沪教版五班级语文册教案5篇
门课程明确教学目教学目通次课教学务完成实现次课教学务必需教学方案教学纲准绳面家带关沪教版五班级语文册教案便利家学
沪教版五班级语文册教案1
维纳生活圆舞曲
认识维纳：
1课前预解维纳请课前预备维纳资料卡家展现学漫谈维纳初步认识
2家听圆舞曲边听边观赏维纳漂亮风光吧
3听完心情呀带着份心情读读课题
二走维纳：
1师：篇文章谁冯骥学写刷子李珍宝鸟花士气日着认识维纳走进维纳感受维纳享受维纳美
2读课文求：读准字音读通句子假遇困难提出
3订正字音积累优美词汇：
量快撩动巢穴
丰富重复肤浅长久悦耳透彻曲曲折折畅流水安静精致
4读完课文假句话概括心中维纳会说呢
5质疑：针句话什疑问(结合板书)
三感受维纳：
1带着疑问：认课文方体现出音乐维纳灵魂呢请找出句子者词语划假旁边写感受更啦
2默读课文学动笔文中找句子
(幻灯)种鸟声犹花腔女高音动听响亮悠长改变穷唱出丰富重复音乐
A里写出鸟歌声样(富改变)富改变读读句子认鸟什唱出丰富重复音乐呢(长期生活维纳连鸟音乐灵性真鸟鸣音乐啊)
B 想听听闭眼(播放鸟音乐)听鸟声心情指名读句子
C 怪说：音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
四享受维纳：
1师结：维纳清晨布满音乐维纳山维纳水维纳建筑维纳路维纳花甚维纳空气维纳切切充满着音乐气息没音乐没维纳维纳天沉醉悠扬乐曲声中真美呀
五畅想维纳：
1推举阅读维纳生活圆舞曲
2老师学合作开展走进维纳综合实践活动进步认识维纳
沪教版五班级语文册教案2
维纳生活圆舞曲
教学目标：
1正确认读动听磕牙撩动词语积累丰富重复肤浅长久悦耳透彻等词语
2抓时词引导学整体感知维纳布满音乐气息通具体品读描写鸟鸣钟声语段初步感悟理解文章中心句——音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂 引导运总分写法进行写话练写出维纳布满音乐气息
3通感情朗读感受维纳生活美音乐美体会维纳赞美憧憬情
教学重点：
通具体品读描写鸟鸣钟声语段初步感悟理解文章中心句——音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
教学难点：
运总分写法进行写话练写出维纳布满音乐气息
教学流程：
初识维纳
1配乐观赏维纳风情
2板书课题：维纳
二走维纳
1导入质疑
2初读课文
3解决疑难字词
三感受维纳
1抓时词整体感知维纳布满音乐气息
2重点引导品读描写鸟鸣钟声语段
3练笔：
(选择种声音写★选择两种声音写★ ★ 选择三种声音写★ ★ ★ )
维纳清晨鸟声丰富重复教堂钟声肤浅长久悦耳透彻
免费音乐会达___
第四板块：享受维纳
四___引读
1结引读升华感情
2引读：
2总结全文补充课题(板书：生活圆舞曲)
沪教版五班级语文册教案3
维纳生活圆舞曲
教学目标：
1读读记记响亮撩动动听悠长出心裁时等词语
2找出表达课文中心句子理清思路弄清方面具体叙述维纳生活中处布满音乐气息通 出心裁时等词语推敲培育学品词酌句惯力量
3正确流利感情朗读课文
4激发学课外阅读爱师生合作开展走进维纳语文综合实践活动
教学重难点：
引导学读懂课文样围绕中心句具体叙述维纳处布满音乐气息
教学预备：
1媒体课件(音乐图片资料)
2维纳简介材料
教学程
认识维纳：
1课前预解维纳请课前预备维纳资料卡家展现学漫谈维纳初步认识
2家听圆舞曲边听边观赏维纳漂亮风光吧
(课件播放维纳风光图片课件配音乐杜鹃圆舞曲)
3听完心情呀带着份心情读读课题
带着轻松愉悦心情生读课题
二走维纳：
1师：篇文章谁冯骥学写刷子李珍宝鸟花士气日着认识维纳走进维纳感受维纳享受维纳美
2读课文求：读准字音读通句子假遇困难提出
