写作 热爱生活热爱写作
教学目标
1引导学生关注然关注生活培养学生细心观察勤思考惯
2培养学生热爱生活热爱写作意识明写作生活关系增强语言文字表达思想感情信心
3引导学生生活中捕捉美趣意义瞬间记录感受体验
教学重难点
1引导学生生活中捕捉美趣意义瞬间记录感受体验引导学生关注然关注生活培养学生细心观察勤思考惯
2培养学生热爱生活热爱写作意识明写作生活关系增强语言文字表达思想感情信心
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1学会观察生活感受生活生活中发现然美情美
2学会身边事写起写熟悉事表达真情实感
教学程
导入新课
师：学生活需细心观察发现趣面场景细节否注意呢？
课件出示：
1妈妈忙忙碌碌中度天？
2爸爸天家第件事做什？
3校园里安静角落里？
4朋友名字较特点？
5学进教室时开门关门方式什特点？
6语文老师喜欢穿什颜色什样式衣服？
（师指名作答学生回答简点评）
师：少学生活观察够细致进入中学阶段老师希家成生活心心观察感受生活中方方面面学语文帮助
刚家测试教材P17知识短文热爱生活热爱写作家开教材阅读页知识短文总结知识短文讲方面容
预设
（1）写作生活中沟通交流分享信息种方式
（2）写作常说话样写作笔说话话说写作什难事
（3）做生活中心学会观察积累勤思考
（4）应该写趣意义印象深刻事情物
（5）写作训练思维
师结：说热爱生活写作源泉生活热爱写作写作重语文素养
设计意图问题测试学生生活观察力警示学生观察生活重性引导学生阅读知识短文学生意识写作重性明确写作生活关系
二热爱生活积累素材
师：学提作文头痛着题目发蒙话说学总写完新鲜事生动趣文章老师表扬学羡慕想两者区否双慧眼否颗敏感心否善观察感悟生活中选择贴切素材表达阳光生志情趣
现请学思考作文素材通什方式积累？
（生发言师纳）
预设 留心观察生活读记摘抄灵感时身记……
课件出示：
（1）留心细心观察生活
（2）心思考感悟生活
（3）广泛阅读丰富生活
（4）记写美化生活
……
师：家发言老师想起李贺锦囊事梅尧臣诗袋事陶宗仪瓦罐事名家样积累素材呢？
课件出示：
锦 囊
唐代诗李贺诗写天起早带仆锦囊骑匹瘦马处漫游
路细心观察解然风物景吟诗逢想出佳句写纸条放入锦囊中样早晚坚持积累生活素材勤奋进行诗歌创作
正李贺辞辛劳精雕细琢诗篇千年传诵
诗 袋
宋代著名诗梅尧臣外出游玩访亲会友时总身带着号称诗袋布袋什新鲜事美丽风景时成句时成诗立笔纸记投入袋中长梅尧臣诗作获高成
瓦 罐
元末明初文学家陶宗仪积累资料办法锦囊诗袋现代卡片箱奇妙瓦罐
松江隐居时边参加农业劳动边利休息时间树荫捋摘树叶记录见闻思想然树叶放入家中瓦罐里日积月累年复年十年竟积累十罐积累资料写成部三十卷巨著南村辍耕录
师结：学中学时代生路途中新时期情感丰富心智成熟认知力提高生活正悄然发生着变化丰富彩生活简单复杂伟家庭感受亲情温馨美校园体验成长快乐烦恼社会生活提供展现磨砺舞台热爱生活生活中发现然美情美热爱写作写作中提升力进步完善吧
设计意图生活犹源泉文章犹溪水源泉丰盈枯竭溪水然涓涓息环节交流讨旨帮助学生通生活作文素材通道认识生活写作关系引导学生生活中积累素材热爱生活热爱写作
