学音乐课教案(精选篇)
第篇：学音乐课教案
学音乐课教案放牧
岗中心校王海冰
第二课 放牧
教学容：
1 聆听牧童
2 聆听牧童里
3 表演牧童
4 表演放牛歌
二教学总目标：
1 通听牧童里牧童唱牧童放牛歌感受牧童生活教育学生热爱生活理解牧童生活变化
2 音乐实践活动中认识三角铁探索三角铁敲击方法掌握演奏姿势
3 准确感情演唱牧童试着歌曲中加入三角铁伴奏歌曲放牛歌间奏处加入锣鼓镲伴奏感受歌曲伴奏愉快
三教材分析：
1 歌曲牧童里
牧童里年创作首具浓郁民歌风童歌曲2434变换拍子七声商调式全曲两部分组成首歌普九年制义务教育背景表现祖国飞速发展时代学孩子少意生活祖国怀抱里孩子实现学理想
2 合唱曲牧童
牧童首斯洛伐克民歌采24拍c调四乐句段体结构曲幅田园风景画表现作者然生活热爱种发心情感数接受成喜爱外国歌曲
3 歌曲牧童
牧童首山歌风江苏民歌44拍歌曲节奏舒展旋律优美抒情歌词童心描绘出蓝天白云绿水青草勾勒出幅美丽田野风光抒发牧童悠闲放牧愉快心情歌曲第三段结束全牧童吆喝声衬词歌词巧妙补充短意犹未情境歌曲情感充分抒发种完满审美感受
4． 歌曲放牛歌
放牛歌首民歌风创作歌曲24拍段体结构
歌曲欢快活泼气趣聪明作曲家采模仿笛声门作乐句加花补充歌曲演唱难度听起丰满歌唱中仿佛牧童吹着笛骑着牛兴致勃勃家回情景活生生出现面前
四学情分析
课歌曲第首学生较容易掌握学起较轻松第二首歌曲难学生演唱时容易第遍句低音唱成高音方老师加提醒次两首歌情绪教师学生充分表现两首情绪歌曲
五课时安排：二课时
第课时
教学容：
1 欣赏歌曲牧童里
2 学唱少歌曲牧童
3 律动少歌曲牧童
4 节奏乐器三角铁认识演奏
教学目标：
1 通聆听歌曲牧童里感受牧童放牧生活教育学生珍惜时间
2 视听结全学歌曲牧童通图形谱直观感受旋律高低长短培养学生初步视唱力
3 通创编动作师生互动交流学动作表现体验情感引导学生参加音乐实践活动
4 通歌曲伴奏程中学认识三角铁学演奏方法掌握演奏姿势
教学准备：
录音机投影
教学程：
常规练
1． 乐曲（选乐曲）编动作进室（求创较规范动作求引导学生音乐节拍节奏）
2． 音乐课堂常识：坐姿歌唱常规等
3． 复前课容（唱游）
二新课学：
1． 练：三角铁认识教师介绍三角铁演奏方法姿势练练（学生探讨演奏方法姿势）
2． 歌曲学：（出示投影片）
1） 边歌曲牧童录音边拍手边插图熟悉歌曲（教师三角铁）介绍探讨牧童做什？
2） 教师范唱歌曲边唱边指投影歌片
3） 引导学学生模唱学歌曲（教师指谱注意第三段歌词结束句位置）
4） 通分句唱熟练歌曲演唱
5） 通编游戏表演歌曲牧童求创编动作学生创动作中选编成游戏进行表演（表演时选名学生三角铁乐曲进行伴奏）
3 欣赏歌曲牧童里
1） 初听前学生交流牧童底里？（完整听全曲）
2） 谈谈感想：牧童里？什？教育学生珍惜学时光
3） 复听：活动：歌曲牧童里进行选择表演活动（时间充许话学生分组创编教师加指点分组表演程度学生发挥创编力）
三结：鼓励表扬指出足处
第二篇：学音乐课教案
学音乐课教案放牧
岗中心校王海冰
第二课 放牧
教学容：
1 聆听牧童
2 聆听牧童里
3 表演牧童
4 表演放牛歌
二教学总目标：
1 通听牧童里牧童唱牧童放牛歌感受牧童生活教育学生热爱生活理解牧童生活变化
2 音乐实践活动中认识三角铁探索三角铁敲击方法掌握演奏姿势
3 准确感情演唱牧童试着歌曲中加入三角铁伴奏歌曲放牛歌间奏处加入锣鼓镲伴奏感受歌曲伴奏愉快
三教材分析：
1 歌曲牧童里
牧童里年创作首具浓郁民歌风童歌曲2434变换拍子七声商调式全曲两部分组成首歌普九年制义务教育背景表现祖国飞速发展时代学孩子少意生活祖国怀抱里孩子实现学理想