(生轻声读课文)
3订正字音积累优美词汇：
量 快 撩动 巢穴
丰富重复 肤浅长久 悦耳透彻 曲曲折折畅流水 安静精致
4读完课文假句话概括心中维纳会说呢
(幻灯)：维纳
师：实课文中句话概括家全部想法请找找划
音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂(齐读)
5质疑：针句话什疑问(结合板书 )
三感受维纳：
1带着疑问：认课文方体现出音乐维纳灵魂呢请找出句子者词语划假旁边写感受更啦
2(配乐)默读课文学动笔文中找句子
预设：
(幻灯)种鸟声犹花腔女高音动听响亮悠长改变穷唱出丰富重复音乐
A里写出鸟歌声样(富改变)富改变读读句子
认鸟什唱出丰富重复音乐呢(长期生活维纳连鸟音乐灵性真鸟鸣音乐啊)
B 想听听闭眼(播放鸟音乐)听鸟声心情指名读句子
C 怪说：音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
预设二：
(幻灯)条短尾巴黑狗已围着双腿起劲跳起舞酒店里目光愉快抛
想黑狗说什连黑狗心情愉悦足说明维纳音乐魅力
预设三：
(幻灯)远方传卡尔教堂钟声肤浅长久街克罗利茨教堂钟声悦耳透彻
1师：维纳种风格教堂错落间座城市增加深厚庄重颜色假钟声响起伴着鸟鸣正曲优美交响乐
2谁读读句子指导读出层次钟声
3样亲切温馨清晨情景想做什呢
4师引读：怪说：音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
预设四：
(幻灯)年园艺家出心裁公园东北角街块高白玫瑰冬青搭起架芳香三角钢琴
1师：什做成三角钢琴样子呢(音乐热爱)
2正音乐热爱维纳音乐花紧紧融合起花予更深含意记第八单元中走进德国走进非洲感受花绚烂姿维纳相什处呢
(幻灯出示花彩色非洲中描写花片段)
(德国)走条街抬头家家户户窗子花团锦簇万紫千红窗子连接起汇成花海洋入山阴道目暇接
(非洲)非洲乡村市郊城里处处开放着五彩缤纷花野花栽盆里花硕茂密艳丽非洲花里花开花草开花灌木开花树开花
3通谈谈感想吧文中词语说明维纳花处出心裁(学找出 出心裁理解词义)
4师：啊样雕塑造型维纳处见(出示图片)维纳简直座音乐装饰起城市难怪说：音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
预设五：
(幻灯)古老维纳难找条笔直路车曲曲折折畅流水街道跑着两边景物突然出座安静精致房舍株喷泉样开满花朵树……
1体会什(惊喜心情)
2指导读相关句子读出惊喜语气
预设六：
(幻灯)坐长长粗木凳边饮着芳香四溢葡萄酒边咬着刚刚出炉烫嘴喷香流油烤猪排突然欢快华尔兹舞曲耳边响起
师：假酒馆想做什
带着欢快语气读句子边读边沉醉欢悦气氛中
结朗读优美片段感受维纳处布满音乐气息
四享受维纳：
1师结：维纳清晨布满音乐维纳山维纳水维纳建筑维纳路维纳花甚维纳空气维纳切切充满着音乐气息没音乐没维纳维纳天沉醉悠扬乐曲声中真美呀
师___引读：
(舒缓)正维纳连动物富音乐灵性――音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
(温馨)正维纳座音乐装饰城市音乐摇篮――音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
(___)正维纳天离开音乐――音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
2(指导朗读)学带着清晨喜悦带着音乐热爱带着旅途中份惊喜带着维纳憧憬起课文感情朗读遍吧(配乐读课文)
3师：学里家心里什动什想说(结合板书：)
4(幻灯)练笔：真想维纳
求：围绕意思选取课文中两方面想理表达清晰