三写作指导
1技巧纳
师：罗丹说美处眼睛说缺少美缺少发现留心观察生活？发现周围生活什变化？
（生讨回答）
预设
（1）植物出现落叶现象植物叶子绿色变成黄色
（2）桂花飘香菊花争艳串红鸡冠花等花开放
（3）果园田野里片丰收景象
（4）天气转凉空气变干燥气温冷热交频繁
（5）白天逐渐变短
……
师：现已步入秋天彩季节秋高气爽黄叶翻飞然展示番彩景致变化写？写作前先回顾单元课文里写景精彩片段总结概括写景技巧
课件出示：
写景技巧
1抓住景物特点济南冬天抓住济南冬天温晴特点写观察家乡九月份气候景物特点景物身色状形味等方面描写感受（穿戴）等方面描写
2合理选择写作手法具体描写中应根事物具体情况综合运种描写方法抓住事物特点恰运词语贴切采修辞手法叙述描写抒情等表达方式具体描绘出事物特征表达真情实感
3合理安排写作序定次序写景状物文章更条理春中春花图高低空间序写花济南冬天中写薄雪覆盖山时高低序写山雨四季四季变化时间序写季节雨特点
1范文展示
课件出示：
秋天花
秋天花季节瞧许花凋谢月季花然露出笑脸耐寒傲霜菊花刚刚开放菊花然没牡丹富贵高雅没玫瑰芬芳秋天象征瞧黄赛金白雪粉似霞菊花开着扁盘数条龙空中飞舞子开放出千千万万朵菊花似满天星星降落面总纯洁朴实高尚品质装点着秋天美丽季节
秋天
秋天啦枫树戴红色手套菊花姑娘穿五彩裙子银杏扇着风正等着迎接丰收秋天啦雁排成字南飞扇动翅膀家告秋天啦树写秋天信找秋风姐姐帮忙寄信寄松鼠松鼠赶快准备松果冬寄燕子燕子赶快窝草盖严严实实准备冬寄蛇蛇赶快回洞冬眠寄鱼鱼马游热带取暖寄朋友朋友马跑回家穿毛衣跑花园里面玩耍秋天啦葡萄挂满枝藤红紫白淡绿紫红五颜六色美丽极苹果咧开嘴笑正等着采摘呢玉米戴金灿灿帽子告诉家收获季节
初 秋
俗话说：叶知秋
早晨门前老槐树片枯黄树叶风吹落空中旋转飘舞滚缓缓落
奶奶说：天气转凉快立秋吧翻开日历发现天正立秋着蔚蓝色天空干净想秋天样子吧
秋仅带凉爽风带丰收喜悦原野草春天样娇嫩夏天翠绿草尖泛起片片淡黄牧童悠闲赶着牛群放牧田野里秋实累累生机盎然：沉甸甸棉桃压弯枝头铜铃铛火红高粱低头敬礼成熟水稻怀揣着丰收喜悦连田埂狗尾巴草着实垂脑袋芝麻追着花直蹿禁感叹秋天真美
3写作实践
学生现场完成写作实践片段写作
4教师点评
师检查点评学生作
点评标准：（1）特征突出（2）层次清晰（3）描写细致（4）语言优美
师结：生活五彩万花筒取竭写作素材正朱熹说：问渠清许？源头活水生活中学会观察学会积累做生活心课文中学写作技巧生活中点点滴滴喜怒哀乐记载源头活水写作必定越越轻松越越享受
设计意图谈话交流中搜集整理素材课文范文中学写作技巧具体点评求里明确写作方层层搭设台阶帮助学生降低写作难度引导学生步步深入观察生活热爱写作
四学致
师：秋天家说新鲜认识新老师新学融入新集体时刻定许见闻感受想法令印象深刻请学畅欲言（生交流）学见闻感受想法确丰富老师建议家围绕感受深某点说例参考话题：
课件出示：
参考话题
1新校园新环境
2中学生感觉真棒
3新桌真幽默
4校园里趣方
（生选择话题互相讨讲述教师点评）
提示：事景情理五方面简评议