2 合唱曲牧童
牧童首斯洛伐克民歌采24拍c调四乐句段体结构曲幅田园风景画表现作者然生活热爱种发心情感数接受成喜爱外国歌曲
3 歌曲牧童
牧童首山歌风江苏民歌44拍歌曲节奏舒展旋律优美抒情歌词童心描绘出蓝天白云绿水青草勾勒出幅美丽田野风光抒发牧童悠闲放牧愉快心情歌曲第三段结束全牧童吆喝声衬词歌词巧妙补充短意犹未情境歌曲情感充分抒发种完满审美感受
4． 歌曲放牛歌
放牛歌首民歌风创作歌曲24拍段体结构
歌曲欢快活泼气趣聪明作曲家采模仿笛声门作乐句加花补充歌曲演唱难度听起丰满歌唱中仿佛牧童吹着笛骑着牛兴致勃勃家回情景活生生出现面前
四学情分析
课歌曲第首学生较容易掌握学起较轻松第二首歌曲难学生演唱时容易第遍句低音唱成高音方老师加提醒次两首歌情绪教师学生充分表现两首情绪歌曲
五课时安排：二课时
第课时
教学容：
1 欣赏歌曲牧童里
2 学唱少歌曲牧童
3 律动少歌曲牧童
4 节奏乐器三角铁认识演奏
教学目标：
1 通聆听歌曲牧童里感受牧童放牧生活教育学生珍惜时间
2 视听结全学歌曲牧童通图形谱直观感受旋律高低长短培养学生初步视唱力
3 通创编动作师生互动交流学动作表现体验情感引导学生参加音乐实践活动
4 通歌曲伴奏程中学认识三角铁学演奏方法掌握演奏姿势
教学准备：
录音机投影
教学程：
常规练
1． 乐曲（选乐曲）编动作进室（求创较规范动作求引导学生音乐节拍节奏）
2． 音乐课堂常识：坐姿歌唱常规等
3． 复前课容（唱游）
二新课学：
1． 练：三角铁认识教师介绍三角铁演奏方法姿势练练（学生探讨演奏方法姿势）
2． 歌曲学：（出示投影片）
1） 边歌曲牧童录音边拍手边插图熟悉歌曲（教师三角铁）介绍探讨牧童做什？
2） 教师范唱歌曲边唱边指投影歌片
3） 引导学学生模唱学歌曲（教师指谱注意第三段歌词结束句位置）
4） 通分句唱熟练歌曲演唱
5） 通编游戏表演歌曲牧童求创编动作学生创动作中选编成游戏进行表演（表演时选名学生三角铁乐曲进行伴奏）
3 欣赏歌曲牧童里
1） 初听前学生交流牧童底里？（完整听全曲）
2） 谈谈感想：牧童里？什？教育学生珍惜学时光
3） 复听：活动：歌曲牧童里进行选择表演活动（时间充许话学生分组创编教师加指点分组表演程度学生发挥创编力）
三结：鼓励表扬指出足处
尊敬位评委：
天说课题目 版 第 册第 课题目 准备设计理念学情分析教材分析教学目标克服重难点采取教法学法教具准备教学程等方面节课进行阐述
根课标求结合学生实际课设计理念应该：通教学种生动音乐表现
活动培养学生音乐兴趣开发音乐感知力体验音乐美感音乐教学活动中培养学生艺术想象创造力
二 学情分析：学段孩子音乐感受表现：然界生活中种音响感奇趣声音进行模仿听辨情绪音乐课堂够律动集体舞音乐游戏歌表演等活动中合作创造方面够制简易乐器评价方面够演唱作出简单评价
三 教材分析：课学音乐教学中占重位首欢快活泼童歌曲生动歌词轻快节奏流畅旋律展现副美画面表达孩子纯真感情充满快乐豪情感
四 根课教材学情制订课教学目标：1通媒体教学培养学生音乐兴趣提高学生音乐感受力鉴赏力2通音乐互动教学培养学生动参种音乐活动锻炼合作协调力增进群体意识感情演唱歌曲3教学中应适时发展学生想象培养创造潜力
五 结合学生实际课重难点应：动参互动教学信演唱歌曲难点：发展学生想象培养学生创造力
六 克服重难点采取教法学法：创设情境法模仿教学法法听唱法根学生童阶段然嗓音纯亮体形灵巧特点采取律动游戏互动法等教学手段
七 课教具媒体
面课教学程分：1情境导入激发兴趣2利教法克服难点3准确完整演唱歌曲4拓展延伸培养学生创造5评互评培养鉴赏力五环节完成课教学 第环节：情境导入