五畅想维纳：
1推举阅读维纳生活圆舞曲
2老师学合作开展走进维纳综合实践活动进步认识维纳
沪教版五班级语文册教案4
孔明智退司马懿
学目标：
1通反复朗读助说明联系文等方法粗浅读懂文言文意
2通仔细品读文感受孔明智
3通文阅读感受三国演义魅力激发阅读典爱
课前预备：阅读马谡拒谏失街亭预课文
教学流程
课前谈话：
课前请家阅读回：马谡拒谏失街亭分享阅读感受吧请生意说
师引入课文
事导课激发爱
1刚家谈事出三国演义第九十五回部分容马谡拒谏失街亭正失街亭咽喉路孔明_支配撤兵
日学课文
2板书课题：孔明智退司马懿司马懿懿笔画许家妨着数空书面语现名字中者皇太旨懿旨(生齐读课题)
二粗通文解意
1六百年前古白话文预
请生读词：
旌旗隐匿笑容掬
纶巾鹤氅麈尾(图理解)
2读程中发觉句子较难读难懂
般说事分起结果环节两句话概括然串起说说事许讲什
现说说许讲什容
三紧扣题眼品读文
()找出句子
1学刚已较说出课文意意课文题目已做精炼概括读课题觉题目中字关键(圈智字)
2孔明智究竟体现方呢请读文找出关句子想想理
3沟通
(二)聚焦计
1出示句子：
孔明传令教旌旗皆隐匿诸军守城铺妄行出入高言语者斩开四门门二十军士扮作百姓洒扫街道魏兵时行擅动吾计 孔明披鹤氅戴纶巾引二童携琴张城敌楼前栏坐焚香操琴
2请生读断句
3助面说明读懂段话话说说
4孔明说吾计板书：计毕竟样设计呢第步做什师生起标出第步：①旌旗皆隐匿板书：隐匿旌旗接步什呢请读读标标概括
5明白诸葛亮步意图请读读段话联系文想想完成练
A孔明旌旗隐匿诸军守城铺严明军纪
B孔明开四门军士扮百姓洒扫街道城楼焚香操琴
6集体沟通：
旌旗皆隐匿——①旌旗指什a代表部队方号部队数少b什皆隐匿——迷惑敌司马懿摸清虚实
诸军守城铺——兵动司马懿发觉做终搏防范
妄行出入高言语者斩——妄行出入高言语者高声说话者擅出入——漏马脚保证方案进行
开四门门二十军士扮作百姓洒扫街道——司马懿起疑
孔明正襟危坐焚香操琴——引起司马懿怀疑
7结：学孔明布计(兵力)隐匿(座空城)呈现司马懿面前孔明想告诉司马懿：座空城信信
计 孔明唱什计啊 (板书：空城)
8孔明样状况布计
出示：
突然十余次飞马报说：司马懿引军十五万西城蜂拥 时孔明身边班文官引五千军已分半先运粮草剩二千五百军城中众官听消息皆失色
状况——(十万火急千钧发命悬线)
力气悬殊——十五万二千五百文官
众官皆失色——笑容掬
_ 样诸葛亮(板书：危乱)
师：孔明设空城计周密布局课文仅短短百十字谓字字珠玑古典文学魅力语言极凝练
_读孔明布局整段话
(三)聚焦
1孔明敢设计
2出示：
果见孔明坐城楼笑容掬焚香操琴左童子手捧宝剑右童子手执麈尾城门外二十余百姓低头洒扫旁懿毕疑便中军教军作前军前军作军北山路退
懿毕疑便中军教军作前军前军作军北山路退
出示：忌外宽猜忌权变——晋书 · 宣帝纪
意思说：司马懿心里猜忌装宽容颇疑敏捷应付时改变状况
见司马懿——生性疑处事谨慎
懿毕疑毕竟什呢
出示京剧唱词：妨观赏段京剧唱词
现读出司马懿见番景象时心情
请生读
师生读生读：孔明部分师读：司马懿部分
司马懿举棋定终决定退兵说：出示亮生谨慎弄险……
司马懿退兵孔明边众官明丞相兵卒仲达退呢诸葛亮言
补充出示：
亮曰 料吾生谨慎必弄险见规模疑伏兵退
见：诸葛亮敢计正料定——司马懿生性疑必中计
样孔明(板书：深谙心)
四补充结尾拓展延长：
1想想知道事结尾出示事结尾生阅读
2师结：真瑶琴三尺胜雄师诸葛西城退敌时诸葛亮指挥意笑谈中难怪说成智化身
假想更解诸葛亮解风云际会三国时代建议学课读三国演义感受典魅力
沪教版五班级语文册教案5
孔明智退司马懿
教学目标：
1学初步握阅读历史事方法知道事起结果理解古文中重点词方法
2学文章写作方法通学体会孔明足智谋孔明衷产生鄙视情
3激发阅读国古典名著爱
