两位数两三位数（）
教学容：课第242526页
教学目标：
1 理解掌握法试商方法——首位试商法
2 初步理解掌握数两位数法计算方法正确进行法笔算
3通组合作探究理解两位数数做十试商正
确掌握数两位数商位数计算方法
4通数两位数法计算方法探究学形成良计算惯算法思维
教学重点：正确计算数两位数法笔算
教学难点：掌握首位试商试商方法
教学准备：媒体课件
教学程：
复导入：
1 说说面数接整十数？
32接( ) 63接( )
73接( ) 81接( )
2 面括号里填？
20×( )＜84 30×( )＜160
60×( )＜550 70×( )＜500
80×( )＜410 90×( )＜620
教学策略：通复导入学生续学做铺垫
二探究新知：
（）事引入：
森林运动会举重赛结束猪获金牌时赢288元奖金准备商店购买纪念册送教练父母朋友
猪兴跑商店见纪念册两种价格：30元32元猪选种买正花完奖金知道买种纪念册？买少呢？
教学策略：利教材中情境例题稍加改动复整十数两三位数计算方法节课学作准备
（二）探究首位试商法
1学首位试商法
（1）独立思考：觉猪买种价格纪念册想算？（先独立想想做做然组交流）
（2）汇报交流
生出现情况：
1）30×9270买9余18元钱猪买30元
2）9×32正等288买32元
3）竖式计算：（展示练）
请学生介绍列竖式笔算方法
288÷30 9（）……18（元）
9 验算： 3 0
30 ) 2 8 8 × 9
2 7 0 … 9×30 2 7 0
1 8 ＋ 1 8
2 8 8
288÷32 9（）
9 验算： 3 2
32 ) 2 8 8 × 9
2 8 8 … 9×32 2 8 8
0
(先数做30想3法口诀试商想288里30样变成数整十数法计算起较方便)
第二题中288写成270行？什？
结：试商时候数成整十数数3230商数相时候商题目中数32相种试商方法做首位试商法
两道题目计算程中什相方方什方
提醒学注意
教学策略：通两道题目较进步感知两位数三位数法计算方法整十数两三位数计算方法间关系避免学生计算程中出现错误
（3）验算
师：请朋友题结果验算
（4）试试：P24选两题（注意核分析）
2学例1：果猪赢奖金296元纪念册单价32元37元两种猪该选择种买正花完奖金呢？买少呢？
（1）请学生尝试算算
296÷32 9（）……8（元）
9
32 ) 2 9 6
2 8 8 … 288表示什？9×32
8
296÷37 8
8
9 8
37） 2 9 6 37） 2 9 6
3 3 3 2 9 6 … 8×37
0
（2）交流
1) 问：296里37样试商呢？
（想：296里30？296里9309×37＞296）
9×37等333296说明什办呢？家组讨
学生讨汇报交流
2) 追问：题初商？什商改？正确商少？
结：样通首位试商出初商果数商改样调商程会快准确
（3）验算
（4）试试：P25选两题（注意核分析）
教学策略：组织学生进行尝试练发现初商改商学生真正理解试商方法动获知识然学生进行仿练学生新知识进行消化巩固利学生加深新知识理解计算方法化成思考方式
3较分析：296÷32296÷37计算时什点相点？
1）相点：首位试商法试商
2）点：296÷32次试商成功296÷37第次试商改
4结：果初商数积数说明商应该商改直余数数止
三巩固练
1 动物医院（26页第2题）
2 9 8
26）7 8 56）4 5 2 45）3 5 0
5 2 5 0 4 3 5 0
2 6 4 8 0
说出错误原改正
问：什方法避免错误？（验算）
2独立练书26第题
四总结：
天学数两位数法竖式计算学会首位试商试商方法试商时数成整十数相时商题目中数相时养成验算惯
五拓展练：
里应该填？
3 ）3 8
1
7
组讨汇报
教学策略：通层层递进练学生更掌握计算方法正确进行计算数字迷拓展练培养学生开放性思维
六．作业布置：
练册第3132页
七作业指导：
3列式计算
（1）3672商少？
学生理解36727236审题时注意文字表述然正确理解题意列式
（2）783里面87？
学生说说题目意思什然列式
783÷87
4巧节约165张纸订成草稿52张纸订1订少？
余张？果55张纸订呢？
165÷523（）……9张
165÷553（）
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教学容：课第242526页