师：学讨热烈根刚写作实践中学方法验课完成写作实践二见想写吧
设计意图教材中三道写作实践里容易写道题贴学生生活学生话说安排课写作训练预防选择素材面撒太广造成重点突出环节设计必限定帮助激发学生作文兴趣信心积极参作文实践
五布置作业
课完成教材P18写作实践二
求：（1）明确写作中心（2）写出真情实感
第2课时
课时目标
1通析读例文引导学生心观察体验生活发现生活美
2学写记叙事文章学会捕捉生活中精彩瞬间记录感受体验
教学程
展示交流
师：节课课家写写进入初中新见闻感受想法节课首先起作进行诊断方法：
课件出示：
诊断方法
1否错字语病标点符号误？
2作文否扣住新字？中心否明确？
3材料否典型否真情实感？
4条理否清晰？
5语言否流畅？表述否精确？
1师指名学生谈谈诊断结果写作体会
2组推荐名学生展示作学互评教师点评
二例文析读
1回顾历积累素材
师：第写作实践中明白仔细观察生活保持敏感奇心积累丰富写作素材第二写作实践中明白深情凝生活心感悟生活敏锐捕捉生活中动情瞬间积累丰富写作素材外身带着素材宝库发现？（明确：丰富彩记忆）
鲁迅先生花夕拾书引中说：十篇记忆中抄出鲁迅先生记忆宝库中撷取十篇章联珠缀玉写成著名散文集花夕拾请家记忆宝库里寻找件难忘事学起分享
（生发言师点评总结）
设计意图引导学生回身回忆身边事学会感悟忽视真情生活储备中提取触动心灵事
2赏析例文
师：现实生活中时句话动作眼神感动抓住叙述出前果描绘出令感动具体细节感动定动引起鸣思想启迪美享受位作者手线索串起两代幸福回忆起欣赏作文奶奶手
课件出示：
奶奶手
记时候偎奶奶怀里听讲事忽然发现手红圆奶奶手瘦皱天真禁住问出声
奶奶笑没回答晚爸爸说——
前家里穷家子生活奶奶理奶奶着双热爱劳动手家里事安排井井条奶奶园子里种许菜松土施肥浇水奶奶操办肥料需里外县城买水村外河里奶奶没句怨言日出作日落息天回双手沾着厚厚层泥
逢秋天园子里果实成熟爸爸叔叔开心时候终吃顿饭菜放学没家闻阵饭菜香味奶奶做饭十里八乡出名吃双勤劳手总普通饭菜做出样味道回味穷
日月梭贫穷真切年代奶奶劳作中爸爸弟兄度美快乐童年长相继离开家
离家时候奶奶次会双已细腻手连夜缝制床松软舒适棉想象床针线母亲爱缝制出棉定舒适定种家味道时许奶奶抱着棉泣成声许奶奶会笑着抚摩棉定幸福
奶奶老该享天伦乐孙子孙女出生次忙碌起奶奶童年快乐身穿奶奶缝制花袄脚穿奶奶缝老虎鞋顶着奶奶扎羊角辫快活奔跑奶奶园子里
奶奶双劳动手托起子女托出穷乡僻壤托美未
晚直天直相信奶奶手神奇双劳动手带刻骨铭心爱法割舍情回想起奶奶双劳动生手感双手直身托着轻柔……
思考列问题：
（1）篇作撷取谁回忆？
预设爸爸两代回忆
（2）文优秀处供鉴？
预设 ①作者含情目光凝视奶奶手线索串起两代幸福回忆文章结构完整浑然体②作者选材视野开阔爸爸回忆感受文章容丰富③文章素材丰富奶奶做回味穷饭菜奶奶连夜缝制松软舒适棉奶奶双手孙辈创造幸福童年
（3）文表达样情感？
预设 文章通两代回忆写出作者珍贵生感悟表达出种时代变迁亲情变厚重感
设计意图环节设计消学生畏难情绪进步明确写作源生活激发学生创作热情二例文引路唤醒学生潜意识里写作欲灵感
三实战演练
