课题名称
拼音卡片
核心设计
教师
教学
目标重难点
1学生学会装饰美化拼音字母
2够安全剪刀修剪卡片外形
重点体验动手制作卡片成功感卡片快乐感
难点复巩固拼音知识
学生
学
务
务：猜猜拼音字母样化妆 ？
务二：欣赏趣拼音字母形象
务三：学学制作拼音卡片
检
测
工
具
检测方式：评 互评 师评
程检测：学态度 课堂表现 设计制作 想象创造
作业检测：绘画剪贴等方法制作拼音卡片玩玩拼音游戏
程设计
激
情
导
课
（）导入课题
采魔术形式出示两张卡片（张没装饰张装饰）
谈话：朋友两张卡片喜欢什？
（二）明确目标
天玩字母化妆制作拼音卡片游戏？
板书课题：拼音卡片
（三）预期效果
希家做出漂亮拼音卡片
民
导
学
民
导
学
务：猜猜拼音字母样化妆？
（）务呈现
创设情境激发学生学兴趣
（师）现拼音王国里正准备开化妆舞会呢想想注意家仔细观察谁聪明眼出字母变身？
〈出示课件〉
（二）学
提问：猜猜拼音字母样化妆？
学生回答
（三）展示交流
〈出示课件〉
结：外形变外形什变成什然花纹装饰
务二：欣赏趣拼音字母形象
（）务呈现
（师）老师里趣字母片高级化妆师作品想想欣赏？
（二）学
师生互动欣赏拼音字母图片
（师）片趣吧现四组讨：想字母化妆想扮成什样子？
（三）展示交流
请学生谈谈想法
（师）请想朋友家分享谁胆说说？
务三：学学 制作拼音卡片
（）务呈现
通课件学拼音卡片制作方法
（师）想法实现认真学学拼音卡片制作方法
〈出示课件〉
（二）学
〈出示课件〉
1教师学生提问互动探究制作方法
A卡纸边角修剪
B铅笔写字母量顶天力
C油画棒（水彩笔）勾出双线
D油画棒（水彩笔）描绘字母花纹颜色
E字母周围画出简洁花纹衬托字母
2辨析拼音卡片找出容易失误方
（师）字母想扮漂漂亮亮参加舞会刚张拼音字母找老师提朋友意见说太精心朋友帮忙字母满意里？
3出示图片学生观察交流
图1：字母写
图2：字母写瘦弱
图3：字母周围花纹太醒目
图4：卡片形状修剪太
4提出作业求创作拼音卡片
（师）想想做精心朋友？老师相信学聪明
〈出示课件〉
提出作业求：聪明朋友化妆舞会开始带着扮拼音卡片参
加吧
温馨提示：
请安全剪刀等工具注意保持环境卫生式做1—2张拼音卡片然朋友玩玩拼音游戏
（三） 展示交流
先做完学生前面展示
（师）舞会开始全体起立带着拼音卡片着音乐跳起吧老师邀请谁请前面领舞
检测
导结
1作品创意装饰美观修剪精致学生请讲台前面领舞
2学生评
说说制作拼音卡片时想法
3学生互评
评出次化妆舞会字母星
4课堂总结
教具
课件
教具：媒体课件教材教具
学具：油画棒水彩笔卡纸手工纸剪刀胶棒
板书
设计
拼音卡片
制作方法：
剪→写→勾→画→涂→饰
练
作业
选择喜欢方法做张拼音卡片然朋友玩玩拼音游戏
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拼音卡片
核心设计
教师
教学
目标重难点
1学生学会装饰美化拼音字母
2够安全剪刀修剪卡片外形
重点体验动手制作卡片成功感卡片快乐感
难点复巩固拼音知识
学生
学
务
务：猜猜拼音字母样化妆 ？
务二：欣赏趣拼音字母形象
务三：学学制作拼音卡片
检
测
工
具
检测方式：评 互评 师评
程检测：学态度 课堂表现 设计制作 想象创造
作业检测：绘画剪贴等方法制作拼音卡片玩玩拼音游戏
程设计
激
情
导
课
（）导入课题
采魔术形式出示两张卡片（张没装饰张装饰）
谈话：朋友两张卡片喜欢什？
（二）明确目标
天玩字母化妆制作拼音卡片游戏？
板书课题：拼音卡片
（三）预期效果
希家做出漂亮拼音卡片
民
导
学
民
导
学
务：猜猜拼音字母样化妆？
（）务呈现
创设情境激发学生学兴趣
（师）现拼音王国里正准备开化妆舞会呢想想注意家仔细观察谁聪明眼出字母变身？
〈出示课件〉
（二）学
提问：猜猜拼音字母样化妆？
学生回答
（三）展示交流
〈出示课件〉
结：外形变外形什变成什然花纹装饰
务二：欣赏趣拼音字母形象
（）务呈现
（师）老师里趣字母片高级化妆师作品想想欣赏？
（二）学
师生互动欣赏拼音字母图片
（师）片趣吧现四组讨：想字母化妆想扮成什样子？
（三）展示交流
请学生谈谈想法
（师）请想朋友家分享谁胆说说？
务三：学学 制作拼音卡片
（）务呈现
通课件学拼音卡片制作方法
（师）想法实现认真学学拼音卡片制作方法
〈出示课件〉
（二）学
〈出示课件〉
1教师学生提问互动探究制作方法
A卡纸边角修剪
B铅笔写字母量顶天力
C油画棒（水彩笔）勾出双线
D油画棒（水彩笔）描绘字母花纹颜色
E字母周围画出简洁花纹衬托字母
2辨析拼音卡片找出容易失误方
（师）字母想扮漂漂亮亮参加舞会刚张拼音字母找老师提朋友意见说太精心朋友帮忙字母满意里？
3出示图片学生观察交流
图1：字母写
图2：字母写瘦弱
图3：字母周围花纹太醒目
图4：卡片形状修剪太
4提出作业求创作拼音卡片
（师）想想做精心朋友？老师相信学聪明
〈出示课件〉
提出作业求：聪明朋友化妆舞会开始带着扮拼音卡片参
加吧
温馨提示：
请安全剪刀等工具注意保持环境卫生式做1—2张拼音卡片然朋友玩玩拼音游戏
（三） 展示交流
先做完学生前面展示
（师）舞会开始全体起立带着拼音卡片着音乐跳起吧老师邀请谁请前面领舞
检测
导结
1作品创意装饰美观修剪精致学生请讲台前面领舞
2学生评
说说制作拼音卡片时想法
3学生互评
评出次化妆舞会字母星
4课堂总结
教具
课件
教具：媒体课件教材教具
学具：油画棒水彩笔卡纸手工纸剪刀胶棒
板书
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拼音卡片
制作方法：
剪→写→勾→画→涂→饰
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