| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

五年级上册语文教案-1.3 瑞恩的井|沪教版(2015秋)

文***7

贡献于2019-07-31

字数:2326

长春版四年级册瑞恩井教学设计
教学目标:
1感情朗读课文
2理解课文发掘文章线索学通具体语言反映物性格品质表达方法
3体会瑞恩实现梦想坚持懈精神
教学重点:学通具体语言反映物性格品质表达方法
教学难点:学瑞恩高尚品质坚持追梦畏困难精神
教学准备:媒体课件
教学流程:
创设情境激情导入
孩子生活非常幸福天生活忧虑遥远非洲龄孩子生活样——
(出示关图片)完图片什感受?(齐读:非洲孩子没玩具没足够食物药品甚喝干净水成千万孩子喝受污染水死分钱够帮助:分钱买支铅笔元钱够顿丰盛午餐果70元钱帮挖口井)
6岁加男孩瑞恩知道切样情想孩子做什呢?节课继续学瑞恩井面着作者起走进文走瑞恩感受带心灵震撼
二.品读课文感悟瑞恩精神
()出示研学提示:
1 默读课文第413然段思考:实现梦想瑞恩做什?
2 画出感动语句书做批注
3 组里交流学收获
刚学学非常投入面分享学收获
(二)全班交流汇报教师引导品读
1理解 爽快词指导学生感情朗读
2出示积分表:
(1)妈妈制作积分表面画35格完成项工作挣2元钱果格代表项工作果瑞恩天做项工作需()天挣70元钱
(2)理解额外意思出瑞恩时做妈妈做家务
3作者采什手法写出瑞恩筹集70元钱呢?
4瑞恩终2元钱辛辛苦苦挣70元钱实现愿果70元钱会干什?
5瑞恩知道两千元数目兴奋说:干活挣更钱吧通家务考验信心满满出爸爸妈妈培养瑞恩时心良苦
6瑞恩知道七十元买水泵时毅然决然想挣更钱执着感动身边谁呀?感动妈妈朋友帮助瑞恩终筹齐井钱工程师讨关井事时遇
样困难?时态度样?词出
7理解坚定感情朗读第12然段
8 瑞恩召集帮助非洲孩子呢什帮助呢?
结:着时间推移瑞恩坚持懈精神感动着学老师支持纷纷解囊终实现梦想种爱真诚私国界种族爱间真爱
三.明理提升诠释梦想力量
渡:两年瑞恩第口井久瑞恩爸爸妈妈亲乌干达安格鲁知道里孩子欢迎?村里老样做呢?
1指读第1516然段
2假站时欢乐群中时情景现?刚40名学生欢呼鼓舞场面非常感动想想果学校2000名学起高喊会样 想象出场5000名孩子欢呼场景?
3 时瑞恩足十岁孩子面5000名孩子掌声鲜花包围起刻着名字井听老高声赞誉然会羞涩表现
引读:瑞恩羞涩说:梦想着天非洲喝纯净水
正做法帮助解决问题瑞恩更坚定梦想
引读:瑞恩羞涩说:梦想着天非洲喝纯净水
4出示:瑞恩语言
非洲孩子挖口井水喝
干活挣更钱吧
攒钱买钻井机吧
想非洲喝洁净水
梦想着天非洲喝纯净水
结:文中瑞恩话语贯穿全文条线索口井孩子天步行时远池塘背水坐教室里安心读书瑞恩没停止努力
4齐读课文然段出示新数:挖井基金会五百项目中2016年瑞恩井基金会已挖1000口井修建1229间公厕足迹遍布16国家惠约85万
5学想想见见瑞恩呢?(出示图片简介绍中国参加实话实说栏目)时刻想说什?知道课题什瑞恩井?(呀说真瑞恩坚持懈精神感动正私更爱传递资金积累越越爱变越越厚重)
6课文中出现数字连贯数字中体会什?
结:啊普普通通数字放语言文字中语言文字赋予数字生命数字发出夺目光彩语言文字魅力
四走出文抒发情感
布置作业选:
1说说:身边爱心者
2写写:梦想
3做做:办节约水题手抄报
结束语:梦想生光明梦想生精彩希成课前歌声中唱样做说做中国少年
板书设计:
瑞恩井





坚持


5000 学
10天 老师
20 心
2000元 间 妈妈朋友
70元 真 邻居
2元 爱 爷爷
35 爸爸
6岁 坚持懈 妈妈
执着 善良 毅力 伟 起……
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

