森林狂想曲教学设计
教学目标：
1通乐曲欣赏简单解乐曲曲式结构
2熟悉乐曲部分题旋律培养学生音乐记忆力
3解种乐器音色感受乐器音色丰富表现力
4通作品体验感受然美深情谐声乐声表达类动物谐相处欢乐心情理解方式创造谐乐声——森林狂想曲
教学重点：
感受乐曲情绪培养学生音乐记忆力想象力
分辨题旋律出现序解曲式结构基础创作新森林狂想曲
教学难点听辨题出现序
教学准备：击乐器琴图形谱课件红绸课前布置会乐器学带乐器
教学程：
导入：听郊游走进教室天老师家起郊游
听听什？（动物声音乐声）感受什样环境？语言描述
果彩色线条表达认什样？（老师画线条）
听出音乐什乐器演奏？（解吉）
动物聚起开心着想干什呢？听段音乐想动物做什情绪样
（初听音乐生发言）
开音乐会呢动物声着种乐器演奏出首美妙乐曲乐曲起听名字森林狂想曲（出示乐曲名字）
二分段赏析
想参加森林音乐会？动物热情邀请认识动物 （出示动物图认识听声学声）
1A段
导入：（略）
第乐队第题
听完告诉段音乐情绪样 什乐器演奏
①（播放A段）情绪演奏乐器
出示笛子学演奏姿势
②（出示曲谱）哼唱
③琴慢速模唱谱
④琴lv音唱旋律
⑤唱注意情绪加动物声伴奏
⑥顔色线条表示轴心音3
⑦边划旋律线边唱
2B段
现听第二乐队演奏题音乐样方法学记住
（①——⑤教学程简化）
①（播放B段）情绪演奏乐器
生发言师结：情绪轻松活泼动物干什呀？提琴出示提琴学演奏姿势
②（出示曲谱）哼唱
③琴慢速模唱谱
④琴li音唱旋律
⑤唱注意情绪加动物声伴奏
⑥顔色线条表示第题音乐进行（节奏轴心音结束音旋律线）第题音乐派生
⑦边划计旋律线边唱
3C段
现听第三乐队演奏题音乐听听次演奏情绪没变化演奏乐器演奏方式什
①（播放C段）情绪演奏乐器
生发言师结：次演奏乐器种种？情绪什样(热烈奔放)动物干什呀？
②（出示曲谱）动作感受乐曲情绪
③琴la音唱旋律
④唱注意情绪加动物声伴奏
⑤顔色线条表示第二题音乐进行 节奏拉宽音区变高旋律线高低起伏情绪热烈奔放
⑥边划计旋律线边唱
4听辨三题
听获门票
三赏析全曲
导入（略）
边听边记录题序
1 前奏第部分（播放音乐听完汇报记录结果老师板书）
2间奏音乐会结束？没呢听（间奏）段音乐什声音（动物声）安静热闹？段音乐想什（动物休息）
3第二部分尾声休息会热情更高更加兴奋开始歌唱听听次演唱序什（继续记录）老师板书
4解全曲曲式结构：前奏－第部分（1121231）－间奏－第二部分（121231）－尾声
5重复乐曲前半场相样重复？（样音色变化弹拨乐器加强低音部加重森林显更热闹）
6颜色线条表示
四律动：学生根音乐理解加动作
四创作森林交响
五介绍作品创作背景延伸作品思想教育
六音乐声中结束课程
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森林狂想曲教学设计
教学目标：
1通乐曲欣赏简单解乐曲曲式结构
2熟悉乐曲部分题旋律培养学生音乐记忆力
3解种乐器音色感受乐器音色丰富表现力
4通作品体验感受然美深情谐声乐声表达类动物谐相处欢乐心情理解方式创造谐乐声——森林狂想曲
教学重点：
感受乐曲情绪培养学生音乐记忆力想象力
分辨题旋律出现序解曲式结构基础创作新森林狂想曲
教学难点听辨题出现序
教学准备：击乐器琴图形谱课件红绸课前布置会乐器学带乐器
教学程：
导入：听郊游走进教室天老师家起郊游
听听什？（动物声音乐声）感受什样环境？语言描述
果彩色线条表达认什样？（老师画线条）
听出音乐什乐器演奏？（解吉）
动物聚起开心着想干什呢？听段音乐想动物做什情绪样
（初听音乐生发言）
开音乐会呢动物声着种乐器演奏出首美妙乐曲乐曲起听名字森林狂想曲（出示乐曲名字）
二分段赏析
想参加森林音乐会？动物热情邀请认识动物 （出示动物图认识听声学声）
1A段
导入：（略）
第乐队第题
听完告诉段音乐情绪样 什乐器演奏
①（播放A段）情绪演奏乐器
出示笛子学演奏姿势
②（出示曲谱）哼唱
③琴慢速模唱谱
④琴lv音唱旋律
⑤唱注意情绪加动物声伴奏
⑥顔色线条表示轴心音3
⑦边划旋律线边唱
2B段
现听第二乐队演奏题音乐样方法学记住
（①——⑤教学程简化）
①（播放B段）情绪演奏乐器
生发言师结：情绪轻松活泼动物干什呀？提琴出示提琴学演奏姿势
②（出示曲谱）哼唱
③琴慢速模唱谱
④琴li音唱旋律
⑤唱注意情绪加动物声伴奏
⑥顔色线条表示第题音乐进行（节奏轴心音结束音旋律线）第题音乐派生
⑦边划计旋律线边唱
3C段
现听第三乐队演奏题音乐听听次演奏情绪没变化演奏乐器演奏方式什
①（播放C段）情绪演奏乐器
生发言师结：次演奏乐器种种？情绪什样(热烈奔放)动物干什呀？
②（出示曲谱）动作感受乐曲情绪
③琴la音唱旋律
④唱注意情绪加动物声伴奏
⑤顔色线条表示第二题音乐进行 节奏拉宽音区变高旋律线高低起伏情绪热烈奔放
⑥边划计旋律线边唱
4听辨三题
听获门票
三赏析全曲
导入（略）
边听边记录题序
1 前奏第部分（播放音乐听完汇报记录结果老师板书）
2间奏音乐会结束？没呢听（间奏）段音乐什声音（动物声）安静热闹？段音乐想什（动物休息）
3第二部分尾声休息会热情更高更加兴奋开始歌唱听听次演唱序什（继续记录）老师板书
4解全曲曲式结构：前奏－第部分（1121231）－间奏－第二部分（121231）－尾声
5重复乐曲前半场相样重复？（样音色变化弹拨乐器加强低音部加重森林显更热闹）
6颜色线条表示
四律动：学生根音乐理解加动作
四创作森林交响
五介绍作品创作背景延伸作品思想教育
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