培养学生兴趣营造浓郁音乐课堂氛围加强教学直观性采取媒体创设情境声体课堂氛围中导入新课通音乐体验学生音乐审美程中获喜悦音乐产生兴趣学生全身心投入课堂
第二环节：利教法克服重点难点环节节课重点环节
结合学生然特点教学中建立等师生谐关系采取听唱律动游戏等教学方法克服教学中重点难点：节奏难点解决方法：四分音符双手拍肩八分音符双手拍腿等律动谁表现奖励红花：音准难点解决方法：引导带领学生做听听学学唱唱做做游戏（具体方法应根教材定机应变）通师生接龙演唱游戏解决难点营造谐课堂氛围帮助学生解决难点程中应该尊重学生性表现进步学应时奖励位学生音乐潜力发展
第三环节：准确完整演唱歌曲
演唱歌曲学生易接受参表现形式学生动参互动教学信演唱歌曲适时创设歌曲容相适应教学情境通观察较采取唱唱敲敲演演等教学法（举例：应根教材进行举例）充分调动位学积极性引导学生动感情演唱学生鼓励培养孩子信心克服课难点完成教学目标
第四环节：拓展延伸培养学生创造
感情想象形成创造思维老师课容情绪鼓励引导学生进行兴创编活动充分挖掘学生潜力创编课情绪致节奏诗歌事游戏音
乐表演等(创编容形式根教材定)根学生性差异位学应该关心鼓励构建谐团结民氛围引导学生积极讨参培养学生乐观学态度友爱精神锻炼合作协调力增进群体意识培养团队精神
第五环节：评互评培养鉴赏力
课教学评价表扬鼓励时引导学生音乐活动中开展评互评老师堂评价提高学生乐感审美力评价重点否积极信参音乐表现否学协作配合课堂结时安排学生谈谈节课感想：节课学什？歌曲中喜欢句？课堂创意学生时发奖品
结：课总阐述处请评委指正
第三篇：学音乐课教案
学年级音乐课教案
第二课时
教学目标
零十单词认识学会发音学会唱数字健康歌
二教学求
1场求：课室
2设备求：音响（听歌曲）u盘电脑电视
三教学环节容
1．复节课学英文字母歌生日歌 邀请两学演唱（10分钟）
2．放英文数字歌视频学熟悉旋律（5分钟）
3．教授数字健康歌歌词（10分钟）
4．老师领唱（5分钟）
5．学生合唱（5分钟）
6．邀请学生台演唱 (动台演唱棒棒糖奖励）（5分钟）
附录：教学资料——数字健康歌歌词
健康数字歌歌词
one 天起做早操
two两手左右摇摇摇
three 数三前弯弯腰
four手牵手起深呼吸
five左右左前踏踏步
six玩呼啦圈
家做早操
二三四二三四天天做操身体 one two three fourtwo two three four
起do it with me
seven七起压压腿
eight兔子样跳跳跳
nine拍拍手然伸伸腰
ten十分健康
二三四二三四天天做操身体 one two three fourtwo two three four
起do it with me
seven七起压压腿
eight兔子样跳跳跳
nine拍拍手然伸伸腰
ten十分健康
第四篇：学音乐课教案
学年级音乐课教案
第四课时
教学目标
学会唱rain rain go away理解首歌意思认识rain go away children play 等单词
二教学求
1场求：课室
2设备求：音响（听歌曲）u盘电脑电视
教学环节容
1．复how do you do邀请两学唱（10分钟）
2．放rain rain go away视频学熟悉旋律（5分钟）
3．教授rain rain go away歌词解释歌词学概理解单词意思（10分钟）
4．老师领唱（5分钟）
5．学生合唱（5分钟）
6．邀请学生台演唱 (动台演唱棒棒糖奖励）（5分钟）
附录：教学资料——rain rain go away歌词
rain rain go away
