六年级上册数学教案 第4单元比整理与复习示范教学方案 人教版

第4单元
整理复
教学目标：
1 学生理解意义知道分数法关系
2 学生理解掌握基性质会求值化简解答分配实际问题
3 学生理解意义探索分数法间关系基性质程中体会类法推理思想积累数学活动验体会数学知识间联系握数学知识质
4 学生历描述生活现象解决实际问题程感受数学知识日常生活中应价值
复回顾
师：学单元学知识呢？请结合面知识框架回忆吧

1 意义
师：关意义知道什？
生1：两数表示两数相15÷10→1510记作15 10
生2：15 （前项） （号）10（项）＝15÷10＝（值）
2 基性质
师：基性质什？
生：前项项时相数（0外）值变
师：化简方法什？
生：前项整数时前项时公数进行化简前项出现分数数时先前项化整数根前项整数情况化简简单整数
3 应
师：解决分配实际问题方法什？
生1：问题转化整数问题解决
生2：根直观图意义算出求两量分占总量分问题转化成求数分少分数法解决
设计意图：通师生交流问答形式学生回顾单元学意义基性质应知识学生完整构建出单元知识体系
二基础练
1 填填
（1）笑笑房间长5m宽3m长宽（ ）（ ）记作（ ）
（2）4 9＝（ ）（ ）＝ （ ）
（3）4 （ ）＝28 （ ） 6＝02
（4）亮骑行车3时行45km亮骑车路程时间（ ）（ ）值（ ）
2 面化成简单整数
25 15
03 029 0125m 2cm
3 种消毒水药粉水1 200配制成配制种消毒水603g需药粉水少克？
设计意图：基础练中学生巩固单元相关基础知识点顾班级中部分学生均学水
三 易错练
1 选选（正确答案字母填括号里）
（1）六（1）班三月份天请假2出席48缺勤数全班数（ ）
A 1 24 B 24 25 C 1 25 D 2 24
（2）3 7中前项加6值变项应加（ ）A 6 B 14 C 21 D 9
（3）音乐兴趣组45男女生数（ ）
A 3 7 B 4 5 C 11 3 D 4 3
2 体天约需2500 mL水直接饮水约1300 mL水食物中摄取写出食物中摄取水量直接饮入水量化简
3 长方形周长48cm宽长3 5长方形面积少方厘米？
设计意图：通易错练帮助学生梳理易错点减少学生错误率
四 拓展练
1 图两圆重叠部分面积相圆面积相圆面积求圆圆面积

2 某电子厂工技术研发员数3 4技术研发员销售员数1 2工销售员数少？
设计意图：环节通练帮助学生解决关生活实际问题进步培养学生分析问题解决问题力
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