2013年7月国开(中央电)专科学前童科学教育期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2504
资料整理2020年9月9日
单项选择题
1世界首创实验法进行科学教学(B)
A孟子
B墨子
C老子
D孔子
2国常识教育提出中班关植物目标(A)
A认识常见蔬菜水果花草树木二三种
B认识常见三四种蔬菜水果二种花草树木
C认识常见蔬菜水果干果树木花草农作物二三种
D认识常见蔬菜水果干果较异进行分类
3列选项中属学前童科学教育容选编原(D)
A方性
B启蒙性
C时代性
D环境性
4求学前童事物外形特征量差异进行分类发生(B)
A2～3岁
B3～4岁
C4～5岁
D5～6岁
5图记录方法进行信息交流年龄阶段教育目标？(C)
A2～3岁
B3～4岁
C5～6岁
D年龄段均
6学前童科学教育材料选择原(A)
A材料生活性探索性操作性丰富性层次性
B材料实性探索性操作性丰富性层次性
C材料生活性实性操作性丰富性层次性
D材料生活性探索性操作性丰富性安全性
7学前童科学教育社会资源包括(B)
A组织资源力资源物力资源天然资源
B物力资源然资源组织资源力资源
C文资源然资源生活资源组织资源
D组织资源文资源物力资源然资源
8渗透学前童科学教育活动包括(D)
A日常生活中科学教育游戏活动中科学教育偶发性科学教育
B集体性科学教育游戏活动中科学教育教育活动中科学教育
C日常生活中科学教育偶发性科学教育教育活动中科学教育
D日常生活中科学教育游戏活动中科学教育教育活动中科学教育
9列选项中属区角活动中观察阅读类容(B)
A电动玩具
B球仪
C测量工具
D昆虫标
10列选项中属学前童探究性学基环节(A)
A设置情景提出问题动手操作
B提出问题推测假设设计实验
C寻求实证信息数处理
D获结表达联系生活实践提出新问题
二判断题
11维果茨基认幼园科学教育程中教师应该急科学家发现科学现象原理成理解方式传递童应该顾童天真理
[答案]
12学前童科学教育单元目标指单元教育目标种单元般两种：第种时间单元种题活动单元
[答案]
13季节线选编科学教育容方法指认识春夏秋冬季节线科学教育中相关容集中编排
[答案]
14间接观察利种仪器仪表等工具运科学观察手段物体进行观察精度速度范围等方面直接观察优越
[答案]
15测量指量具仪器测定物体尺寸角度形状表面相互位置程总称测量类型分观察测量非正式量具测量二类
[答案]错
16活动室建构基理念：活动室科技活动阵问题情境务情境引导尝试探索设计制作类型组织探索设计制作活动实现科学态度知识技方法力行惯方面培养
[答案]
17操作性问题种通学前童身操作寻求答案问题例问：果纸放水里会发生什事情？解答问题方式学前童纸放水中试试
[答案]
18集体教学活动教师根学前童科学教育目标务面全体学前童开展科学教育活动[答案]
19学前童科学教育评价包括两方面容：教师科学教育工作效果评价二科学教育活动进行评价
[答案]错
20STS教育基涵义指科学教育前社会发展社会生活紧密结合起考虑代科学技术发展教育提出求研究社会成员现代未社会生产生活发展做出决策
[答案]
三筒答题
21阐述幼园开展科学教育意义
答：学前童科学教育童发展社会发展两方面阐述
童发展：首先科学教育符合学前童身心发展特点次学前童生活然环境中处处存着利学科学容科学教育正利利素纳入目计划教育中
社会发展：首先学前童进行科学启蒙教育利成长科学学科学素质早期养成奠定良基础次学前童进行科学启蒙教育利培养科学特殊兴趣国家储存科技资源
22学前童科学教育容特点？
答：(1)引导学前童解周围环境时解体身
(2)学前童感受技术崇尚科学
(3)认识周围环境时进行环境保护教育
(4)认识物体属性认识物体样性结合起
(5)学前童身边取材