rain rain go away
come again another day
all the children want to play
rain rain go away
第五篇：堂学音乐课教案
堂学音乐课教案
2014年12月11日
教学容：1欣赏星星变奏曲2学唱歌曲：闪烁星3律动表演教学目标：1学生根音乐做出适情绪反映轻松愉快音乐情境中感受星空美丽奇妙2学生积极参音乐活动活动中然方较准确肢体语言表达音乐感受3然声音整齐演唱歌曲通律动进步感受歌曲意境
教学重点：学唱歌曲教学难点：学唱歌曲表演教学手段：简单课件教学程：
讨式导入(创设情境激发兴趣)学：晴朗夏夜里仰浩瀚夜空什呢？(学发言)结：啊夜空非常美丽神奇天啊梁老师带进行次星空旅夜空中参观浏览？()样呢？(坐飞机坐飞船坐火箭……)准备？()现出发啦请朋友着老师起飞吧(动作统)夜空中快睁眼睛夜空中什呢？(星星月亮卫星……)二新歌教学(音乐实践启发想象)1a：谁说说夜空中星星什样子？(闪闪亮晶晶发光……)b：谁动作学学星星发光样子？(手臂伸直五指分开抖动手腕手臂伸直规律开合手掌)2欣赏首歌学着音乐学学闪烁星星
3首歌听？(听)现学唱首歌(琴分句听唱两遍接龙唱遍)4朋友真棒学快着伴奏演唱首歌？(提示：学闭眼睛想想夜空中星星闪烁应该样声音演唱？注意表现出夜晚氛围)5拓展(体验感受巩固表现)：星星唱星星知道夜空中许许星星星星中喜欢颗呢？
6分组展现歌曲甲组：唱乙组：跳丙组：演奏(学生选择合适乐器拍手三角铁碰铃等)
三课堂结天游览夜空认识闪闪发光星星实夜空中神奇奥秘呢学科学知识总天真会天空中飞呢
播放乐曲摘星星学生音乐动作音乐声中结束课
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第篇：学音乐课教案
学音乐课教案放牧
岗中心校王海冰
第二课 放牧
教学容：
1 聆听牧童
2 聆听牧童里
3 表演牧童
4 表演放牛歌
二教学总目标：
1 通听牧童里牧童唱牧童放牛歌感受牧童生活教育学生热爱生活理解牧童生活变化
2 音乐实践活动中认识三角铁探索三角铁敲击方法掌握演奏姿势
3 准确感情演唱牧童试着歌曲中加入三角铁伴奏歌曲放牛歌间奏处加入锣鼓镲伴奏感受歌曲伴奏愉快
三教材分析：
1 歌曲牧童里
牧童里年创作首具浓郁民歌风童歌曲2434变换拍子七声商调式全曲两部分组成首歌普九年制义务教育背景表现祖国飞速发展时代学孩子少意生活祖国怀抱里孩子实现学理想
2 合唱曲牧童
牧童首斯洛伐克民歌采24拍c调四乐句段体结构曲幅田园风景画表现作者然生活热爱种发心情感数接受成喜爱外国歌曲
3 歌曲牧童
牧童首山歌风江苏民歌44拍歌曲节奏舒展旋律优美抒情歌词童心描绘出蓝天白云绿水青草勾勒出幅美丽田野风光抒发牧童悠闲放牧愉快心情歌曲第三段结束全牧童吆喝声衬词歌词巧妙补充短意犹未情境歌曲情感充分抒发种完满审美感受
4． 歌曲放牛歌
放牛歌首民歌风创作歌曲24拍段体结构
歌曲欢快活泼气趣聪明作曲家采模仿笛声门作乐句加花补充歌曲演唱难度听起丰满歌唱中仿佛牧童吹着笛骑着牛兴致勃勃家回情景活生生出现面前
四学情分析
课歌曲第首学生较容易掌握学起较轻松第二首歌曲难学生演唱时容易第遍句低音唱成高音方老师加提醒次两首歌情绪教师学生充分表现两首情绪歌曲
五课时安排：二课时
第课时
教学容：
1 欣赏歌曲牧童里
2 学唱少歌曲牧童
3 律动少歌曲牧童
4 节奏乐器三角铁认识演奏
教学目标：
1 通聆听歌曲牧童里感受牧童放牧生活教育学生珍惜时间
2 视听结全学歌曲牧童通图形谱直观感受旋律高低长短培养学生初步视唱力
