彩虹年级语文册教案
彩虹年级语文册教案1
教学目标
1会认读课13生字会写7生字
2感情朗读课文读长句子
教学重难点
1会认读课13生字会写7生字
2感情朗读课文读长句子
教学准备
课件生字卡片
预案设计补充调整复备
谈话导入
1喜欢彩虹什姑娘特喜欢彩虹什喜欢彩虹呢起吧
2板书课题提出问题
(1)彩虹出现
(2)什写彩虹
二整体感知课文
1助拼音读课文读准字音读通句子
2读课文标出然段
3桌互读讨问题
4组派出代表回答问题
(师时解释彩虹出现原)
三学生字
1出示课生字学生认读
2课文中圈出课生字
3争老师领读生字
4桌互读检查
5生字组词
6识记生字
(1)加加
(2)减减
(3)
7游戏巩固生字
四指导书写
1观察字形
2指导书写
成笔点点着半包围结构
3描红书写
4作业展示评评
五总结
天收获
彩虹年级语文册教案2
课前准备
1教师准备：
(1)课文相关图片
(2)重点句段教学辅助课件
2学生准备：制作课字卡
课时安排2课时
教学程
第课时
猜谜导入
1猜谜激趣
课件出示：雨天晴挂天身材细弯座桥仔细数数七种颜色真漂亮孩子猜猜谁(彩虹)
2揭题：天认识新朋友彩虹(板书：彩虹)
3(课件出示漂亮彩虹)导学：家想彩虹交朋友招呼吧(学生齐读课题)
4学虹字
(1)指生领读
(2)引导学生种方法识记虹字
预设：
加加：虫+工虹
换换：氵+虫虹
5导入：漂亮彩虹啊面起分享彩虹事
设计意图：趣谜语学生带入情境拉学生彩虹距离充分调动学生积极性学生营造轻松愉悦学氛围新课学做准备
二读文识字
1朗读全文
(1)导学：第遍读课文会提什求
(2)学生交流教师相机指导学生初读课文方法：
①边读边圈画生字助拼音生字读准确
②课文读通难读句子读遍
2学生学求读课文学生字词教师巡视指导
3组交流识字情况：生字宝宝交朋友组学交流交流
4检查学效果指导学生识字
(1)生字宝宝认识谁招呼(指名读开火车读教师相机指导正音：翘舌音座洒舌音座浇千三拼音节)
(2)记住生字宝宝样子谁说说什方法记住(：广+坐座合+手扌+提扌+兆挑酒洒相机指导认识新偏旁衤)
5巩固识字：老师选名学生读生字学生字卡中找出生字谁找快
6指导学生读通课文
(1)现生字宝宝回课文里认识请家合作互相帮助课文读正确读流利
(2)指组读课文相机指导兴音字课读_ìnɡ
设计意图：识字教学低年级重点环节老师生字教学非常扎实读准字音识记字形等方面花时间学生通组合作读课文方式巩固识记学生牢固掌握课生字
三感知课文
1教师范读课文引导学生思考想做希谁高兴呢
2学生交流
预设：
生1：想浇花水壶彩虹雨爸爸挑水浇田希爸爸高兴
生2：想梳头镜子走桥月亮着妈妈梳头希妈妈高兴
生3：想哥哥秋千挂彩虹荡荡花裙子变成彩云飘飘希哥哥高兴
…………
3结：文中充满童真童趣想爸爸减负担想帮妈妈变漂亮想哥哥更开心真爱姑娘
设计意图：通交流初步感知课文容时精读做铺垫程中培养学生阅读课文力
四书写生字
1课件出示着重点指导三字书写
(1)教师边范写边指导重点指导着第六笔丿面目右耳刀悬针竖弯钩左部
(2)学生田字格中描红写
(3)投影学生字进行评议
(4)学生仔细修改
2学生描红书写生字教师巡视指导
3选择学生中写字投影出示请该学生介绍写字
设计意图：学生书写生字中体会汉字特点书写规律学生感受发现喜悦培养写字兴趣提高书写力
彩虹年级语文册教案3
教学求：
1学会课11生字新词会常词语说写句子
2正确观察图画理解句子意思句子句子间联系理解课文容学生初步懂彩虹样形成
3正确回答练中提出问题会着急谁做什句式说写句子
4表情流畅朗读课文会背诵默写课文
教学重点：
理解句子意思句子句子间联系
教学难点：
理解课文容
教学时数：4课时
第课时
导入新课
1学见彩虹知道彩虹样形成
2起学第17课彩虹
二教学生字词
1默读课文勾画出认识字
2板书生字词：
现等已失喝
含喷雾试橙
3教读字音
4指名读指导纠正学生发音
5指导书写
6读课文找出理解词语
7理解词语：
出现消失：助挂图联系实际较词语进行理解
等试：联系文理解
喝含喷：结合动作演示理解词语
已：先讲词义然举例理解
雾：实物图理解
橙：助颜色理解
8读带生字新词句子理解句子意思
三巩固练
1读词语讲讲词语意思
2抄写生字新词
四作业
1默写生字词
2读课文
第二课时
复导入
1(听)写词语
2讲讲词语句子中意思
二新授