1明确题干求
师：阅读教材P18写作实践三读读题干提示然集中讨理解写作实践暗含求
预设
（1）题目简单概括成长中事件范围较宽广类似常碰难忘件事类作文题
（2）定注意成长关键词描述事件时定写出生体悟变化
（3）选择件意义成长事写文末应升华题写出历件事生启示
2补充写作提示
师：帮助家完成次作老师教材基础外补充三条提示
课件出示：
提示：
1选材选取生活中两片段刻画物表达感情事入手细微处见精神见突出难忘印象深刻
2叙事详略叙事围绕中心抓住重点体现事件意义展示物形象言行心理描写真实详细时讲究剪裁选取典型揭示事物质说服力材料表达中心思想做详略次分明
3写感细节选择展示细节必须真实生活实感时生活中观察积累
3课完成写作实践三
结束语：宋诗陆游说写诗工夫诗外生活老师积累生活素材仅眼睛更重心思考生活感悟生活学希热爱生活热爱写作起手中笔搜寻时光记录令感动瞬间写喜怒哀乐道出思想表达阳光生志情趣写美青春年华
设计意图篇似容易实难度作训练环节引导学生回顾生活历基础学生搜寻特殊记忆印象设计里分析题目暗含求补充写作提示带领学生效突破写作障碍
板书设计
教学反思
次写作实践初中语文学第次写作课求学生注意观察生活留心身边发生事勤思考文字形式表达出目激发学生生活写作热情增强语言文字表达思想情感信心
帮助学生初中写作旅初始阶段克服写作畏难心理设计基教材三道写作实践题目观察感受然摄取生活瞬间选取提炼素材三角度设计写作训练第次片段训练旨引导学生观察生活方法热爱写作第二次训练旨引导学生凝视生活瞬间思考生活进步激发学生作文兴趣信心第三次全文写作旨帮助学生提升理解筛选提炼意义启发性生活素材力抒写真实体验感受三次训练循序渐进设置系列学生活动课堂整体推进较轻松写作训练环节中采形式学生搭建力攀升台阶指导性强
范文赏析
妈妈您听说
亲爱妈妈
住校家您周没见您说心思全放学念家天晚寝室熄灯会想起您眼泪便悄然声淌……
您天晚会亲切抚摸着头抱着说笑困您躺进香香窝哄着快快睡觉时幸福呀……您放心吧会影响学相反次想您会学更劲头真
妈妈爱您您说您黑暗中时突闪出明星闪动您动力量您更力量生活样说话您春天中细密春雨滋养心灵润湿眼睛更明亮眼睛注意生活中细节更美心灵感受然世界您学动力奋发前进源泉啊
您精心呵护培养成富情趣敏锐开朗孩子清楚记时候您月讲事情景您坐阳台侧躺您怀中星空吮着拇指静静听您讲事月亮弯弯夜恬静您讲事总精彩趣听痴醉荷花精灵牵着手跳舞萤火虫串成项链戴胸前闪着蓝莹莹光滚着南瓜兔子正唱着歌猪见狼仓皇躲砖垒房屋里兔子乌龟赛跑步狐狸狮子面前假威风……
您手裂口横皱纹错杂您头鬓两端您头发爸爸次生病迅速花白白丝中镶少您付出心血您苦涩酸痛样深刻心中法磨灭时间悠悠洗刷走您恩情您家付出少操劳少呀您时接物教会少做道理啊
秋冬天转凉您记添衣服注意保暖啊您贴心棉袄您身边提醒您您注意休息啊
千丝万缕表完心中爱——母亲
赏析篇文章写然方作者十分注意观察生活带着真实情感回忆妈妈夕相处欢乐时光进抒情语调优美语句抒写妈妈想念感激情处处彰显姑娘细腻动情淡语句直接感染着位读者
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教学目标