3 通创编动作师生互动交流学动作表现体验情感引导学生参加音乐实践活动
4 通歌曲伴奏程中学认识三角铁学演奏方法掌握演奏姿势
教学准备：
录音机投影
教学程：
常规练
1． 乐曲（选乐曲）编动作进室（求创较规范动作求引导学生音乐节拍节奏）
2． 音乐课堂常识：坐姿歌唱常规等
3． 复前课容（唱游）
二新课学：
1． 练：三角铁认识教师介绍三角铁演奏方法姿势练练（学生探讨演奏方法姿势）
2． 歌曲学：（出示投影片）
1） 边歌曲牧童录音边拍手边插图熟悉歌曲（教师三角铁）介绍探讨牧童做什？
2） 教师范唱歌曲边唱边指投影歌片
3） 引导学学生模唱学歌曲（教师指谱注意第三段歌词结束句位置）
4） 通分句唱熟练歌曲演唱
5） 通编游戏表演歌曲牧童求创编动作学生创动作中选编成游戏进行表演（表演时选名学生三角铁乐曲进行伴奏）
3 欣赏歌曲牧童里
1） 初听前学生交流牧童底里？（完整听全曲）
2） 谈谈感想：牧童里？什？教育学生珍惜学时光
3） 复听：活动：歌曲牧童里进行选择表演活动（时间充许话学生分组创编教师加指点分组表演程度学生发挥创编力）
三结：鼓励表扬指出足处
第二篇：学音乐课教案
学音乐课教案放牧
岗中心校王海冰
第二课 放牧
教学容：
1 聆听牧童
2 聆听牧童里
3 表演牧童
4 表演放牛歌
二教学总目标：
1 通听牧童里牧童唱牧童放牛歌感受牧童生活教育学生热爱生活理解牧童生活变化
2 音乐实践活动中认识三角铁探索三角铁敲击方法掌握演奏姿势
3 准确感情演唱牧童试着歌曲中加入三角铁伴奏歌曲放牛歌间奏处加入锣鼓镲伴奏感受歌曲伴奏愉快
三教材分析：
1 歌曲牧童里
牧童里年创作首具浓郁民歌风童歌曲2434变换拍子七声商调式全曲两部分组成首歌普九年制义务教育背景表现祖国飞速发展时代学孩子少意生活祖国怀抱里孩子实现学理想
2 合唱曲牧童
牧童首斯洛伐克民歌采24拍c调四乐句段体结构曲幅田园风景画表现作者然生活热爱种发心情感数接受成喜爱外国歌曲
3 歌曲牧童
牧童首山歌风江苏民歌44拍歌曲节奏舒展旋律优美抒情歌词童心描绘出蓝天白云绿水青草勾勒出幅美丽田野风光抒发牧童悠闲放牧愉快心情歌曲第三段结束全牧童吆喝声衬词歌词巧妙补充短意犹未情境歌曲情感充分抒发种完满审美感受
4． 歌曲放牛歌
放牛歌首民歌风创作歌曲24拍段体结构
歌曲欢快活泼气趣聪明作曲家采模仿笛声门作乐句加花补充歌曲演唱难度听起丰满歌唱中仿佛牧童吹着笛骑着牛兴致勃勃家回情景活生生出现面前
四学情分析
课歌曲第首学生较容易掌握学起较轻松第二首歌曲难学生演唱时容易第遍句低音唱成高音方老师加提醒次两首歌情绪教师学生充分表现两首情绪歌曲
五课时安排：二课时
第课时
教学容：
1 欣赏歌曲牧童里
2 学唱少歌曲牧童
3 律动少歌曲牧童
4 节奏乐器三角铁认识演奏
教学目标：
1 通聆听歌曲牧童里感受牧童放牧生活教育学生珍惜时间
2 视听结全学歌曲牧童通图形谱直观感受旋律高低长短培养学生初步视唱力
3 通创编动作师生互动交流学动作表现体验情感引导学生参加音乐实践活动
4 通歌曲伴奏程中学认识三角铁学演奏方法掌握演奏姿势
教学准备：
录音机投影
教学程：
常规练
1． 乐曲（选乐曲）编动作进室（求创较规范动作求引导学生音乐节拍节奏）
2． 音乐课堂常识：坐姿歌唱常规等
3． 复前课容（唱游）
二新课学：
1． 练：三角铁认识教师介绍三角铁演奏方法姿势练练（学生探讨演奏方法姿势）
2． 歌曲学：（出示投影片）
1） 边歌曲牧童录音边拍手边插图熟悉歌曲（教师三角铁）介绍探讨牧童做什？
2） 教师范唱歌曲边唱边指投影歌片