教学目标：
1 理解掌握法试商方法——首位试商法
2 初步理解掌握数两位数法计算方法正确进行法笔算
3通组合作探究理解两位数数做十试商正
确掌握数两位数商位数计算方法
4通数两位数法计算方法探究学形成良计算惯算法思维
教学重点：正确计算数两位数法笔算
教学难点：掌握首位试商试商方法
教学准备：媒体课件
教学程：
复导入：
1 说说面数接整十数？
32接( ) 63接( )
73接( ) 81接( )
2 面括号里填？
20×( )＜84 30×( )＜160
60×( )＜550 70×( )＜500
80×( )＜410 90×( )＜620
教学策略：通复导入学生续学做铺垫
二探究新知：
（）事引入：
森林运动会举重赛结束猪获金牌时赢288元奖金准备商店购买纪念册送教练父母朋友
猪兴跑商店见纪念册两种价格：30元32元猪选种买正花完奖金知道买种纪念册？买少呢？
教学策略：利教材中情境例题稍加改动复整十数两三位数计算方法节课学作准备
（二）探究首位试商法
1学首位试商法
（1）独立思考：觉猪买种价格纪念册想算？（先独立想想做做然组交流）
（2）汇报交流
生出现情况：
1）30×9270买9余18元钱猪买30元
2）9×32正等288买32元
3）竖式计算：（展示练）
请学生介绍列竖式笔算方法
288÷30 9（）……18（元）
9 验算： 3 0
30 ) 2 8 8 × 9
2 7 0 … 9×30 2 7 0
1 8 ＋ 1 8
2 8 8
288÷32 9（）
9 验算： 3 2
32 ) 2 8 8 × 9
2 8 8 … 9×32 2 8 8
0
(先数做30想3法口诀试商想288里30样变成数整十数法计算起较方便)
第二题中288写成270行？什？
结：试商时候数成整十数数3230商数相时候商题目中数32相种试商方法做首位试商法
两道题目计算程中什相方方什方
提醒学注意
教学策略：通两道题目较进步感知两位数三位数法计算方法整十数两三位数计算方法间关系避免学生计算程中出现错误
（3）验算
师：请朋友题结果验算
（4）试试：P24选两题（注意核分析）
2学例1：果猪赢奖金296元纪念册单价32元37元两种猪该选择种买正花完奖金呢？买少呢？
（1）请学生尝试算算
296÷32 9（）……8（元）
9
32 ) 2 9 6
2 8 8 … 288表示什？9×32
8
296÷37 8
8
9 8
37） 2 9 6 37） 2 9 6
3 3 3 2 9 6 … 8×37
0
（2）交流
1) 问：296里37样试商呢？
（想：296里30？296里9309×37＞296）
9×37等333296说明什办呢？家组讨
学生讨汇报交流
2) 追问：题初商？什商改？正确商少？
结：样通首位试商出初商果数商改样调商程会快准确
（3）验算
（4）试试：P25选两题（注意核分析）
教学策略：组织学生进行尝试练发现初商改商学生真正理解试商方法动获知识然学生进行仿练学生新知识进行消化巩固利学生加深新知识理解计算方法化成思考方式
3较分析：296÷32296÷37计算时什点相点？
1）相点：首位试商法试商
2）点：296÷32次试商成功296÷37第次试商改
4结：果初商数积数说明商应该商改直余数数止
三巩固练
1 动物医院（26页第2题）
2 9 8
26）7 8 56）4 5 2 45）3 5 0
5 2 5 0 4 3 5 0
2 6 4 8 0
说出错误原改正
问：什方法避免错误？（验算）
2独立练书26第题
四总结：
天学数两位数法竖式计算学会首位试商试商方法试商时数成整十数相时商题目中数相时养成验算惯
五拓展练：
里应该填？
3 ）3 8
1
7
组讨汇报
教学策略：通层层递进练学生更掌握计算方法正确进行计算数字迷拓展练培养学生开放性思维
六．作业布置：
练册第3132页
七作业指导：
3列式计算
（1）3672商少？
学生理解36727236审题时注意文字表述然正确理解题意列式
（2）783里面87？
学生说说题目意思什然列式
783÷87
4巧节约165张纸订成草稿52张纸订1订少？
余张？果55张纸订呢？
165÷523（）……9张
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