教学重难点：
学文章写作方法体会孔明足智谋
谈话揭题
1学读三国演义读三国演义请举手
2三国演义解少
3日学三国演义里事
题目——孔明智退司马懿
4齐读课题
5读课题知道课文写什
师：课题知道课文容样命题方法事命题
二初读课文整体感知
1请学快速扫瞄课文想想孔明什状况智退司马懿结果样
(起 兵力悬殊)
(结果 兵皆退)
2篇课文总两节刚没读方起事情部分(板书：)
谁读读部分(指名3生)
重点指导：(1)孔明传令教旌旗皆隐匿诸军守城铺妄行出入高言语者斩开四门门二十军士扮作百姓洒扫街道魏兵时行擅动吾计
师：句话读起肯定难度难读部分老师画线部分句话断句断里呢谁会读
① ②读
(2) 孔明披鹤氅戴纶巾引二童携琴张城敌楼前栏坐焚香操琴
①划线部分该读呢先理解意思：
②谁说说划线部分意思
③理解意思知道断句断
④谁读读
⑤起读
三读文感受形象
1学刚已较说出课文意意课文题目已做精炼概括读课题觉题目中字关键(圈智字)
2孔明智究竟体现方呢读文找找划划(智字问号)
3沟通学机通课件出示相关句子
4找句子朗读商量形成板书
5朗读孔明布局整段话
四整体感知升华情感
1孔明空城布局实奇妙周密课文中体现孔明智反映智字请读读课文结尾次找找划划
2沟通出示句子谈谈感受板书(料事神知知彼)3学精妙空城计诸葛孔明样状况想出读读开头句话会次智
4沟通学分析形势双方军力众官慌张神色孔明冷静(皆失色危乱)
五总结：
篇课文通孔明语言动作挺直描写间接描写突出孔明智孔明够智退司马懿纪律严明危惧知知彼胆识
六作业：孔明足智谋胆识事三国演义里许知道赶快读读事吧感受罗贯中笔艺术魅力吧
板书设计：
孔明智退司马懿
↗ ↑ ↖
镇静冷静 奇妙布置 料事神
↑ ↑ ↑
皆失色 皆隐匿 皆退
课堂练：请学朗读课文读出古文韵味
沪教版五班级语文册教案
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门课程明确教学目教学目通次课教学务完成实现次课教学务必需教学方案教学纲准绳面家带关沪教版五班级语文册教案便利家学
沪教版五班级语文册教案1
维纳生活圆舞曲
认识维纳：
1课前预解维纳请课前预备维纳资料卡家展现学漫谈维纳初步认识
2家听圆舞曲边听边观赏维纳漂亮风光吧
3听完心情呀带着份心情读读课题
二走维纳：
1师：篇文章谁冯骥学写刷子李珍宝鸟花士气日着认识维纳走进维纳感受维纳享受维纳美
2读课文求：读准字音读通句子假遇困难提出
3订正字音积累优美词汇：
量快撩动巢穴
丰富重复肤浅长久悦耳透彻曲曲折折畅流水安静精致
4读完课文假句话概括心中维纳会说呢
5质疑：针句话什疑问(结合板书)
三感受维纳：
1带着疑问：认课文方体现出音乐维纳灵魂呢请找出句子者词语划假旁边写感受更啦
2默读课文学动笔文中找句子
(幻灯)种鸟声犹花腔女高音动听响亮悠长改变穷唱出丰富重复音乐
A里写出鸟歌声样(富改变)富改变读读句子认鸟什唱出丰富重复音乐呢(长期生活维纳连鸟音乐灵性真鸟鸣音乐啊)
B 想听听闭眼(播放鸟音乐)听鸟声心情指名读句子
C 怪说：音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
四享受维纳：
1师结：维纳清晨布满音乐维纳山维纳水维纳建筑维纳路维纳花甚维纳空气维纳切切充满着音乐气息没音乐没维纳维纳天沉醉悠扬乐曲声中真美呀
五畅想维纳：
1推举阅读维纳生活圆舞曲
2老师学合作开展走进维纳综合实践活动进步认识维纳
沪教版五班级语文册教案2
维纳生活圆舞曲
教学目标：
1正确认读动听磕牙撩动词语积累丰富重复肤浅长久悦耳透彻等词语
2抓时词引导学整体感知维纳布满音乐气息通具体品读描写鸟鸣钟声语段初步感悟理解文章中心句——音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂 引导运总分写法进行写话练写出维纳布满音乐气息