23结合实际谈谈应程度利学前童科学教育材料？
答：(1)材料投放明确题紧扣具体活动目标
(2)投放材料难度形成定层次
(3)投放材料开放性
(4)种材料种材料灵活运
24简述教师进行区角活动指导？
答：(1)创设良心理环境
(2)应学前童选择活动容材料
(3)观察解学前童活动时提供指导帮助
(4)指导学前童遵守活动规
四设计题
25设计集体科学教育活动认识白兔(班)活动方案中活动方法设计思路进行说明
评分标准：
求：(1)格式正确
(2)运观察方法注意事项实例结合：
()进行现场观察
(二)调动学前童种感官参观察
(三)引导学前童角度观察事物景象
(四)指导学前童学观察方法
设计：(略)
参考设计答案：
认识白兔
活动目标：
1解兔子外部特征生活性
2热爱动物
3学词毛茸茸蹦蹦跳跳
活动准备：
兔子准备食物
活动程：
导入
天老师家带朋友家快位朋友谁(直接出示兔子)
二观察兔子教师提出问题兔子什样引导幼观察交流
三引导幼探索
四幼表达探索程幼集体面前交流
五教师引导幼观察序观察幼观察兔子头部眼睛提出问题什兔子眼睛红色观察兔子身体幼触摸兔子问幼兔子身体什颜色问朋友摸兔什感觉？学毛茸茸结：教师幼起结兔子外部特征兔子长什样
六教师提出问题兔子吃什
1兔子生活性幼根生活验回答问题
2实验：幼喂兔子幼种样青菜喂 3问幼兔子走路学词蹦蹦跳跳
七幼表示兔子感受幼说说喜欢兔子理教师问喜欢兔子应该兔子做点什？
八结束：知识拓展教师问幼见白兔朋友见兔子出示图片幼观察交流
参考设计答案二：
设计思路：
歌白兔选朋友生活中较熟悉喜欢白兔形象通生动语言幼描述白兔外部特征生活性篇幅短单纯容易理解便记忆押韵具鲜明节奏感幼读起朗朗口考虑班幼身心发展特点选择白兔首歌进行教学
活动目标：
1认知目标：幼通观察教具倾听歌加深白兔外部特征生活性认识
2力目标：幼通教师引导发准押韵字袄跳饱音
3情感目标：师生起朗读歌感受歌音韵美培养幼歌兴趣
活动重难点：
重点：认识白兔外部特征生活性
难点：引导幼发准押韵字袄跳饱音
活动准备：
1物质准备：白兔玩偶教具青菜萝卜白兔头饰干歌白兔份
2验准备：活动开展前家长带领幼认识白兔
活动方法：
演示讲解法观察发现法直观教学法提醒暗示法游戏法
活动程：
1活动导入
教师：朋友喜欢动物？天班动物非常爱拍手请出吧记住拍三然动物愿意出哦
教师：听老师口令二三停动物请出朋友欢迎 (幼拍手声停教师出示玩偶白兔)
2活动展开
(1)教师出示玩偶白兔引出歌白兔
教师：天班动物已朋友认识？
教师：哦白兔非常爱动物白兔天家带首
听歌名字白兔起听听吧
(2)教师朗读歌幼初步感知歌音韵美
教师：白兔长红眼睛白皮袄腿长前腿短走起路轻轻跳爱干净胡闹青菜萝卜吃饱
(教师朗读歌时重读押韵字：袄跳饱)
教师：白兔带歌听啊朋友喜欢？
(3)教师通演示白兔玩偶教具青菜萝卜加深白兔外部特征生活性认识
教师：现起白兔家仔细观察白兔什样子 (教师边读歌边教具进行演示句歌应白兔外部特征幼通观察发现白兔外部特征生活性)
教师演示完提问：
① 白兔眼睛什颜色？
② 白兔毛什颜色？
③ 白兔条腿白兔样走路？
④ 歌中提白兔吃什啊？
(幼回答出时教师通教具提示幼答案)
(4)教师带领幼朗读歌引导幼发准押韵字袄跳饱音 (教师教句幼学句重点强调押韵字)
3活动结束
通游戏表演幼愉悦情景中结束活动
教师：刚起听白兔家带歌朋友认识白兔现起扮演兔子老师兔妈妈兔宝宝表演完回家(教师分发头饰)
4活动延伸
幼回家爸爸妈妈起收集白兔吃什第二天带回幼老师分享丰富幼知识
教师：天学歌白兔朋友回爸爸妈妈起收集白兔时吃什明天回幼园告诉老师朋友
附歌：
白兔
白兔长红眼睛白皮袄
耳朵长尾巴短走起路轻轻跳
爱干净胡闹青菜萝卜吃饱