3） 引导学学生模唱学歌曲（教师指谱注意第三段歌词结束句位置）
4） 通分句唱熟练歌曲演唱
5） 通编游戏表演歌曲牧童求创编动作学生创动作中选编成游戏进行表演（表演时选名学生三角铁乐曲进行伴奏）
3 欣赏歌曲牧童里
1） 初听前学生交流牧童底里？（完整听全曲）
2） 谈谈感想：牧童里？什？教育学生珍惜学时光
3） 复听：活动：歌曲牧童里进行选择表演活动（时间充许话学生分组创编教师加指点分组表演程度学生发挥创编力）
三结：鼓励表扬指出足处
尊敬位评委：
天说课题目 版 第 册第 课题目 准备设计理念学情分析教材分析教学目标克服重难点采取教法学法教具准备教学程等方面节课进行阐述
根课标求结合学生实际课设计理念应该：通教学种生动音乐表现
活动培养学生音乐兴趣开发音乐感知力体验音乐美感音乐教学活动中培养学生艺术想象创造力
二 学情分析：学段孩子音乐感受表现：然界生活中种音响感奇趣声音进行模仿听辨情绪音乐课堂够律动集体舞音乐游戏歌表演等活动中合作创造方面够制简易乐器评价方面够演唱作出简单评价
三 教材分析：课学音乐教学中占重位首欢快活泼童歌曲生动歌词轻快节奏流畅旋律展现副美画面表达孩子纯真感情充满快乐豪情感
四 根课教材学情制订课教学目标：1通媒体教学培养学生音乐兴趣提高学生音乐感受力鉴赏力2通音乐互动教学培养学生动参种音乐活动锻炼合作协调力增进群体意识感情演唱歌曲3教学中应适时发展学生想象培养创造潜力
五 结合学生实际课重难点应：动参互动教学信演唱歌曲难点：发展学生想象培养学生创造力
六 克服重难点采取教法学法：创设情境法模仿教学法法听唱法根学生童阶段然嗓音纯亮体形灵巧特点采取律动游戏互动法等教学手段
七 课教具媒体
面课教学程分：1情境导入激发兴趣2利教法克服难点3准确完整演唱歌曲4拓展延伸培养学生创造5评互评培养鉴赏力五环节完成课教学 第环节：情境导入
培养学生兴趣营造浓郁音乐课堂氛围加强教学直观性采取媒体创设情境声体课堂氛围中导入新课通音乐体验学生音乐审美程中获喜悦音乐产生兴趣学生全身心投入课堂
第二环节：利教法克服重点难点环节节课重点环节
结合学生然特点教学中建立等师生谐关系采取听唱律动游戏等教学方法克服教学中重点难点：节奏难点解决方法：四分音符双手拍肩八分音符双手拍腿等律动谁表现奖励红花：音准难点解决方法：引导带领学生做听听学学唱唱做做游戏（具体方法应根教材定机应变）通师生接龙演唱游戏解决难点营造谐课堂氛围帮助学生解决难点程中应该尊重学生性表现进步学应时奖励位学生音乐潜力发展
第三环节：准确完整演唱歌曲
演唱歌曲学生易接受参表现形式学生动参互动教学信演唱歌曲适时创设歌曲容相适应教学情境通观察较采取唱唱敲敲演演等教学法（举例：应根教材进行举例）充分调动位学积极性引导学生动感情演唱学生鼓励培养孩子信心克服课难点完成教学目标
第四环节：拓展延伸培养学生创造
感情想象形成创造思维老师课容情绪鼓励引导学生进行兴创编活动充分挖掘学生潜力创编课情绪致节奏诗歌事游戏音
乐表演等(创编容形式根教材定)根学生性差异位学应该关心鼓励构建谐团结民氛围引导学生积极讨参培养学生乐观学态度友爱精神锻炼合作协调力增进群体意识培养团队精神
第五环节：评互评培养鉴赏力
课教学评价表扬鼓励时引导学生音乐活动中开展评互评老师堂评价提高学生乐感审美力评价重点否积极信参音乐表现否学协作配合课堂结时安排学生谈谈节课感想：节课学什？歌曲中喜欢句？课堂创意学生时发奖品
结：课总阐述处请评委指正
第三篇：学音乐课教案
学年级音乐课教案
第二课时
教学目标
零十单词认识学会发音学会唱数字健康歌
二教学求
1场求：课室
2设备求：音响（听歌曲）u盘电脑电视
