三年级下册数学教案 2.5 整十数除两、三位数 沪教版

整十数两三位数
教学目标：
1 知识力：初步掌握整十数两三位数计算方法正确进行法计算竖式
2 程方法：通结合实例探索整十数两三位数计算方法
3 情感态度价值观：通亲身历获计算方法程体验算法样化
教学重点：会正确计算整十数两位数
教学难点：掌握整十数试商方法商书写位置
教学程：
情景引入：
1 媒体出示：举重赛前猪羊正称体重
师：图中信息？
生：猪体重82千克羊体重30千克
2根信息提出什问题？样列式？
（1） 重少千克？列式：82＋30112千克
（2） 相差少千克？列式：82－3052千克
（3） 猪体重羊倍千克？80÷30
3师：天起学整十数两三位数
揭示课题：整十数两三位数
二 探究新知：
1学生尝试计算 82÷30
师：商？想？（桌讨）
2交流反馈根学生回答板书：
（1） 2×30﹤82 3×30﹥82
82里230 82÷30商2
82÷302……22
（2）8÷3商2 82÷30商2
82÷302……22
（3）60÷302 82－6022
82÷302……22
（4）60÷302 22÷300……22
82÷302……22 ……
3观察较：
理解想法？
4结：求82里30想30积接82828里3？推算方法思考
5师：种想法外竖式计算学书写形式知道想？
（1）桌讨： （2）交流反馈：
2什写位？6 0表示什？22呢？
2…………2表示82里230
3 0 8 2
6 0…………表示2×30
2 2…………表示余22
6结：竖式计算时想82里面3082里面230商2应该写位想想方法试试？
7尝试练：书P23试试
（反馈交流 说说想？重点交流整十数三位数题学生知道数前两位数前三位位商写位）
三 巩固练
1 书P23练练
97 ÷ 30 170 ÷ 30 252 ÷ 30 反馈交流
2 列示计算
（1）540里60？（2）80492商余？
3应：
（1）林山果园摘360千克苹果．果30千克装筐装少筐？
（2）盒皮球40三年级100参加球操发2球需盒皮球？
（3）猪体重82千克羊体重30千克牛体重114千克狗体重20千克
①猪体重狗体重倍千克？
②羊体重狗体重倍千克？
③牛体重狗体重倍千克？
④牛体重羊体重倍千克？
四 延伸拓展：
两数相商3余数10数商余数143求数数少
五总结
师：说说天学什知识发现什帮助？天学评价？
板书设计：整十数两三位数
2…………2表示82里230
3 0 8 2
6 0…………表示2×30
2 2…………表示余22


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