五年级上册语文教案-1.3 瑞恩的井|沪教版(2015秋)

长春版四年级下册《瑞恩的井》教学设计 教学目标: 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文,发掘文章线索,学习通过具体的语言反映人物的性格和品质的表达方法。 3.体会瑞恩为了实现自己的梦想而坚持不懈的精神。 教学重点:学习通过具体的语言反映人物的性格和品质的表达方法。 教学难点:学习瑞恩的高尚品质与坚持追梦、不畏困难的精神。 教学准备:多媒体课件。 教学流程: 一.创设情境,激

文***7 5年前 上传936   0

五年级上册语文教案-1.6 寻找幸运花瓣|沪教版(2015秋)

寻找幸运花瓣儿(第二课时) 教材简析: 什么是真正的幸运?本文作者从小处取材,将发生在身边的一件小事收入笔端,诠释了幸运的内涵——通过自己的力量将希望变成现实。文章语言清晰朴实,自然流畅,于平实中蕴涵着人生哲理,让人真切地感受到,生活的确是一本永远读不够,也读不完的书,处处都是学问。 学情分析: 教学本课,首先要引导学生走进文

文***7 5年前 上传1174   0

五年级上册语文教案-1.6 寻找幸运花瓣|沪教版(2015秋)

寻找幸运花瓣儿 第二课时 学习目标: 1:能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文; 2:联系上下文和自己的积累,理解课文中有关词句的意思,感悟“幸运”的内涵; 3:背诵课文最后一段。 学习重、难点: 联系上下文和自己的积累,理解课文中有关词句的意思,感悟“幸运”的内涵。 教学过程: 一、 情景导入 同学们,你们喜欢花儿吗?在繁花盛开的季节,我们可以去赏花,闻一闻花香,会感到心

文***7 5年前 上传1078   0

五年级上册语文教案-1.4 古诗两首:四时田园杂兴|沪教版(2015秋)

《四时田园杂兴》教学设计教材分析:《四时田园杂兴》是“南宋四大家”之一的范成大的代表作品。范成大六十一岁时,在石湖养病期间写下了六十篇田园诗,分“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组,各十二首,总题“四时田园杂兴”。诗篇把农民的勤劳,淳朴的美德通过儿童天真活泼的举动不经意地展现,更显童趣盎然。教学目标: 1、学习本课生字。背诵古诗。2、能用自己的话说说诗句的意思,想

文***7 4年前 上传938   0

五年级上册语文教案-1.4 古诗两首:乡村四月|沪教版(2015秋) (3)

乡村四月一、教学目标1、知识与能力:经历对《乡村四月》的学习,会写“了”“蚕”“桑”三个字,了解是个所表达的中心思想,有感情地朗读、背诵古诗,通过古诗想象画面,构造画面,培养学生的语文素养2、过程与方法:对古诗进行反复朗读,体会诗歌的韵律,感受诗歌所传达的思想感情,带领学生领略描写江南农村初夏时节的景象,体会诗歌的韵律美3、情感态度与价值观:经历对诗歌的探索,感受江南初夏的美丽景

文***7 4年前 上传738   0

五年级上册语文教案-1.4 古诗两首:乡村四月|沪教版(2015秋)

乡村四月教学设计教学目标:1、 通过吟诵感受到江南初夏满目葱茏的勃勃生机,感受劳动人民的辛勤与能干,激发学生喜欢田园风光,向往田园生活的情感。2、 掌握基本的吟诵规则,有吟诵的兴趣与勇气。3、 初步感悟中国田园诗内容及表达特点。教学重点:1、 初步了解用普通话吟诵古诗词的基本规则。2、 感悟江南初夏满目葱茏的勃勃生机及劳动人民的辛勤与能干。教学难点:让孩子爱上

文***7 4年前 上传713   0

五年级上册语文教案-1.4 古诗两首:乡村四月|沪教版(2015秋) (1)

《乡村四月》教学设计 教学目标:    1、认识生字,正确读写“规、闲”等字词    2、有感情地朗诵、背诵、默写古诗    3、体会诗的内容,想象诗中所描绘的景物,体会诗人的思想感情。    4、培养阅读古诗的兴趣和对古诗词的热爱之情。 教学重点: 抓住重点词句,感悟诗歌的魅力,同时进行扎实的语言文字的训练。 教学方法: 以读为本,读议结合、小组合作、适时点拨。 教学过程:

文***7 5年前 上传945   0

五年级上册语文教案-7.31 桂林山水丨沪教版(2015秋)

 《 桂 林 山 水》教学设计 教材分析 :《桂林山水》是一篇精读课文。课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。   课文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后,用对比的方法描述了漓江水、桂林

文***7 4年前 上传558   0

五年级上册语文教案-1.6 寻找幸运花瓣|沪教版(2015秋)(第二课时)

 寻找幸运的花瓣(第二课时)教学思路整合与课文内容相关的图片素材制作课件,音画同时刺激感染,以普通的四瓣丁香之美去激发学生对找到五瓣丁香——幸运花瓣产生强烈的期待,从而引发阅读课文的兴趣。应用白板技术,展示学生学习重要知识点的过程与结果,促进交流评议。从表达的角度引导学生去学习阅读,对阅读方法进行恰当指导,探究作者抓住哪方面写找花的了乐此不疲,“我”的心理感受有哪些变化,让学生在领

文***7 4年前 上传654   0

五年级上册语文教案-1.4 古诗两首:乡村四月|沪教版(2015秋) (2)

教学目标:1、能正确流利的朗读古诗,正确读写“蚕桑”等词语。2、借助注释,理解诗意。3、抓住字词,想象画面,体会古诗意境。4、能有感情的朗读背诵古诗。5、激发阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱之情。 教学重点:理解诗意,想象古诗画面,体会古诗意境。 教学难点:指导学生想象古诗画面,体会古诗意境。 课时安排:1课时 教学资源准备:多媒体课件      

文***7 4年前 上传690   0

五年级上册语文教案-1.4 古诗两首:乡村四月|沪教版(2015秋) (4)

《乡村四月》教案设计教材分析:《乡村四月》是宋朝诗人翁卷的代表作,诗人以白描手法写江南农村初夏时节的景象,前两句着重写景:绿原、白川、子规、烟雨,寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画。诗的文眼在最后一句“才了蚕桑又插田”。诗的意境优美,处处散发出诗的魅力,

文***7 4年前 上传665   0

五年级上册语文教案-1.4 古诗两首:乡村四月|沪教版(2015秋)

《乡村四月》 【教材分析】 《乡村四月》是围绕“田园生活”的一首古诗。诗人翁卷以白描手法写江南农村初夏时节的景象,前两句着重写景:绿原、白川、子规、烟雨,一片生机勃勃。后两句写人,主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出”乡村四月”劳动的紧张、繁忙,诗的文眼在最后一句“才了蚕桑又插田”。景与人交织成一幅色彩鲜明的图画。整首诗意境优美,不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏,也表现出对劳动生活、

文***7 5年前 上传949   0

五年级上册语文教案-1.4 古诗两首:乡村四月|沪教版(2015秋) (5)

《乡村四月》教学案例一、教材分析  《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法描写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景,山坡田野草木茂盛,平展的稻田里波光粼粼,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人,四月到了,农活多了,乡里的农民们在田间地头忙开了,又是蚕桑又是插秧,突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙,给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明亮

文***7 4年前 上传603   0

沪教版英语五年级上册Unit-11《Water》教案

课题:Unit11 Water ①班级:姓名:小组:时间:学习目标1.知识与技能:帮助学生学习新词和句型。2.过程与方法:能正确书写本课所学的如何介绍某人的相同和不同。3.情感态度与价值观:通过情景学习,让学生体会志同道合的友谊。学法指导独立完成导学案。利用教材配套磁带或光盘来听书上的单词和句子,反复练习,并在课堂的小组活动中和小组成员对比发音,练习使用本课功能语言。对于

文***品 3年前 上传825   0

五年级上册语文试题-8.40 月光曲练习题(含答案)丨沪教版(2015秋)

一、看拼音写词语,我最棒!lái yīn hé wēi bō lín lín mò shēng bō tāo xiōng yǒng máng gū niang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是火眼金睛的孙悟空!嶙( ) 普( ) 醉(