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(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2504
资料整理2020年9月9日
单项选择题
1世界首创实验法进行科学教学(B)
A孟子
B墨子
C老子
D孔子
2国常识教育提出中班关植物目标(A)
A认识常见蔬菜水果花草树木二三种
B认识常见三四种蔬菜水果二种花草树木
C认识常见蔬菜水果干果树木花草农作物二三种
D认识常见蔬菜水果干果较异进行分类
3列选项中属学前童科学教育容选编原(D)
A方性
B启蒙性
C时代性
D环境性
4求学前童事物外形特征量差异进行分类发生(B)
A2～3岁
B3～4岁
C4～5岁
D5～6岁
5图记录方法进行信息交流年龄阶段教育目标？(C)
A2～3岁
B3～4岁
C5～6岁
D年龄段均
6学前童科学教育材料选择原(A)
A材料生活性探索性操作性丰富性层次性
B材料实性探索性操作性丰富性层次性
C材料生活性实性操作性丰富性层次性
D材料生活性探索性操作性丰富性安全性
7学前童科学教育社会资源包括(B)
A组织资源力资源物力资源天然资源
B物力资源然资源组织资源力资源
C文资源然资源生活资源组织资源
D组织资源文资源物力资源然资源
8渗透学前童科学教育活动包括(D)
A日常生活中科学教育游戏活动中科学教育偶发性科学教育
B集体性科学教育游戏活动中科学教育教育活动中科学教育
C日常生活中科学教育偶发性科学教育教育活动中科学教育
D日常生活中科学教育游戏活动中科学教育教育活动中科学教育
9列选项中属区角活动中观察阅读类容(B)
A电动玩具
B球仪
C测量工具
D昆虫标
10列选项中属学前童探究性学基环节(A)
A设置情景提出问题动手操作
B提出问题推测假设设计实验
C寻求实证信息数处理
D获结表达联系生活实践提出新问题
二判断题
11维果茨基认幼园科学教育程中教师应该急科学家发现科学现象原理成理解方式传递童应该顾童天真理
[答案]
12学前童科学教育单元目标指单元教育目标种单元般两种：第种时间单元种题活动单元
[答案]
13季节线选编科学教育容方法指认识春夏秋冬季节线科学教育中相关容集中编排
[答案]
14间接观察利种仪器仪表等工具运科学观察手段物体进行观察精度速度范围等方面直接观察优越
[答案]
15测量指量具仪器测定物体尺寸角度形状表面相互位置程总称测量类型分观察测量非正式量具测量二类
[答案]错
16活动室建构基理念：活动室科技活动阵问题情境务情境引导尝试探索设计制作类型组织探索设计制作活动实现科学态度知识技方法力行惯方面培养
[答案]
17操作性问题种通学前童身操作寻求答案问题例问：果纸放水里会发生什事情？解答问题方式学前童纸放水中试试
[答案]
18集体教学活动教师根学前童科学教育目标务面全体学前童开展科学教育活动[答案]
19学前童科学教育评价包括两方面容：教师科学教育工作效果评价二科学教育活动进行评价
[答案]错
20STS教育基涵义指科学教育前社会发展社会生活紧密结合起考虑代科学技术发展教育提出求研究社会成员现代未社会生产生活发展做出决策
[答案]
三筒答题
21阐述幼园开展科学教育意义
答：学前童科学教育童发展社会发展两方面阐述
童发展：首先科学教育符合学前童身心发展特点次学前童生活然环境中处处存着利学科学容科学教育正利利素纳入目计划教育中
社会发展：首先学前童进行科学启蒙教育利成长科学学科学素质早期养成奠定良基础次学前童进行科学启蒙教育利培养科学特殊兴趣国家储存科技资源
22学前童科学教育容特点？
答：(1)引导学前童解周围环境时解体身
(2)学前童感受技术崇尚科学
(3)认识周围环境时进行环境保护教育
(4)认识物体属性认识物体样性结合起
(5)学前童身边取材
23结合实际谈谈应程度利学前童科学教育材料？