1引导学生关注然关注生活培养学生细心观察勤思考惯
2培养学生热爱生活热爱写作意识明写作生活关系增强语言文字表达思想感情信心
3引导学生生活中捕捉美趣意义瞬间记录感受体验
教学重难点
1引导学生生活中捕捉美趣意义瞬间记录感受体验引导学生关注然关注生活培养学生细心观察勤思考惯
2培养学生热爱生活热爱写作意识明写作生活关系增强语言文字表达思想感情信心
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1学会观察生活感受生活生活中发现然美情美
2学会身边事写起写熟悉事表达真情实感
教学程
导入新课
师：学生活需细心观察发现趣面场景细节否注意呢？
课件出示：
1妈妈忙忙碌碌中度天？
2爸爸天家第件事做什？
3校园里安静角落里？
4朋友名字较特点？
5学进教室时开门关门方式什特点？
6语文老师喜欢穿什颜色什样式衣服？
（师指名作答学生回答简点评）
师：少学生活观察够细致进入中学阶段老师希家成生活心心观察感受生活中方方面面学语文帮助
刚家测试教材P17知识短文热爱生活热爱写作家开教材阅读页知识短文总结知识短文讲方面容
预设
（1）写作生活中沟通交流分享信息种方式
（2）写作常说话样写作笔说话话说写作什难事
（3）做生活中心学会观察积累勤思考
（4）应该写趣意义印象深刻事情物
（5）写作训练思维
师结：说热爱生活写作源泉生活热爱写作写作重语文素养
设计意图问题测试学生生活观察力警示学生观察生活重性引导学生阅读知识短文学生意识写作重性明确写作生活关系
二热爱生活积累素材
师：学提作文头痛着题目发蒙话说学总写完新鲜事生动趣文章老师表扬学羡慕想两者区否双慧眼否颗敏感心否善观察感悟生活中选择贴切素材表达阳光生志情趣
现请学思考作文素材通什方式积累？
（生发言师纳）
预设 留心观察生活读记摘抄灵感时身记……
课件出示：
（1）留心细心观察生活
（2）心思考感悟生活
（3）广泛阅读丰富生活
（4）记写美化生活
……
师：家发言老师想起李贺锦囊事梅尧臣诗袋事陶宗仪瓦罐事名家样积累素材呢？
课件出示：
锦 囊
唐代诗李贺诗写天起早带仆锦囊骑匹瘦马处漫游
路细心观察解然风物景吟诗逢想出佳句写纸条放入锦囊中样早晚坚持积累生活素材勤奋进行诗歌创作
正李贺辞辛劳精雕细琢诗篇千年传诵
诗 袋
宋代著名诗梅尧臣外出游玩访亲会友时总身带着号称诗袋布袋什新鲜事美丽风景时成句时成诗立笔纸记投入袋中长梅尧臣诗作获高成
瓦 罐
元末明初文学家陶宗仪积累资料办法锦囊诗袋现代卡片箱奇妙瓦罐
松江隐居时边参加农业劳动边利休息时间树荫捋摘树叶记录见闻思想然树叶放入家中瓦罐里日积月累年复年十年竟积累十罐积累资料写成部三十卷巨著南村辍耕录
师结：学中学时代生路途中新时期情感丰富心智成熟认知力提高生活正悄然发生着变化丰富彩生活简单复杂伟家庭感受亲情温馨美校园体验成长快乐烦恼社会生活提供展现磨砺舞台热爱生活生活中发现然美情美热爱写作写作中提升力进步完善吧
设计意图生活犹源泉文章犹溪水源泉丰盈枯竭溪水然涓涓息环节交流讨旨帮助学生通生活作文素材通道认识生活写作关系引导学生生活中积累素材热爱生活热爱写作