3通感情朗读感受维纳生活美音乐美体会维纳赞美憧憬情
教学重点：
通具体品读描写鸟鸣钟声语段初步感悟理解文章中心句——音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
教学难点：
运总分写法进行写话练写出维纳布满音乐气息
教学流程：
初识维纳
1配乐观赏维纳风情
2板书课题：维纳
二走维纳
1导入质疑
2初读课文
3解决疑难字词
三感受维纳
1抓时词整体感知维纳布满音乐气息
2重点引导品读描写鸟鸣钟声语段
3练笔：
(选择种声音写★选择两种声音写★ ★ 选择三种声音写★ ★ ★ )
维纳清晨鸟声丰富重复教堂钟声肤浅长久悦耳透彻
免费音乐会达___
第四板块：享受维纳
四___引读
1结引读升华感情
2引读：
2总结全文补充课题(板书：生活圆舞曲)
沪教版五班级语文册教案3
维纳生活圆舞曲
教学目标：
1读读记记响亮撩动动听悠长出心裁时等词语
2找出表达课文中心句子理清思路弄清方面具体叙述维纳生活中处布满音乐气息通 出心裁时等词语推敲培育学品词酌句惯力量
3正确流利感情朗读课文
4激发学课外阅读爱师生合作开展走进维纳语文综合实践活动
教学重难点：
引导学读懂课文样围绕中心句具体叙述维纳处布满音乐气息
教学预备：
1媒体课件(音乐图片资料)
2维纳简介材料
教学程
认识维纳：
1课前预解维纳请课前预备维纳资料卡家展现学漫谈维纳初步认识
2家听圆舞曲边听边观赏维纳漂亮风光吧
(课件播放维纳风光图片课件配音乐杜鹃圆舞曲)
3听完心情呀带着份心情读读课题
带着轻松愉悦心情生读课题
二走维纳：
1师：篇文章谁冯骥学写刷子李珍宝鸟花士气日着认识维纳走进维纳感受维纳享受维纳美
2读课文求：读准字音读通句子假遇困难提出
(生轻声读课文)
3订正字音积累优美词汇：
量 快 撩动 巢穴
丰富重复 肤浅长久 悦耳透彻 曲曲折折畅流水 安静精致
4读完课文假句话概括心中维纳会说呢
(幻灯)：维纳
师：实课文中句话概括家全部想法请找找划
音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂(齐读)
5质疑：针句话什疑问(结合板书 )
三感受维纳：
1带着疑问：认课文方体现出音乐维纳灵魂呢请找出句子者词语划假旁边写感受更啦
2(配乐)默读课文学动笔文中找句子
预设：
(幻灯)种鸟声犹花腔女高音动听响亮悠长改变穷唱出丰富重复音乐
A里写出鸟歌声样(富改变)富改变读读句子
认鸟什唱出丰富重复音乐呢(长期生活维纳连鸟音乐灵性真鸟鸣音乐啊)
B 想听听闭眼(播放鸟音乐)听鸟声心情指名读句子
C 怪说：音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
预设二：
(幻灯)条短尾巴黑狗已围着双腿起劲跳起舞酒店里目光愉快抛
想黑狗说什连黑狗心情愉悦足说明维纳音乐魅力
预设三：
(幻灯)远方传卡尔教堂钟声肤浅长久街克罗利茨教堂钟声悦耳透彻
1师：维纳种风格教堂错落间座城市增加深厚庄重颜色假钟声响起伴着鸟鸣正曲优美交响乐
2谁读读句子指导读出层次钟声
3样亲切温馨清晨情景想做什呢
4师引读：怪说：音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
预设四：
(幻灯)年园艺家出心裁公园东北角街块高白玫瑰冬青搭起架芳香三角钢琴
1师：什做成三角钢琴样子呢(音乐热爱)
2正音乐热爱维纳音乐花紧紧融合起花予更深含意记第八单元中走进德国走进非洲感受花绚烂姿维纳相什处呢
(幻灯出示花彩色非洲中描写花片段)
