浅谈高三学生信心教育
评价评价积极肯定恰切合实际评价信具信心学生爱钻研勤奋学成绩优异仅正确眼前挫折更次成功走次成功次成功进步增强信心总保持积极精神状态
高三学生学务重考试次数升学压力等原正确评价学生切实际高估计力产生负心理导致失败学生评价没积极态度低估计力产生卑心理畏缩前会导致失败时需班学生进行正确信心教育防止学生产生负卑心理
活动中适时激发学生信心
通集体活动形成学生积极性品质形成学生健康信顽强作风时够充分激发学生信心进入高三学生参加种活动机会明显减少天书山题海中挣扎十二年寒窗苦读学知识高三年进行总复许学生漫长枯燥复中点点变信起时教师妨学生暂时找信书中走出参加集体活动帮助学生方面获成功找回信
例:利运动会机会学生进行信心教育收良效果运动会前课老师普遍反映班位成绩错男学学遇困难丧失信心课精神集中暴弃针问题找进行次长谈苦口婆心讲道理诚心诚意分析利害关系效果意旧整日浑浑沉沉没精采时恰逢年度校运会决定利机会帮助找回丢失信亲出马带领全班学准备入场式方块队发动全班学撰写运动会稿件位整日唉声叹气男学排啦啦队队长运动会前动员会全班学生说:学定想高中时代运动会留遗憾吧?家奉献出全部热情激情努力团结协作信心百倍争取胜利吧运动会中惊喜发现运动员参加完赛回班时成绩家报热烈掌声种热烈气氛中学群情激昂信心百倍参赛学奋勇拼搏场学热情鼓励终班获团体总分第名精神文明奖成绩特意位男学代表全班学生领奖奖状高高举起时全班学欢呼雀跃提兴奋连深深动运动会欣喜发现运动中激情信心带学中学老师帮助次次战胜困难深感信心力量信胜利
二信引导学生建立正确信心
学生说教师予信度越高学积极性越高信心越强做班学生交谈时讲老师相信定取成功老师等着消息等样鼓励话语批评老师相信改变满相信应该取更成绩等话语样教师话语学生传达信信息时防止学生产生悲负心理
例:年两度期末操行评定进行信心教育良途径应努力寻找学生闪光点充满情感幽默乏激励话语鼓励学生奋发进取应该简单学纪律方面评价学生学纪律格品质修养生活力等方面学生进行公正切合实际评价注意学生送恰鼓励争取学生评语具特色外恰署名会学生感老师信朋友班www爱班www等学生老师饱含深情期评语中感受老师片真诚信坚定学生取成功信念帮助学生建立起正确信心
记福斯特说:信成功已成功半急需获取成功证明高三学生讲信显更重信学生会惊力量发掘出身潜力勇敢战胜困难获取次次成功班应强化信心教育入手学生断信心态刻苦钻研努力提高方面成绩成功走成功
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