国家开放学电专科现代教师学导2029期末试题答案（试卷号2079）
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单项选择题（列题4选项中1正确请选出题号填入括弧中题4分计20分）
1．( )关系教师劳动程中基际关系构成学校教育教学基础
A．学生学生
B．教师学生
C．教师教师
D．教师家长
2．新型教师观强调教师教师教育活动进行断审视分析批评然进行改进求中学教师成( )
A．教书匠
B．设计者
C．学者型教师
D．反思型教师
3．教师创造期解决矛盾问题( )
A．适应环境
B．学基础知识
C．熟练化
D．做出创造
4．国官学中断私学独兴出现历史时期？( )
A 唐
B．宋
C．春秋时期
D．战国时期
5．学校教育活动观中强调教育活动师生双方参强调教学两类活动真正组成时相互作活动反映( )
A．教育活动双边时性
B．教育活动灵活结构性
C．教育活动动态生成性
D．教育活动综合渗透性
二简答题（题15分计30分）
6．教师专业力包括方面？
答：(1)教育力(4分)
(2)教学力（4分）
(3)研究力（4分）
(4)反思力（3分）
7．关爱学生具体求？
答：(1)关心爱护全体学生严慈相济做学生良师益友（5分）
(2)尊重学生格等公正学生（5分）
(3)保护学生安全关心学生健康（5分）
三述题（述题理观点进行阐述求必须联系实际容答案求致尤鼓励具创新意识体会25分）
8．结合实际请谈谈现代教师应该具备样知识结构？
答：(1)学科性知识（体性知识）教师具特定学科知识语文知识数学知识等普遍熟知种教师知识（5分）
(2)教育性知识（条件性知识）体什时候什种条件更运陈述性知识程序性知识种知识类型具体教育科学知识（5分）
(3)实践性知识教师实现教学目行中具课堂情景知识相关知识（5分）
(4) 般文化性知识教师需具备广博文化知识博采众长实现教育文化功（5分）
（题求联系实际容形式种样占5分）
四分析题（分析题案例出发灵活运教师学关理分析案例回答问题分析题答案求致尤鼓励具创新意识分析体会25分）
9．未教师干什？
未教师干什？目前许观点学会生存中说：教育工作者训练方面根改革改变务教师务培养性进入现实世界开辟道路说：终身教育立场前类知识现状教师称t师长(Maste)越越滥名词教师职责现已越越少传递知识越越激励思考正式职外越越成位顾问位交换意见参加者位帮助发现矛盾点出现成真理必须集中更时间精力事效果创造性活动：互相影响讨激励解鼓舞台湾学者温世仁教育未书中说：未教师角色应该课程导引学评估生活指导生涯指导创意潜开发五项加德纳元智中提出未中心教育需三种专家：评估专家课程设计专家学校社区志愿者
问题：请结合教材介绍教师角色理谈谈未教师法
答：(1)未教师应该充什样角色答案固定问题说系列素决定着教师角色包括：信息渠道否样学生素质求变化课程结构容变化学生成长中问题类型教育技术手段发展等素学生心理健康问题突出求教师够成学生心理保健医生学生获取信息渠道样化课堂教师信息唯源求教师成学生信息处理指导者等等点肯定着社会发展未教师角色疑样化（10分）
(2)现代社会条件现代教师应该具备角色？认应该具备种角色角色：学生诊断师学指导者学生生活心理辅导者评价者激励者学生理者研究者教育体协调员断进取（15分）
（题开放性问题答题思路种样言成理皆酌情分）
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单项选择题（列题4选项中1正确请选出题号填入括弧中题4分计20分）
1．( )关系教师劳动程中基际关系构成学校教育教学基础
A．学生学生
B．教师学生
C．教师教师
D．教师家长
2．新型教师观强调教师教师教育活动进行断审视分析批评然进行改进求中学教师成( )
A．教书匠
B．设计者
C．学者型教师
D．反思型教师
3．教师创造期解决矛盾问题( )
A．适应环境
B．学基础知识
C．熟练化
D．做出创造
4．国官学中断私学独兴出现历史时期？( )
A 唐
B．宋
C．春秋时期
D．战国时期
5．学校教育活动观中强调教育活动师生双方参强调教学两类活动真正组成时相互作活动反映( )
A．教育活动双边时性
B．教育活动灵活结构性
C．教育活动动态生成性
D．教育活动综合渗透性
二简答题（题15分计30分）
6．教师专业力包括方面？
答：(1)教育力(4分)
(2)教学力（4分）
(3)研究力（4分）
(4)反思力（3分）
7．关爱学生具体求？
答：(1)关心爱护全体学生严慈相济做学生良师益友（5分）
(2)尊重学生格等公正学生（5分）
(3)保护学生安全关心学生健康（5分）
三述题（述题理观点进行阐述求必须联系实际容答案求致尤鼓励具创新意识体会25分）
8．结合实际请谈谈现代教师应该具备样知识结构？
答：(1)学科性知识（体性知识）教师具特定学科知识语文知识数学知识等普遍熟知种教师知识（5分）
(2)教育性知识（条件性知识）体什时候什种条件更运陈述性知识程序性知识种知识类型具体教育科学知识（5分）
(3)实践性知识教师实现教学目行中具课堂情景知识相关知识（5分）
(4) 般文化性知识教师需具备广博文化知识博采众长实现教育文化功（5分）
（题求联系实际容形式种样占5分）
四分析题（分析题案例出发灵活运教师学关理分析案例回答问题分析题答案求致尤鼓励具创新意识分析体会25分）
9．未教师干什？
未教师干什？目前许观点学会生存中说：教育工作者训练方面根改革改变务教师务培养性进入现实世界开辟道路说：终身教育立场前类知识现状教师称t师长(Maste)越越滥名词教师职责现已越越少传递知识越越激励思考正式职外越越成位顾问位交换意见参加者位帮助发现矛盾点出现成真理必须集中更时间精力事效果创造性活动：互相影响讨激励解鼓舞台湾学者温世仁教育未书中说：未教师角色应该课程导引学评估生活指导生涯指导创意潜开发五项加德纳元智中提出未中心教育需三种专家：评估专家课程设计专家学校社区志愿者
问题：请结合教材介绍教师角色理谈谈未教师法
答：(1)未教师应该充什样角色答案固定问题说系列素决定着教师角色包括：信息渠道否样学生素质求变化课程结构容变化学生成长中问题类型教育技术手段发展等素学生心理健康问题突出求教师够成学生心理保健医生学生获取信息渠道样化课堂教师信息唯源求教师成学生信息处理指导者等等点肯定着社会发展未教师角色疑样化（10分）
(2)现代社会条件现代教师应该具备角色？认应该具备种角色角色：学生诊断师学指导者学生生活心理辅导者评价者激励者学生理者研究者教育体协调员断进取（15分）
（题开放性问题答题思路种样言成理皆酌情分）
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