1读课文说说课文句话
2边读句子边图画(演示)理解句子意思
3边读句子边思考问题课文中找出答案
(1)什时候天边出现什
(2)丁丁见喊谁爸爸彩虹丁丁说
(3)爸爸说做
(4)丁丁爸爸造出彩虹说做
(5)丁丁造出彩虹彩虹种颜色
4读课文结合图画演示理解课文容
5指导训练表情朗读课文
三巩固练
1读句子指图演示讲句子意思
2边读课文边指图(演示)讲课文容
3正确表情朗读课文
四作业
1熟读课文
2仿写句子
着急(爸爸)(造条彩虹)
着急()()
着急()()
第三课时
复
1指名讲讲句子意思
2学生讲讲课文容
二读入手理解句子间然段间联系
1表情朗读课文
2分段朗读课文读出句子间停顿
思考：
(1)然段句话
(2)先说什说什说什
3说说然段意思
(1)雷雨天边出现彩虹
(2)彩虹
(3)爸爸造彩虹
(4)丁丁造彩虹
(5)丁丁造出彩虹
4读课文引导学生想想然段间联系较紧密课文分成三部分：
第二然段部分(出现彩虹彩虹)
第三然段部分(爸爸造彩虹)
第四五部分然段(丁丁造彩虹)
5朗读课文读出课文先讲什讲什讲什间停顿
三巩固练
1表情流畅朗读课文
2图读背课文
四作业
1熟读课文
2背诵默写课文
第四课时
复
1背诵默写课文
2说说造彩虹方法
二练
1第题：读面字组成词语选词写句子
(1)板书题：
彩()()—()
忙()()—()
见()()—()
(2)领学生读字
(3)引导学生组词造句
(4)评价
2第二题：面词语排成通句子想想词语意思
(1)板书题：
彩虹天边道出现雷雨
彩虹出爸爸没见已消失
(2)读词语想想词语意思
(3)想想样词语排成句子
(4)指导学生说句子
(5)写句子加标点
3第三题：面两部分句子适连起加标点
(1)板书题：
雷雨没彩虹
彩虹出造条彩虹
着急天边出现道彩虹
彩虹消失爸爸快彩虹
(2)读两边分句想想分句意思
(3)想想左边句子右边句子联系线连起
(4)引导学生连线加标点
三作业
练第五题：
面句子加标点读读句子抄
(1)爸爸彩虹出快啊
(2)爸爸试试吧
(3)啊条彩虹出现
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彩虹年级语文册教案1
教学目标
1会认读课13生字会写7生字
2感情朗读课文读长句子
教学重难点
1会认读课13生字会写7生字
2感情朗读课文读长句子
教学准备
课件生字卡片
预案设计补充调整复备
谈话导入
1喜欢彩虹什姑娘特喜欢彩虹什喜欢彩虹呢起吧
2板书课题提出问题
(1)彩虹出现
(2)什写彩虹
二整体感知课文
1助拼音读课文读准字音读通句子
2读课文标出然段
3桌互读讨问题
4组派出代表回答问题
(师时解释彩虹出现原)
三学生字
1出示课生字学生认读
2课文中圈出课生字
3争老师领读生字
4桌互读检查
5生字组词
6识记生字
(1)加加
(2)减减
(3)
7游戏巩固生字
四指导书写
1观察字形
2指导书写
成笔点点着半包围结构
3描红书写
4作业展示评评
五总结
天收获
彩虹年级语文册教案2
课前准备
1教师准备：
(1)课文相关图片
(2)重点句段教学辅助课件
2学生准备：制作课字卡
课时安排2课时
教学程
第课时
猜谜导入
1猜谜激趣
课件出示：雨天晴挂天身材细弯座桥仔细数数七种颜色真漂亮孩子猜猜谁(彩虹)
2揭题：天认识新朋友彩虹(板书：彩虹)
3(课件出示漂亮彩虹)导学：家想彩虹交朋友招呼吧(学生齐读课题)
4学虹字
(1)指生领读
(2)引导学生种方法识记虹字
预设：
加加：虫+工虹
换换：氵+虫虹
5导入：漂亮彩虹啊面起分享彩虹事
设计意图：趣谜语学生带入情境拉学生彩虹距离充分调动学生积极性学生营造轻松愉悦学氛围新课学做准备
二读文识字
1朗读全文
(1)导学：第遍读课文会提什求
(2)学生交流教师相机指导学生初读课文方法：
①边读边圈画生字助拼音生字读准确
②课文读通难读句子读遍
2学生学求读课文学生字词教师巡视指导
3组交流识字情况：生字宝宝交朋友组学交流交流
4检查学效果指导学生识字
(1)生字宝宝认识谁招呼(指名读开火车读教师相机指导正音：翘舌音座洒舌音座浇千三拼音节)
(2)记住生字宝宝样子谁说说什方法记住(：广+坐座合+手扌+提扌+兆挑酒洒相机指导认识新偏旁衤)
5巩固识字：老师选名学生读生字学生字卡中找出生字谁找快
6指导学生读通课文