答：(1)材料投放明确题紧扣具体活动目标
(2)投放材料难度形成定层次
(3)投放材料开放性
(4)种材料种材料灵活运
24简述教师进行区角活动指导？
答：(1)创设良心理环境
(2)应学前童选择活动容材料
(3)观察解学前童活动时提供指导帮助
(4)指导学前童遵守活动规
四设计题
25设计集体科学教育活动认识白兔(班)活动方案中活动方法设计思路进行说明
评分标准：
求：(1)格式正确
(2)运观察方法注意事项实例结合：
()进行现场观察
(二)调动学前童种感官参观察
(三)引导学前童角度观察事物景象
(四)指导学前童学观察方法
设计：(略)
参考设计答案：
认识白兔
活动目标：
1解兔子外部特征生活性
2热爱动物
3学词毛茸茸蹦蹦跳跳
活动准备：
兔子准备食物
活动程：
导入
天老师家带朋友家快位朋友谁(直接出示兔子)
二观察兔子教师提出问题兔子什样引导幼观察交流
三引导幼探索
四幼表达探索程幼集体面前交流
五教师引导幼观察序观察幼观察兔子头部眼睛提出问题什兔子眼睛红色观察兔子身体幼触摸兔子问幼兔子身体什颜色问朋友摸兔什感觉？学毛茸茸结：教师幼起结兔子外部特征兔子长什样
六教师提出问题兔子吃什
1兔子生活性幼根生活验回答问题
2实验：幼喂兔子幼种样青菜喂 3问幼兔子走路学词蹦蹦跳跳
七幼表示兔子感受幼说说喜欢兔子理教师问喜欢兔子应该兔子做点什？
八结束：知识拓展教师问幼见白兔朋友见兔子出示图片幼观察交流
参考设计答案二：
设计思路：
歌白兔选朋友生活中较熟悉喜欢白兔形象通生动语言幼描述白兔外部特征生活性篇幅短单纯容易理解便记忆押韵具鲜明节奏感幼读起朗朗口考虑班幼身心发展特点选择白兔首歌进行教学
活动目标：
1认知目标：幼通观察教具倾听歌加深白兔外部特征生活性认识
2力目标：幼通教师引导发准押韵字袄跳饱音
3情感目标：师生起朗读歌感受歌音韵美培养幼歌兴趣
活动重难点：
重点：认识白兔外部特征生活性
难点：引导幼发准押韵字袄跳饱音
活动准备：
1物质准备：白兔玩偶教具青菜萝卜白兔头饰干歌白兔份
2验准备：活动开展前家长带领幼认识白兔
活动方法：
演示讲解法观察发现法直观教学法提醒暗示法游戏法
活动程：
1活动导入
教师：朋友喜欢动物？天班动物非常爱拍手请出吧记住拍三然动物愿意出哦
教师：听老师口令二三停动物请出朋友欢迎 (幼拍手声停教师出示玩偶白兔)
2活动展开
(1)教师出示玩偶白兔引出歌白兔
教师：天班动物已朋友认识？
教师：哦白兔非常爱动物白兔天家带首
听歌名字白兔起听听吧
(2)教师朗读歌幼初步感知歌音韵美
教师：白兔长红眼睛白皮袄腿长前腿短走起路轻轻跳爱干净胡闹青菜萝卜吃饱
(教师朗读歌时重读押韵字：袄跳饱)
教师：白兔带歌听啊朋友喜欢？
(3)教师通演示白兔玩偶教具青菜萝卜加深白兔外部特征生活性认识
教师：现起白兔家仔细观察白兔什样子 (教师边读歌边教具进行演示句歌应白兔外部特征幼通观察发现白兔外部特征生活性)
教师演示完提问：
① 白兔眼睛什颜色？
② 白兔毛什颜色？
③ 白兔条腿白兔样走路？
④ 歌中提白兔吃什啊？
(幼回答出时教师通教具提示幼答案)
(4)教师带领幼朗读歌引导幼发准押韵字袄跳饱音 (教师教句幼学句重点强调押韵字)
3活动结束
通游戏表演幼愉悦情景中结束活动
教师：刚起听白兔家带歌朋友认识白兔现起扮演兔子老师兔妈妈兔宝宝表演完回家(教师分发头饰)
4活动延伸
幼回家爸爸妈妈起收集白兔吃什第二天带回幼老师分享丰富幼知识
教师：天学歌白兔朋友回爸爸妈妈起收集白兔时吃什明天回幼园告诉老师朋友
附歌：
白兔
白兔长红眼睛白皮袄
耳朵长尾巴短走起路轻轻跳
爱干净胡闹青菜萝卜吃饱
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