探索马铃薯沉浮原
教学容
教科版学科学五年级册第单元沉浮第八课探索马铃薯沉浮原
教学目标
知识技
1.液体物体浮力作
2.体积水重物体水中沉体积水轻物体水中浮
3.体积液体重物体液体中沉体积液体轻物体液体中浮
程方法
1.通简单推测验证活动获数转化证培养逻辑思维力
2.整理学知识进行概括总结形成科学概念
情感态度价值观
认识物体沉浮现象规律规律认识
教学重点
浮物体水中受浮力作感受浮力存测力计测出浮力
教学难点
运浮力重力概念解释物体水中沉浮
教学方法
实验探究法分组合作法等
教学具准备
组钩码马铃薯弹簧秤杯清水浓盐水糖水量筒天
课时安排
1课时
教学程
设计意图
性修改
:复旧知
学生回顾前节课马铃薯液体中沉浮容知道相马铃薯清水浓盐水中沉浮状态节课做准备
二测量钩码液体中受浮力
1.讨:马铃薯液体中沉液体中浮马铃薯液体中受浮力?
2.讨:样实验验证推测
3.钩码代马铃薯进行研究第6课学方法分测量钩码清水浓盐水糖水中受浮力然数进行较验证原推测
钩码液体中受浮力
清水 浓盐水 浓糖水
液体中重量
受浮力
4.根钩码受浮力进步类推马铃薯液体中受浮力情况验证学生原推测
实验记录单:
钩码液体中受浮力
清水
浓盐水
浓糖水
钩码空气中重量
液体中弹簧测力计读数
受浮力
三推测验证
1.思考:物体液体中受浮力什会呢?影响马铃薯浮力原什
2.马铃薯液体重量较会什结果较重量前提条件什(引导学生思考体积情况较重量)
3.推测体积清水浓盐水重量否相进步推测体积马铃薯较重量否相
4.果验证推测样较体积马铃薯清水浓盐水轻重
5.天较体积马铃薯清水浓盐水轻重出数
体积马铃薯清水浓盐水轻重较
马铃薯 清水 浓盐水
重量
6.分析表中数知道马铃薯沉浮秘密?物体沉浮液体什关系呢?
结:马铃薯体积清水重体积浓盐水轻造成马铃薯沉浮变化原
四判断塑料块沉浮
1.观察教科书提供资料判断塑料块液体中沉浮情况说说判断理
2.观察教科书第20页中间2张图片根物体沉浮关系判断物体轻重注意判断轻重前提条件体积
五沉浮原理应
重计作教师讲解者媒体课件配合讲解
五整单元总结
整单元科学概念梳理总结教学时教师简单复杂进行梳理现象质进行梳理设计层次问题进行整理
1样浮力重力关系解释物体沉浮现象
2材料构成物体水中沉浮什规律
3石块水中沉浮什素关(体积石块水轻重较关)
4木块水中沉浮什素关(体积木块水轻重较关)
5物体水中沉浮什素关(体积物体水轻重较关)
6物体液体中沉浮什素关(体积物体液体轻重较关)
六课总结节课者单元知识答疑解惑学生提出问题教师时解答疑惑
节课第单元节课课教学重点引导学生设计实验方案验证猜想程中训练学生逻辑思维力达目标必须训练学生做出根推测学生观察马铃薯液体中沉浮状况推测出种液体浮力种液体浮力?求学生说出理强调推测根引导学生设计出实验方案学生通实验获认知节课回顾第单元重难点知识温知新新课理解知识会豁然开朗
板书设计
8.探索马铃薯沉浮原
液体物体浮力作
体积液体重物体液体中沉
体积液体轻物体液体中浮
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