三写作指导
1技巧纳
师：罗丹说美处眼睛说缺少美缺少发现留心观察生活？发现周围生活什变化？
（生讨回答）
预设
（1）植物出现落叶现象植物叶子绿色变成黄色
（2）桂花飘香菊花争艳串红鸡冠花等花开放
（3）果园田野里片丰收景象
（4）天气转凉空气变干燥气温冷热交频繁
（5）白天逐渐变短
……
师：现已步入秋天彩季节秋高气爽黄叶翻飞然展示番彩景致变化写？写作前先回顾单元课文里写景精彩片段总结概括写景技巧
课件出示：
写景技巧
1抓住景物特点济南冬天抓住济南冬天温晴特点写观察家乡九月份气候景物特点景物身色状形味等方面描写感受（穿戴）等方面描写
2合理选择写作手法具体描写中应根事物具体情况综合运种描写方法抓住事物特点恰运词语贴切采修辞手法叙述描写抒情等表达方式具体描绘出事物特征表达真情实感
3合理安排写作序定次序写景状物文章更条理春中春花图高低空间序写花济南冬天中写薄雪覆盖山时高低序写山雨四季四季变化时间序写季节雨特点
1范文展示
课件出示：
秋天花
秋天花季节瞧许花凋谢月季花然露出笑脸耐寒傲霜菊花刚刚开放菊花然没牡丹富贵高雅没玫瑰芬芳秋天象征瞧黄赛金白雪粉似霞菊花开着扁盘数条龙空中飞舞子开放出千千万万朵菊花似满天星星降落面总纯洁朴实高尚品质装点着秋天美丽季节
秋天
秋天啦枫树戴红色手套菊花姑娘穿五彩裙子银杏扇着风正等着迎接丰收秋天啦雁排成字南飞扇动翅膀家告秋天啦树写秋天信找秋风姐姐帮忙寄信寄松鼠松鼠赶快准备松果冬寄燕子燕子赶快窝草盖严严实实准备冬寄蛇蛇赶快回洞冬眠寄鱼鱼马游热带取暖寄朋友朋友马跑回家穿毛衣跑花园里面玩耍秋天啦葡萄挂满枝藤红紫白淡绿紫红五颜六色美丽极苹果咧开嘴笑正等着采摘呢玉米戴金灿灿帽子告诉家收获季节
初 秋
俗话说：叶知秋
早晨门前老槐树片枯黄树叶风吹落空中旋转飘舞滚缓缓落
奶奶说：天气转凉快立秋吧翻开日历发现天正立秋着蔚蓝色天空干净想秋天样子吧
秋仅带凉爽风带丰收喜悦原野草春天样娇嫩夏天翠绿草尖泛起片片淡黄牧童悠闲赶着牛群放牧田野里秋实累累生机盎然：沉甸甸棉桃压弯枝头铜铃铛火红高粱低头敬礼成熟水稻怀揣着丰收喜悦连田埂狗尾巴草着实垂脑袋芝麻追着花直蹿禁感叹秋天真美
3写作实践
学生现场完成写作实践片段写作
4教师点评
师检查点评学生作
点评标准：（1）特征突出（2）层次清晰（3）描写细致（4）语言优美
师结：生活五彩万花筒取竭写作素材正朱熹说：问渠清许？源头活水生活中学会观察学会积累做生活心课文中学写作技巧生活中点点滴滴喜怒哀乐记载源头活水写作必定越越轻松越越享受
设计意图谈话交流中搜集整理素材课文范文中学写作技巧具体点评求里明确写作方层层搭设台阶帮助学生降低写作难度引导学生步步深入观察生活热爱写作
四学致
师：秋天家说新鲜认识新老师新学融入新集体时刻定许见闻感受想法令印象深刻请学畅欲言（生交流）学见闻感受想法确丰富老师建议家围绕感受深某点说例参考话题：
课件出示：
参考话题
1新校园新环境
2中学生感觉真棒
3新桌真幽默
4校园里趣方
（生选择话题互相讨讲述教师点评）
提示：事景情理五方面简评议