(德国)走条街抬头家家户户窗子花团锦簇万紫千红窗子连接起汇成花海洋入山阴道目暇接
(非洲)非洲乡村市郊城里处处开放着五彩缤纷花野花栽盆里花硕茂密艳丽非洲花里花开花草开花灌木开花树开花
3通谈谈感想吧文中词语说明维纳花处出心裁(学找出 出心裁理解词义)
4师：啊样雕塑造型维纳处见(出示图片)维纳简直座音乐装饰起城市难怪说：音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
预设五：
(幻灯)古老维纳难找条笔直路车曲曲折折畅流水街道跑着两边景物突然出座安静精致房舍株喷泉样开满花朵树……
1体会什(惊喜心情)
2指导读相关句子读出惊喜语气
预设六：
(幻灯)坐长长粗木凳边饮着芳香四溢葡萄酒边咬着刚刚出炉烫嘴喷香流油烤猪排突然欢快华尔兹舞曲耳边响起
师：假酒馆想做什
带着欢快语气读句子边读边沉醉欢悦气氛中
结朗读优美片段感受维纳处布满音乐气息
四享受维纳：
1师结：维纳清晨布满音乐维纳山维纳水维纳建筑维纳路维纳花甚维纳空气维纳切切充满着音乐气息没音乐没维纳维纳天沉醉悠扬乐曲声中真美呀
师___引读：
(舒缓)正维纳连动物富音乐灵性――音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
(温馨)正维纳座音乐装饰城市音乐摇篮――音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
(___)正维纳天离开音乐――音乐撩动心情神仙手指维纳灵魂
2(指导朗读)学带着清晨喜悦带着音乐热爱带着旅途中份惊喜带着维纳憧憬起课文感情朗读遍吧(配乐读课文)
3师：学里家心里什动什想说(结合板书：)
4(幻灯)练笔：真想维纳
求：围绕意思选取课文中两方面想理表达清晰
五畅想维纳：
1推举阅读维纳生活圆舞曲
2老师学合作开展走进维纳综合实践活动进步认识维纳
沪教版五班级语文册教案4
孔明智退司马懿
学目标：
1通反复朗读助说明联系文等方法粗浅读懂文言文意
2通仔细品读文感受孔明智
3通文阅读感受三国演义魅力激发阅读典爱
课前预备：阅读马谡拒谏失街亭预课文
教学流程
课前谈话：
课前请家阅读回：马谡拒谏失街亭分享阅读感受吧请生意说
师引入课文
事导课激发爱
1刚家谈事出三国演义第九十五回部分容马谡拒谏失街亭正失街亭咽喉路孔明_支配撤兵
日学课文
2板书课题：孔明智退司马懿司马懿懿笔画许家妨着数空书面语现名字中者皇太旨懿旨(生齐读课题)
二粗通文解意
1六百年前古白话文预
请生读词：
旌旗隐匿笑容掬
纶巾鹤氅麈尾(图理解)
2读程中发觉句子较难读难懂
般说事分起结果环节两句话概括然串起说说事许讲什
现说说许讲什容
三紧扣题眼品读文
()找出句子
1学刚已较说出课文意意课文题目已做精炼概括读课题觉题目中字关键(圈智字)
2孔明智究竟体现方呢请读文找出关句子想想理
3沟通
(二)聚焦计
1出示句子：
孔明传令教旌旗皆隐匿诸军守城铺妄行出入高言语者斩开四门门二十军士扮作百姓洒扫街道魏兵时行擅动吾计 孔明披鹤氅戴纶巾引二童携琴张城敌楼前栏坐焚香操琴
2请生读断句
3助面说明读懂段话话说说
4孔明说吾计板书：计毕竟样设计呢第步做什师生起标出第步：①旌旗皆隐匿板书：隐匿旌旗接步什呢请读读标标概括
5明白诸葛亮步意图请读读段话联系文想想完成练
A孔明旌旗隐匿诸军守城铺严明军纪
B孔明开四门军士扮百姓洒扫街道城楼焚香操琴
6集体沟通：
旌旗皆隐匿——①旌旗指什a代表部队方号部队数少b什皆隐匿——迷惑敌司马懿摸清虚实
诸军守城铺——兵动司马懿发觉做终搏防范
妄行出入高言语者斩——妄行出入高言语者高声说话者擅出入——漏马脚保证方案进行
开四门门二十军士扮作百姓洒扫街道——司马懿起疑