三教学环节容
1．复节课学英文字母歌生日歌 邀请两学演唱（10分钟）
2．放英文数字歌视频学熟悉旋律（5分钟）
3．教授数字健康歌歌词（10分钟）
4．老师领唱（5分钟）
5．学生合唱（5分钟）
6．邀请学生台演唱 (动台演唱棒棒糖奖励）（5分钟）
附录：教学资料——数字健康歌歌词
健康数字歌歌词
one 天起做早操
two两手左右摇摇摇
three 数三前弯弯腰
four手牵手起深呼吸
five左右左前踏踏步
six玩呼啦圈
家做早操
二三四二三四天天做操身体 one two three fourtwo two three four
起do it with me
seven七起压压腿
eight兔子样跳跳跳
nine拍拍手然伸伸腰
ten十分健康
二三四二三四天天做操身体 one two three fourtwo two three four
起do it with me
seven七起压压腿
eight兔子样跳跳跳
nine拍拍手然伸伸腰
ten十分健康
第四篇：学音乐课教案
学年级音乐课教案
第四课时
教学目标
学会唱rain rain go away理解首歌意思认识rain go away children play 等单词
二教学求
1场求：课室
2设备求：音响（听歌曲）u盘电脑电视
教学环节容
1．复how do you do邀请两学唱（10分钟）
2．放rain rain go away视频学熟悉旋律（5分钟）
3．教授rain rain go away歌词解释歌词学概理解单词意思（10分钟）
4．老师领唱（5分钟）
5．学生合唱（5分钟）
6．邀请学生台演唱 (动台演唱棒棒糖奖励）（5分钟）
附录：教学资料——rain rain go away歌词
rain rain go away
rain rain go away
come again another day
all the children want to play
rain rain go away
第五篇：堂学音乐课教案
堂学音乐课教案
2014年12月11日
教学容：1欣赏星星变奏曲2学唱歌曲：闪烁星3律动表演教学目标：1学生根音乐做出适情绪反映轻松愉快音乐情境中感受星空美丽奇妙2学生积极参音乐活动活动中然方较准确肢体语言表达音乐感受3然声音整齐演唱歌曲通律动进步感受歌曲意境
教学重点：学唱歌曲教学难点：学唱歌曲表演教学手段：简单课件教学程：
讨式导入(创设情境激发兴趣)学：晴朗夏夜里仰浩瀚夜空什呢？(学发言)结：啊夜空非常美丽神奇天啊梁老师带进行次星空旅夜空中参观浏览？()样呢？(坐飞机坐飞船坐火箭……)准备？()现出发啦请朋友着老师起飞吧(动作统)夜空中快睁眼睛夜空中什呢？(星星月亮卫星……)二新歌教学(音乐实践启发想象)1a：谁说说夜空中星星什样子？(闪闪亮晶晶发光……)b：谁动作学学星星发光样子？(手臂伸直五指分开抖动手腕手臂伸直规律开合手掌)2欣赏首歌学着音乐学学闪烁星星
3首歌听？(听)现学唱首歌(琴分句听唱两遍接龙唱遍)4朋友真棒学快着伴奏演唱首歌？(提示：学闭眼睛想想夜空中星星闪烁应该样声音演唱？注意表现出夜晚氛围)5拓展(体验感受巩固表现)：星星唱星星知道夜空中许许星星星星中喜欢颗呢？
6分组展现歌曲甲组：唱乙组：跳丙组：演奏(学生选择合适乐器拍手三角铁碰铃等)
三课堂结天游览夜空认识闪闪发光星星实夜空中神奇奥秘呢学科学知识总天真会天空中飞呢
播放乐曲摘星星学生音乐动作音乐声中结束课
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