师：学讨热烈根刚写作实践中学方法验课完成写作实践二见想写吧
设计意图教材中三道写作实践里容易写道题贴学生生活学生话说安排课写作训练预防选择素材面撒太广造成重点突出环节设计必限定帮助激发学生作文兴趣信心积极参作文实践
五布置作业
课完成教材P18写作实践二
求：（1）明确写作中心（2）写出真情实感
第2课时
课时目标
1通析读例文引导学生心观察体验生活发现生活美
2学写记叙事文章学会捕捉生活中精彩瞬间记录感受体验
教学程
展示交流
师：节课课家写写进入初中新见闻感受想法节课首先起作进行诊断方法：
课件出示：
诊断方法
1否错字语病标点符号误？
2作文否扣住新字？中心否明确？
3材料否典型否真情实感？
4条理否清晰？
5语言否流畅？表述否精确？
1师指名学生谈谈诊断结果写作体会
2组推荐名学生展示作学互评教师点评
二例文析读
1回顾历积累素材
师：第写作实践中明白仔细观察生活保持敏感奇心积累丰富写作素材第二写作实践中明白深情凝生活心感悟生活敏锐捕捉生活中动情瞬间积累丰富写作素材外身带着素材宝库发现？（明确：丰富彩记忆）
鲁迅先生花夕拾书引中说：十篇记忆中抄出鲁迅先生记忆宝库中撷取十篇章联珠缀玉写成著名散文集花夕拾请家记忆宝库里寻找件难忘事学起分享
（生发言师点评总结）
设计意图引导学生回身回忆身边事学会感悟忽视真情生活储备中提取触动心灵事
2赏析例文
师：现实生活中时句话动作眼神感动抓住叙述出前果描绘出令感动具体细节感动定动引起鸣思想启迪美享受位作者手线索串起两代幸福回忆起欣赏作文奶奶手
课件出示：
奶奶手
记时候偎奶奶怀里听讲事忽然发现手红圆奶奶手瘦皱天真禁住问出声
奶奶笑没回答晚爸爸说——
前家里穷家子生活奶奶理奶奶着双热爱劳动手家里事安排井井条奶奶园子里种许菜松土施肥浇水奶奶操办肥料需里外县城买水村外河里奶奶没句怨言日出作日落息天回双手沾着厚厚层泥
逢秋天园子里果实成熟爸爸叔叔开心时候终吃顿饭菜放学没家闻阵饭菜香味奶奶做饭十里八乡出名吃双勤劳手总普通饭菜做出样味道回味穷
日月梭贫穷真切年代奶奶劳作中爸爸弟兄度美快乐童年长相继离开家
离家时候奶奶次会双已细腻手连夜缝制床松软舒适棉想象床针线母亲爱缝制出棉定舒适定种家味道时许奶奶抱着棉泣成声许奶奶会笑着抚摩棉定幸福
奶奶老该享天伦乐孙子孙女出生次忙碌起奶奶童年快乐身穿奶奶缝制花袄脚穿奶奶缝老虎鞋顶着奶奶扎羊角辫快活奔跑奶奶园子里
奶奶双劳动手托起子女托出穷乡僻壤托美未
晚直天直相信奶奶手神奇双劳动手带刻骨铭心爱法割舍情回想起奶奶双劳动生手感双手直身托着轻柔……
思考列问题：
（1）篇作撷取谁回忆？
预设爸爸两代回忆
（2）文优秀处供鉴？
预设 ①作者含情目光凝视奶奶手线索串起两代幸福回忆文章结构完整浑然体②作者选材视野开阔爸爸回忆感受文章容丰富③文章素材丰富奶奶做回味穷饭菜奶奶连夜缝制松软舒适棉奶奶双手孙辈创造幸福童年
（3）文表达样情感？
预设 文章通两代回忆写出作者珍贵生感悟表达出种时代变迁亲情变厚重感
设计意图环节设计消学生畏难情绪进步明确写作源生活激发学生创作热情二例文引路唤醒学生潜意识里写作欲灵感
三实战演练
1明确题干求