孔明正襟危坐焚香操琴——引起司马懿怀疑
7结：学孔明布计(兵力)隐匿(座空城)呈现司马懿面前孔明想告诉司马懿：座空城信信
计 孔明唱什计啊 (板书：空城)
8孔明样状况布计
出示：
突然十余次飞马报说：司马懿引军十五万西城蜂拥 时孔明身边班文官引五千军已分半先运粮草剩二千五百军城中众官听消息皆失色
状况——(十万火急千钧发命悬线)
力气悬殊——十五万二千五百文官
众官皆失色——笑容掬
_ 样诸葛亮(板书：危乱)
师：孔明设空城计周密布局课文仅短短百十字谓字字珠玑古典文学魅力语言极凝练
_读孔明布局整段话
(三)聚焦
1孔明敢设计
2出示：
果见孔明坐城楼笑容掬焚香操琴左童子手捧宝剑右童子手执麈尾城门外二十余百姓低头洒扫旁懿毕疑便中军教军作前军前军作军北山路退
懿毕疑便中军教军作前军前军作军北山路退
出示：忌外宽猜忌权变——晋书 · 宣帝纪
意思说：司马懿心里猜忌装宽容颇疑敏捷应付时改变状况
见司马懿——生性疑处事谨慎
懿毕疑毕竟什呢
出示京剧唱词：妨观赏段京剧唱词
现读出司马懿见番景象时心情
请生读
师生读生读：孔明部分师读：司马懿部分
司马懿举棋定终决定退兵说：出示亮生谨慎弄险……
司马懿退兵孔明边众官明丞相兵卒仲达退呢诸葛亮言
补充出示：
亮曰 料吾生谨慎必弄险见规模疑伏兵退
见：诸葛亮敢计正料定——司马懿生性疑必中计
样孔明(板书：深谙心)
四补充结尾拓展延长：
1想想知道事结尾出示事结尾生阅读
2师结：真瑶琴三尺胜雄师诸葛西城退敌时诸葛亮指挥意笑谈中难怪说成智化身
假想更解诸葛亮解风云际会三国时代建议学课读三国演义感受典魅力
沪教版五班级语文册教案5
孔明智退司马懿
教学目标：
1学初步握阅读历史事方法知道事起结果理解古文中重点词方法
2学文章写作方法通学体会孔明足智谋孔明衷产生鄙视情
3激发阅读国古典名著爱
教学重难点：
学文章写作方法体会孔明足智谋
谈话揭题
1学读三国演义读三国演义请举手
2三国演义解少
3日学三国演义里事
题目——孔明智退司马懿
4齐读课题
5读课题知道课文写什
师：课题知道课文容样命题方法事命题
二初读课文整体感知
1请学快速扫瞄课文想想孔明什状况智退司马懿结果样
(起 兵力悬殊)
(结果 兵皆退)
2篇课文总两节刚没读方起事情部分(板书：)
谁读读部分(指名3生)
重点指导：(1)孔明传令教旌旗皆隐匿诸军守城铺妄行出入高言语者斩开四门门二十军士扮作百姓洒扫街道魏兵时行擅动吾计
师：句话读起肯定难度难读部分老师画线部分句话断句断里呢谁会读
① ②读
(2) 孔明披鹤氅戴纶巾引二童携琴张城敌楼前栏坐焚香操琴
①划线部分该读呢先理解意思：
②谁说说划线部分意思
③理解意思知道断句断
④谁读读
⑤起读
三读文感受形象
1学刚已较说出课文意意课文题目已做精炼概括读课题觉题目中字关键(圈智字)
2孔明智究竟体现方呢读文找找划划(智字问号)
3沟通学机通课件出示相关句子
4找句子朗读商量形成板书
5朗读孔明布局整段话
四整体感知升华情感
1孔明空城布局实奇妙周密课文中体现孔明智反映智字请读读课文结尾次找找划划
2沟通出示句子谈谈感受板书(料事神知知彼)3学精妙空城计诸葛孔明样状况想出读读开头句话会次智
4沟通学分析形势双方军力众官慌张神色孔明冷静(皆失色危乱)
五总结：
篇课文通孔明语言动作挺直描写间接描写突出孔明智孔明够智退司马懿纪律严明危惧知知彼胆识
六作业：孔明足智谋胆识事三国演义里许知道赶快读读事吧感受罗贯中笔艺术魅力吧
板书设计：
孔明智退司马懿
↗ ↑ ↖
镇静冷静 奇妙布置 料事神
↑ ↑ ↑
皆失色 皆隐匿 皆退
课堂练：请学朗读课文读出古文韵味
沪教版五班级语文册教案
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