(1)现生字宝宝回课文里认识请家合作互相帮助课文读正确读流利
(2)指组读课文相机指导兴音字课读_ìnɡ
设计意图：识字教学低年级重点环节老师生字教学非常扎实读准字音识记字形等方面花时间学生通组合作读课文方式巩固识记学生牢固掌握课生字
三感知课文
1教师范读课文引导学生思考想做希谁高兴呢
2学生交流
预设：
生1：想浇花水壶彩虹雨爸爸挑水浇田希爸爸高兴
生2：想梳头镜子走桥月亮着妈妈梳头希妈妈高兴
生3：想哥哥秋千挂彩虹荡荡花裙子变成彩云飘飘希哥哥高兴
…………
3结：文中充满童真童趣想爸爸减负担想帮妈妈变漂亮想哥哥更开心真爱姑娘
设计意图：通交流初步感知课文容时精读做铺垫程中培养学生阅读课文力
四书写生字
1课件出示着重点指导三字书写
(1)教师边范写边指导重点指导着第六笔丿面目右耳刀悬针竖弯钩左部
(2)学生田字格中描红写
(3)投影学生字进行评议
(4)学生仔细修改
2学生描红书写生字教师巡视指导
3选择学生中写字投影出示请该学生介绍写字
设计意图：学生书写生字中体会汉字特点书写规律学生感受发现喜悦培养写字兴趣提高书写力
彩虹年级语文册教案3
教学求：
1学会课11生字新词会常词语说写句子
2正确观察图画理解句子意思句子句子间联系理解课文容学生初步懂彩虹样形成
3正确回答练中提出问题会着急谁做什句式说写句子
4表情流畅朗读课文会背诵默写课文
教学重点：
理解句子意思句子句子间联系
教学难点：
理解课文容
教学时数：4课时
第课时
导入新课
1学见彩虹知道彩虹样形成
2起学第17课彩虹
二教学生字词
1默读课文勾画出认识字
2板书生字词：
现等已失喝
含喷雾试橙
3教读字音
4指名读指导纠正学生发音
5指导书写
6读课文找出理解词语
7理解词语：
出现消失：助挂图联系实际较词语进行理解
等试：联系文理解
喝含喷：结合动作演示理解词语
已：先讲词义然举例理解
雾：实物图理解
橙：助颜色理解
8读带生字新词句子理解句子意思
三巩固练
1读词语讲讲词语意思
2抄写生字新词
四作业
1默写生字词
2读课文
第二课时
复导入
1(听)写词语
2讲讲词语句子中意思
二新授
1读课文说说课文句话
2边读句子边图画(演示)理解句子意思
3边读句子边思考问题课文中找出答案
(1)什时候天边出现什
(2)丁丁见喊谁爸爸彩虹丁丁说
(3)爸爸说做
(4)丁丁爸爸造出彩虹说做
(5)丁丁造出彩虹彩虹种颜色
4读课文结合图画演示理解课文容
5指导训练表情朗读课文
三巩固练
1读句子指图演示讲句子意思
2边读课文边指图(演示)讲课文容
3正确表情朗读课文
四作业
1熟读课文
2仿写句子
着急(爸爸)(造条彩虹)
着急()()
着急()()
第三课时
复
1指名讲讲句子意思
2学生讲讲课文容
二读入手理解句子间然段间联系
1表情朗读课文
2分段朗读课文读出句子间停顿
思考：
(1)然段句话
(2)先说什说什说什
3说说然段意思
(1)雷雨天边出现彩虹
(2)彩虹
(3)爸爸造彩虹
(4)丁丁造彩虹
(5)丁丁造出彩虹
4读课文引导学生想想然段间联系较紧密课文分成三部分：
第二然段部分(出现彩虹彩虹)
第三然段部分(爸爸造彩虹)
第四五部分然段(丁丁造彩虹)
5朗读课文读出课文先讲什讲什讲什间停顿
三巩固练
1表情流畅朗读课文
2图读背课文
四作业
1熟读课文
2背诵默写课文
第四课时
复
1背诵默写课文
2说说造彩虹方法
二练
1第题：读面字组成词语选词写句子
(1)板书题：
彩()()—()
忙()()—()
见()()—()
(2)领学生读字
(3)引导学生组词造句
(4)评价
2第二题：面词语排成通句子想想词语意思
(1)板书题：
彩虹天边道出现雷雨
彩虹出爸爸没见已消失
(2)读词语想想词语意思
(3)想想样词语排成句子
(4)指导学生说句子
(5)写句子加标点
3第三题：面两部分句子适连起加标点
(1)板书题：
雷雨没彩虹
彩虹出造条彩虹
着急天边出现道彩虹
彩虹消失爸爸快彩虹
(2)读两边分句想想分句意思
(3)想想左边句子右边句子联系线连起
(4)引导学生连线加标点
三作业
练第五题：
面句子加标点读读句子抄
(1)爸爸彩虹出快啊
(2)爸爸试试吧
(3)啊条彩虹出现
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