师：阅读教材P18写作实践三读读题干提示然集中讨理解写作实践暗含求
预设
（1）题目简单概括成长中事件范围较宽广类似常碰难忘件事类作文题
（2）定注意成长关键词描述事件时定写出生体悟变化
（3）选择件意义成长事写文末应升华题写出历件事生启示
2补充写作提示
师：帮助家完成次作老师教材基础外补充三条提示
课件出示：
提示：
1选材选取生活中两片段刻画物表达感情事入手细微处见精神见突出难忘印象深刻
2叙事详略叙事围绕中心抓住重点体现事件意义展示物形象言行心理描写真实详细时讲究剪裁选取典型揭示事物质说服力材料表达中心思想做详略次分明
3写感细节选择展示细节必须真实生活实感时生活中观察积累
3课完成写作实践三
结束语：宋诗陆游说写诗工夫诗外生活老师积累生活素材仅眼睛更重心思考生活感悟生活学希热爱生活热爱写作起手中笔搜寻时光记录令感动瞬间写喜怒哀乐道出思想表达阳光生志情趣写美青春年华
设计意图篇似容易实难度作训练环节引导学生回顾生活历基础学生搜寻特殊记忆印象设计里分析题目暗含求补充写作提示带领学生效突破写作障碍
板书设计
教学反思
次写作实践初中语文学第次写作课求学生注意观察生活留心身边发生事勤思考文字形式表达出目激发学生生活写作热情增强语言文字表达思想情感信心
帮助学生初中写作旅初始阶段克服写作畏难心理设计基教材三道写作实践题目观察感受然摄取生活瞬间选取提炼素材三角度设计写作训练第次片段训练旨引导学生观察生活方法热爱写作第二次训练旨引导学生凝视生活瞬间思考生活进步激发学生作文兴趣信心第三次全文写作旨帮助学生提升理解筛选提炼意义启发性生活素材力抒写真实体验感受三次训练循序渐进设置系列学生活动课堂整体推进较轻松写作训练环节中采形式学生搭建力攀升台阶指导性强
范文赏析
妈妈您听说
亲爱妈妈
住校家您周没见您说心思全放学念家天晚寝室熄灯会想起您眼泪便悄然声淌……
您天晚会亲切抚摸着头抱着说笑困您躺进香香窝哄着快快睡觉时幸福呀……您放心吧会影响学相反次想您会学更劲头真
妈妈爱您您说您黑暗中时突闪出明星闪动您动力量您更力量生活样说话您春天中细密春雨滋养心灵润湿眼睛更明亮眼睛注意生活中细节更美心灵感受然世界您学动力奋发前进源泉啊
您精心呵护培养成富情趣敏锐开朗孩子清楚记时候您月讲事情景您坐阳台侧躺您怀中星空吮着拇指静静听您讲事月亮弯弯夜恬静您讲事总精彩趣听痴醉荷花精灵牵着手跳舞萤火虫串成项链戴胸前闪着蓝莹莹光滚着南瓜兔子正唱着歌猪见狼仓皇躲砖垒房屋里兔子乌龟赛跑步狐狸狮子面前假威风……
您手裂口横皱纹错杂您头鬓两端您头发爸爸次生病迅速花白白丝中镶少您付出心血您苦涩酸痛样深刻心中法磨灭时间悠悠洗刷走您恩情您家付出少操劳少呀您时接物教会少做道理啊
秋冬天转凉您记添衣服注意保暖啊您贴心棉袄您身边提醒您您注意休息啊
千丝万缕表完心中爱——母亲
赏析篇文章写然方作者十分注意观察生活带着真实情感回忆妈妈夕相处欢乐时光进抒情语调优美语句抒写妈妈想念感激情处处彰显姑娘细腻动情淡语句直接感染着位读者
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