约水老师说：反正家缺少水家花着钱呢浪费浪费没关系……
（2）师生间争辩中寻求正确答案：倡议书仅仅满足需求应该考虑数利益（板书：存问题 产生原）
（3）环保现象浪费现象什办法解决呢？
（生说出建议教师适引导建议否合理帮忙梳理）
师适时候提出建议求：合理具体（板书：解决办法——合理具体）
四例文明格式
1课件4师出示份问题倡议书
2生次回顾作容明确格式课件5：格式求
（1）题目：第行中间写XXX倡议书字
（2）称号：倡议象
（3）正文：写清倡议事项原
（4）署名日期：署名写提出建议团队名称姓名起行（应署名位置）写提出倡议日期（板书：格式 规范正确）
3课件6师出示正确格式倡议书次引起学生格式注意
五谈收获留作业
1说说学节课什想法？
2写份倡议书根现实生活提出合理化倡议格式正确规范根倡议象倡议书发布合适方
环保问题引入次作教学学生意识环保重性环抱问题提出倡议学生话说
明确倡议书写法突破教学难点写倡议书作铺垫
污染问题着眼引发学生关注学生提出合理倡议引路搭桥
仅格式方面着眼学生学会正确格式写倡议书学生实际应奠定基础
板书
设计
学写倡议书
存问题
产生原
解决办法——合理具体
格式规范正确
教学反思
次作课前学生作充分准备查找关水资源森林资源矿产资源气资源土壤资源等遭受严重破坏遭受污染资料二开展校园社区公园街道学校周边走走活动解周围存污染现象交流资料时学生身受感染心灵受震憾绝数学定准提出倡议象定倡议题学父母提出关节约水倡议学提出关保护学校环境卫生倡议等倡议指出问题时描述生动感情真挚晓理动情建议容清晰准确解决问题方法全面细致建议态度委婉容易接受达较教学效果
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教学目标
1关心希家支持问题写份倡议书
2正确格式书写倡议书发布合适方
教学重难点
重点
写清倡议容想法支持掌握倡议书正确书写格式
难点
结合生活中关心问题书写份倡议书
教学策略
1．写作目
（1）倡议书形式想法家支持
（2）掌握倡议书书写格式
2．写作容
（1）倡议具体事情
（2）倡议理
（3）家做什
（4）提出解决问题具体办法
3写作形式
仿课例子正确格式学写倡议书
教学准备
1网搜索社会热点问题涉校园日常生活环境卫生源环境保护等方面资料
2媒体课件
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1认识倡议书选择关心问题写份倡议书
2根情境提出合理倡议
3掌握倡议书书写格式
4选择合适方发布倡议书
教学程
创设情境激发兴趣
1出示热点话题
2019年4月热门话题：杭州三年垃圾西湖填满天知觉中会产生12公斤垃圾现杭州市天垃圾产生量12万吨说三四年产生垃圾西湖完全填满垃圾中塑料制品需年降解目前杭州填埋场里面垃圾厚度100米正严重超负荷运转……
保护环境造福类减少制造垃圾做垃圾回收利
2关文热点话题什法？做什？
请学写份倡议书号召社区居民垃圾进行分类处理
设计意图
作文教学时创设定情境作便象利培养学生读者意识写作容拥特定意义更激发学生作欲
二仿例子学写倡议书
1出示文中例子
课件出示：
节约水倡议书
（见教材P94页）
2读例文中倡议书思考：关什问题倡议书？倡议书应包括容？
3全班交流
课件出示：
1标题标题鲜明
2称呼倡议象写称呼
3正文写清楚倡议容分点说明
4落款署名写日期
4倡议容表达更号召力？
（1）节约水意义号召节约水原（什倡议）
（2）应该做（倡议什）
（3）号召行动
课件出示构思单：
课件出示：
5结合情境梳理倡议
（1）回顾情境提取原思考倡议容
（2）组讨倡议书构思说说倡议容
（3）动手书写倡议书
（4）组推选作品展示师生评议
6根倡议象认份倡议书方发布更合适？
设计意图
学倡议书格式容程中引导学生发现总结通写倡议书构思单帮助梳理更提升学效果
三拓展容写倡议
1生活中发现环保方面值倡议问题？者关心方面问题值倡议？
2根构思单写份倡议书
设计意图
作拓展限制题容利开拓学生思维视野学生发挥空间
第2课时
课时目标
1学会欣赏评议佳作片段修改需改进片段
2合适方发布倡议书
教学程
结作情况
运激励语言倡议容选题出发进行结表扬关心社会问题学
二欣赏佳作师生互动
