《皇帝的新装》公开课教学设计

皇帝新装公开课 教学设计

教学目标：
1概括事容解物形象
2领会事教育意义
二教学重点：概括事情节解物形象
三课时安排：课时
四教学程：
导入语PPT1
学喜欢新闻吧常会新闻某骗实诈骗案早发生天化身侦探着丹麦作家安徒生侦破起诈骗案——皇帝新装
（显示课题）PPT2
渡1：时刻坐位侦探天目标理清案情概括诈骗案容解物形象昭告天诈骗案教育意义侦破案件第步：理清案件容找案子相关员？PPT3PPT4(目标)
速读课文完成问题 PPT5
（）皇帝新装什案件？
皇帝骗诈骗案（板书骗）
（二）找案子相关员
诈骗谋谁？
骗子
诈骗案中害者谁？
皇帝
诈骗案中涉？
百姓
官员
孩子
（板书皇帝骗子百姓官员孩子）
（三）品读课文分析案件相关员？ PPT6
渡2：位侦探解案情找相关物接进行侦破案第二步聪明皇帝居然骗骗子非认诈骗案中骗子样？请问骗子围绕骗字进行样活动 (板书：行)
聪明高明道德狡猾（板书：狡猾聪明）
什聪明呢？
——抓住骗者心理
聪明狡猾精彩广告词会着迷找相关段落齐读 称职者愚蠢救药见着衣服
渡3：广告词设计巧妙广告词整案子中起着关键作
渡4：位侦探谁诈骗案直接受害者？专业素养判断出起常规诈骗案诈骗者骗者
渡5：该出手请分析皇帝官员百姓孩子围绕骗字进行样活动？形象什找出感情朗读
提示：语言动作神态心理评价分析）（四组合作完成全班分四组）
皇帝围绕骗字进行活动 皇帝形象什？
皇帝：（受骗）
段爱慕虚荣喜爱新衣成癖
三段心理描写愚蠢
五段心理描写波三折心虚愚蠢称职
六段语言描写诚实
二十段心理描写
二十二段
二十三段
（板书：愚蠢）
渡6：皇帝应该神圣威严谨慎聪明？况机智称职老臣诚实官员关居然受骗皇帝受骗臣脱干系吧？
臣围绕骗字进行活动 臣形象什？
臣助骗
八段心理描写：愿帝怜吧 老天爷 愚蠢呀
八段神态描写：眼睛睁特
九段动作描写：眼镜里仔细 注意听着
十段心理描写
臣虚伪狡诈欺欺愚蠢私
（板书：欺欺私）
渡7：臣怕家说称职敢说真话助推皇帝骗皇帝游行时候百姓反应呢？
百姓围绕骗字进行活动 百姓形象什？
（传骗）
三十三段：站街窗子里说：乖乖皇新装真实漂亮衣面裙美丽件衣服真合身材
（板书：胆怕死）
渡8：皇帝官员百姓新装反应称赞类反应样谁孩子样做？围绕骗字进行活动 孩子形象什？
（揭骗）
三十四段：什衣服没穿啊
三十六段
（板书：天真邪说真话私畏）
五总结：官员推波助澜前面诈骗案发生皇帝百姓欺骗说实话出封建统治阶级愚蠢昏庸虚伪天真孩揭穿骗局孩子天真邪私畏敢说真话(3分钟）PPT7
六现实意义： PPT8
恭喜位侦探诈骗案成功破获什话关心案件说呢？
——希社会中扮演什角色保持天真烂漫童心私畏敢说真话
七作业设计： PPT9
展开想象翅膀皇权神圣威严皇帝骗丑剧——赤身裸体游行典结束会样请续写
八板书设计

骗子　　　　　　　　　皇帝

　　　　　　　　　　　　　　（行）　　　（受）
百姓 （传） 骗

　　　　　　　　　　　　　　（助）　　　（揭）
　　　　　　　　　　　臣　　　　　　　　　孩

封建统治阶级愚蠢昏庸虚伪
保持童心敢说真话
九教学反思
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