八鹅教学案例
[教学容]
唱：八鹅
[教学目标]
1轻松弹性声音演唱歌曲八鹅
2通节奏事巩固掌握音符时值根事情境发展进行创编
3合唱时基做声音谐懂老师指挥手势
[教学重点]
指导学生轻松愉快弹性声音演唱歌曲
[教学难点]
歌曲中相歌词旋律唱准
[教学具准备]
钢琴电脑光盘媒体课件等
[课时安排]
第2课时
[教学程]
事导入
师：天老师想朋友节奏事开始请家配合事角色变化进行
清晨鹅妈妈常样准时醒鹅宝宝：
× － ︱ × － ‖
师：鹅睁开惺忪睡眼慢慢走出鹅舍：
× × ︱ × × ‖
师：鹅妈妈说：天天气晴朗起出游玩吧鹅开心极纷纷加快脚步着鹅妈妈郊外走：
×× ×× ︱×× ×× ‖
师：边走着边唱着瞧正远处走
1听师范唱遍
师：鹅歌情绪样？（高兴）趣歌曲着学学吧
歌名字八鹅
2听录音范唱遍
师：听完说说首歌喜欢句？学唱时候特注意方？
3学生回答
二新授歌曲八鹅
1根学生选择学唱乐句
5 5 5 5 ︱ 5 5 5 5 ︱ 5 5 5 5 ︱ 5 5 5 5 ‖
呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷
5 5 6 7 ︱ 1 3 ︱ 5 5 6 7 ︱ 1 1 ‖
态度 优 雅 架子
5 5 6 7 ︱ 1 3 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 1 ‖
态度 优 雅 架子
1 5 ︱ 6 5 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 5 1 ‖
八 鹅 快 快 活 活 玩 耍
1 － ︱ 5 － ︱ 6 – ︱ 5 – ︱
八 鹅
5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 5 ︱ 1 0 ‖
快 快 活 活 玩 耍
2琴学唱
A 问题时纠正解决
B词旋律利科尔文手势帮助学唱试唱乐句歌谱
C加歌词学唱
D试琴完整学唱
3合唱
师：鹅中特创意听唱鹅什？
A师录音原唱配合二声部
B学生说
C生师音乐配合二声部
D师生配合二声部
E师指挥学生着音乐完整进行二声部
4检查学生熟练程度
师：面老师换种方式朋友首歌学样请朋友老师出示序试着演唱
A图片展示序歌曲师先示范
B分四组乱序演唱
C请部分学生种方式演唱
5师总结
师：鹅继续边走着边唱着慢慢郊外走越走越远时候音乐应该什变化？
生音乐伴奏完整演唱
（开头弱渐强结尾强渐弱）
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八鹅教学案例
[教学容]
唱：八鹅
[教学目标]
1轻松弹性声音演唱歌曲八鹅
2通节奏事巩固掌握音符时值根事情境发展进行创编
3合唱时基做声音谐懂老师指挥手势
[教学重点]
指导学生轻松愉快弹性声音演唱歌曲
[教学难点]
歌曲中相歌词旋律唱准
[教学具准备]
钢琴电脑光盘媒体课件等
[课时安排]
第2课时
[教学程]
事导入
师：天老师想朋友节奏事开始请家配合事角色变化进行
清晨鹅妈妈常样准时醒鹅宝宝：
× － ︱ × － ‖
师：鹅睁开惺忪睡眼慢慢走出鹅舍：
× × ︱ × × ‖
师：鹅妈妈说：天天气晴朗起出游玩吧鹅开心极纷纷加快脚步着鹅妈妈郊外走：
×× ×× ︱×× ×× ‖
师：边走着边唱着瞧正远处走
1听师范唱遍
师：鹅歌情绪样？（高兴）趣歌曲着学学吧
歌名字八鹅
2听录音范唱遍
师：听完说说首歌喜欢句？学唱时候特注意方？
3学生回答
二新授歌曲八鹅
1根学生选择学唱乐句
5 5 5 5 ︱ 5 5 5 5 ︱ 5 5 5 5 ︱ 5 5 5 5 ‖
呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷
5 5 6 7 ︱ 1 3 ︱ 5 5 6 7 ︱ 1 1 ‖
态度 优 雅 架子
5 5 6 7 ︱ 1 3 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 1 ‖
态度 优 雅 架子
1 5 ︱ 6 5 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 5 1 ‖
八 鹅 快 快 活 活 玩 耍
1 － ︱ 5 － ︱ 6 – ︱ 5 – ︱
八 鹅
5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 5 ︱ 1 0 ‖
快 快 活 活 玩 耍
2琴学唱
A 问题时纠正解决
B词旋律利科尔文手势帮助学唱试唱乐句歌谱
C加歌词学唱
D试琴完整学唱
3合唱
师：鹅中特创意听唱鹅什？
A师录音原唱配合二声部
B学生说
C生师音乐配合二声部
D师生配合二声部
E师指挥学生着音乐完整进行二声部
4检查学生熟练程度
师：面老师换种方式朋友首歌学样请朋友老师出示序试着演唱
A图片展示序歌曲师先示范
B分四组乱序演唱
C请部分学生种方式演唱
5师总结
师：鹅继续边走着边唱着慢慢郊外走越走越远时候音乐应该什变化？
生音乐伴奏完整演唱
（开头弱渐强结尾强渐弱）
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