1欣赏学生佳作片段需改进作片段评议
（说说值学方指出足处）
2评析学生作
（1）倡议书格式方面进行评析
（2）倡议理否充足否号召力方面进行评析
（3）倡议容否清楚条理等方面进行评析
三桌交流互评互改
1桌互读作互相评议
2修改倡议书完善作
四发布张贴
1倡议书应该里发布？
2什时候发布？
五布置作业
倡议书发布合适方
教学反思
次作题学写倡议书求正确格式关心问题写份倡议书合适方发布
1创设情境激发作欲通杭州市三年垃圾西湖填满热点问题讨学生意识垃圾处理严峻性认识垃圾分类迫切性必性情境设计充分激发家立刻行动起开展垃圾分类愿效激发学生作欲兴趣
2利例文掌握作技巧通学例文引导学生发现总结倡议书格式写法学生初步解倡议书作技巧学致写倡议书方法运提供情境问题倡议中课堂便扎实掌握倡议书作方法技巧
3互评互改学会赏析作文文章厌百回改——作文修改出通互评互议互相修改评改断提升学生欣赏作力培养修改作文力惯
课题
变学写倡议书
课型
作
授课
时间
1课时
教学
目标
1明白果想法想家支持起实施写倡议书
2学生根现实生活提出合理化建议学会正确格式书写倡议书
3鼓励学生关注社会生活培养学生社会责感
教学
重点
学生学会写倡议书格式写清楚存问题产生原提出建议
教学
难点
写出目性明确针性强行性强语言准确短精悍倡议书提倡议合理具体具操作性
教具
准备
学生准备：课前做份社会调查通查找资料访问结合学课文容感受等形式弄清楚存问题
教师准备：搜集相关资料写篇倡议书例文
教学设计
设计意图
新课
教学
（ ）分钟
激兴趣引课题
1播放幻灯片激发兴趣学（师出示课件2关环保图片）图片完什感受呢？
预设：
生：现水资源严重缺乏世界方严重缺水孩子真怜保护水资源现开始节约水现环境污染太严重雾霾带疾病困扰厉害植树造林……
引起学生环保关注
2谈话导入课题
学刚刚说想法点子更关注缺水区疾病重灾区贡献份力量（板书：学写倡议书）
二读容明求
1翻开书阅读作容
2学生读作容概括次作提出求？
3学生作求理解全班交流纳点：课件3
（1）倡议书格式正确
（2）倡议书写清楚存问题产生原解决办法
三拓思路想问题
1．学课前建议家找找身边存环境破坏污染现象说说发现问题？
2．根调查报告生交流反馈
例：生活中浪费水水资源农药等化学品污染浪费电手关灯电视直开着等空气污染白色塑料袋滥汽车尾气量排放等学校中乱扔果皮纸屑浪费纸张等问题
3巧设立面解决疑难点
（1）师根生回答提出张生反驳引发立
学生说节约水老师说：反正家缺少水家花着钱呢浪费浪费没关系……
（2）师生间争辩中寻求正确答案：倡议书仅仅满足需求应该考虑数利益（板书：存问题 产生原）
（3）环保现象浪费现象什办法解决呢？
（生说出建议教师适引导建议否合理帮忙梳理）
师适时候提出建议求：合理具体（板书：解决办法——合理具体）
四例文明格式
1课件4师出示份问题倡议书
2生次回顾作容明确格式课件5：格式求
（1）题目：第行中间写XXX倡议书字
（2）称号：倡议象
（3）正文：写清倡议事项原
（4）署名日期：署名写提出建议团队名称姓名起行（应署名位置）写提出倡议日期（板书：格式 规范正确）
3课件6师出示正确格式倡议书次引起学生格式注意
五谈收获留作业
1说说学节课什想法？
2写份倡议书根现实生活提出合理化倡议格式正确规范根倡议象倡议书发布合适方
环保问题引入次作教学学生意识环保重性环抱问题提出倡议学生话说
明确倡议书写法突破教学难点写倡议书作铺垫
污染问题着眼引发学生关注学生提出合理倡议引路搭桥
仅格式方面着眼学生学会正确格式写倡议书学生实际应奠定基础
板书
设计
学写倡议书
存问题
产生原
解决办法——合理具体
格式规范正确
教学反思
次作课前学生作充分准备查找关水资源森林资源矿产资源气资源土壤资源等遭受严重破坏遭受污染资料二开展校园社区公园街道学校周边走走活动解周围存污染现象交流资料时学生身受感染心灵受震憾绝数学定准提出倡议象定倡议题学父母提出关节约水倡议学提出关保护学校环境卫生倡议等倡议指出问题时描述生动感情真挚晓理动情建议容清晰准确解决问题方法全面细致建议态度委婉容易接受达较教学效果
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