文***7 4年前 上传625   0

沪教版一年级语文上册教案

沪教版一年级语文上册教案 小学语文是基础教育,是学生的启蒙教育。对于小学语文的教学而言,教师应当立足于新课程改革理念,不断改革和创新自己的教学模式和教学手段,促进小学语文教学改革的有序推进。今天我在这给大家整理了一些沪教版一年级语文上册教案,我们一起来看看吧! 沪教版一年级语文上册教案1 江南 教学要求 1、学会本课生字,理解有这些生字组成的词。 2、理

z***i 2年前 上传510   0

沪教版三班级语文上册教案5篇

沪教版三班级语文上册教案5篇 教学工作是老师依据确定的教学目标和必要的教学规章,传授学问,培育同学潜能的过程。下面是我为大家整理的关于沪教版三班级语文上册教案,盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 沪教版三班级语文上册教案1 《路旁的橡树》 教学目标: 1.认识本课的三个生字,理解课文内容 2.引导同学树立环保意识 教学重点难点: 理解“筑这条路

g***1 3年前 上传422   0

2021年秋新湘教版五年级上册科学 1.3保护我们的脑 教案

第一单元 我们的脑第三课 保护我们的脑一、教学目标1.科学知识知道大脑在头部的位置,知道颅骨有保护作用。知道睡眠是保护大脑的重要手段,睡眠不足会影响身体健康。知道人体各个器官共同完成生命活动的各项任务,是相互协调、和谐统一的整体。2.科学探究调查班级或稍大范围内学生的睡眠情况,整理信息并进行分析,据此得出调查结论,提出合理建议,制订科学的作息计划。3.科学态度、STSE懂得

思***1 1年前 上传466   0

四年级下册数学教案-2.8 小数的性质|沪教版(2015秋)

《小数的性质》教学设计 教材背景分析: 小数的性质是一节概念课,是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可以加深对小数意义的理解,而且它是小数四则运算的基础。小数的性质实质上是研究在什么情况下两个小数相等的,它与分数的基本性质是相通的,但由于学生还没有学过分数的基本性质,所以教材通过直观和学生所熟悉的十进复名数来进行教学。这部分内容安排了3个

文***7 5年前 上传1032   0

五年级上册科学教案-1.3我们的大脑 |湘科版

《我们的大脑》教学设计[教学目标] 1、了解大脑是人体的总指挥。了解大脑皮层存在着不同功能区,语言中枢又是由4部分组成,根据个人情况不同在听、说、读、写方面存在差异。通过科学合理的锻炼可以使大脑得到均衡发展。2、通过参与活动分析自己身体反应过程,探究大脑是怎样工作的。了解大脑皮层语言中枢的组成,不同的人大脑潜力的不同,积极锻炼可以使大脑得到均衡发展。3、能科学认识自身长处与短处,积极的面

文***7 3年前 上传1815   0

四年级下册数学教案-1.3看谁算得巧▏沪教版(2)

1.能运用商不变的性质和除法运算性质使计算简便。2..培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力,发展思维的灵活性。

3***猪 3年前 上传445   0

四年级下册数学教案-1.3看谁算得巧▏沪教版

1.在练习中,学会运用商不变性质和除法运算性质使一些计算简便。2.通过不同的算式练习,初步学会具有根据具体情况选择算法的意识和能力,发展思维的灵活性。

3***猪 3年前 上传531   0

2021年秋新教科版教版五年级上册科学2.2《地球的结构》教案

2.2 地球的结构课程基本信息课例编号9学科科学年级五学期上教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标1.说出地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层,地壳在不断运动着;知道组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。2.通过查阅资料,观察图片了解地壳运动如何引起地形变化;制作地球结构的模型,了解地球内部圈层结构。3.保持对探究

思***1 4个月前 上传146   0

2021年秋新教科版教版五年级上册科学2.5《风的作用》教案

2.5 风的作用课程基本信息课例编号12学科科学年级五学期上课题风的作用教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标1.说明风的作用会磨蚀岩石并且搬运岩石破碎物,对地形变化起到重要作用,而且这种作用和变化是缓慢进行的。2.根据已有知识和生活经验对“风对地形的作用”提出自己的看法和根据并且与其他同学进行交流和分享。3.体会到大自然的神奇力

思***1 4个月前 上传105   0

2021年秋新教科版教版五年级上册科学3.5《摆的快慢》教案

3.5 摆的快慢课程基本信息课例编号19学科科学年级五学期第一学期课题摆的快慢教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标:科学概念目标改变摆锤质量不能改变摆的快慢,摆绳长度影响摆的快慢:摆绳越短摆动速度越快,反之则越慢。科学探究目标能根据已有的实验现象推测摆的摆动快慢与什么因素有关。能有效开展改变摆锤质量、摆绳长度对摆的快慢是否产生影

思***1 3年前 上传1401   0