双减政策学学科作业改革实施方案
数学学科作业改革实施方案
1课堂作业年级学期少低30 次教师精心布置作业容设计针性层次性灵活性教师全批全改评价方式双等级批改制提倡简洁评语等激励性评价方式
2课堂练
( 1）12年级课堂课题作课堂练
(2）34年级根实际情况课题部分课堂设置课堂练批改形式全批全改批改形式样提倡面批评价方式双等级批改制提倡简洁评语等激励性评价方式
3家庭作业34年级根实际情况布置家庭作业评价方式双等级批改制批改形式样提倡简洁评语等激励性评价方式
4．数学实践性作业学期2次全批全改
5注意事项
(1）课堂作业简洁评语少作业总次数五分
(2）重视作业二次批改组推选推荐区检查抽班作班级三年级组数学作业设计1课堂作业措施周23次周讲重点题典题进行练批改教师全批全改等级日期二次批改体现
2口算计算练措施天天练完成卡
3单元进行测措施时摸清孩子单元掌握情况查漏补缺进行针性辅导三种作业教研组天教研交流班学生情况根班情况适调整
二年级数学作业方案
作业种类
(）课堂作业
1课题根课时容合理布置相应课练题堂布置堂完成
2．课堂作业根学进度周演草写两次课堂作业容周重点题型易错题计算题
(二）家庭作业口算天天练
落实方案
(）课堂作业1课题堂完成时间充裕堂进行批改讲解外周集中收课12次进行批阅二次批改
2．课堂作业堂完成交教师天进行批改时反馈学生学生改错进行二次批阅
(二）家庭作业天口算题口述家长听完成家长口算反馈卡填写日期签字年级数学作业方案作业设计
—课堂作业
(—)课题根课时新授课结束练课课典型练题进行练学生口述分析程书写答案
(二）演草周两次根进度书写计算题次10题左右
二家庭作业口算天天练天20道题作业落实
课堂作业
(—）课题果课时间充裕堂批阅周交集中批阅二次批改
(二）演草堂完成交教师天批阅出错学生进行修改教师进行二次批阅
二家庭作业天20道口算题口述家长听完成家长口算反馈卡填写日期签字英语作业实施方案—课堂常规作业（课堂)实施学生堂完成保证作业次数学生作业质量教师做全批全改督促学生时改错做时二次批改做针性评价
二课基础作业（指读模音背诵作业)
实施设计背诵完成情况览表览表体现学生语音语调背诵完成情况张贴班组长协助检查完成时填写
三特色作业实施根单元特色进行特色作业布置三年级家庭树报四年级天日程表制作
三单元测试
实施单元单元重难点进行命题集体印制堂考试教师时批改讲评
学四年级学期语文作业设计方案
加强教学规划―优化教学环节落实课程目标提高学效率促进学生发展落实堂堂清周周清月月清特设计该作业规划做低起点跨步台阶语文具现实性质语文现实生活运现实生活切实改变知识现死记硬背机械训练模仿重复单传统作业形式针作业目编制作业练型准备型作业拓展性创造性作业提倡基作业+弹性作业模式作业设计规划容第基础知识作业设计
1生字作业（钢笔字词练)
2课文典背诵老师检查背诵记录表勾第二单元作训练（8篇)班根情况进行序容微调保证训练位指导针性
第三单元阶段检测针组教学重难点侧重课外阅读练
第四特色作业优秀作集文苑新芽萌动锦绣(四年级)组作训练收集学生优秀作编辑印教师文稿进行细致点评集结成册利课间时间位学生传阅学学完毕签名优秀作起点带面作提质减负提高学效率激发学生写出优秀作积极性时完成单元作收集文字性资料蔷薇花荠菜花桃花等花描写名家名篇片段（写春天景色作)﹔收集仿生学发明创造案例(然启示作训练）位学生手抄价值文字资料单独集结成册作作资料集全班享目阅读收集服务作训练
实施操作
1书面作业注重基础作业符合素质教育求教师握作业难度数量完成时间做基础扎实训练机械重复
2培养学生力体现梯度性增设广度深度阅读作业程中培养阅读兴趣高效收集资料训练
3作认真落实课单元作训练做写前指导批改时针性重视作讲评学生二次修改提升4单元检测单元做次检测检测学生足时做弥补三年级语文作业设计容学期三年级级部认真落实教导处布置关作业求做作业设计备课作业完全致具体容第类基础作业生字书写生字生词﹐钢笔书写背诵作业课文古诗单元日记月累家长协助签字教师组长复查
第二类作单元作8篇第三类力作业根重点课文教学目标训练点进行课堂检测课文例指导学生学会认识词句进行摘抄设立读书摘抄第四类特色作业根三年级学生书写水学生需级部设立书写特色作业书写分三种形式田字格方格横线周次措施课备课入手认真完成课作业设计落实备课作业学生作业高度致做备课老师出关注学生项作业质量做布置检查改错复批
二年级语文作业布置检查方案
课堂作业
(—)生字课生字生字写两遍组词中间空格行两生字第字标注拼音
(二）听写课听写次字听写词语
二家庭作业
(）预新课
1求
①读课文3遍做添字掉字读准音读流利
②标出然段
③惜助拼音认读生字课文中生词圈出
④查字典解生字意思常组词
2检查教师检查组检查相结合完成情况良学盖章画星资鼓励
(二）背诵
1求理解文意（诗意)）基础背诵感情背诵
1检查呈现
①早读时间桌互查背桌签字
②组组长检查背组员签字
(三）阅读
1求天阅读少半时
2呈现
①阅读存折学生天做记录记录容包括书名作者读书时间
②家长教师提醒督促养成良阅读惯周检查―次阅读存折年级语文作业布置检查方案布置1课复预
2．背诵课文典诵读
3．阅读落实措施
1．预作业检查方式检查学生课文朗读情况
②生字否文中圈画话说—说文章容
2．背诵作业检查方式
双减政策2021年中学作业理制度
根教育部等九部门关印发中学减负措施通知全面落实XX市教育局关改进加强中学作业理指导意见进步加强教学理规范学生作业理结合校实际情况特制订理制度
作业布置
1学期学科教研组利周三集体备课时间开展作业专题研究活动学生作业进行具体研究确定学科作业范围作业求等基容提高作业设计编制力
2教师科学合理布置作业作业难度水超课标求作业布置应根学生学情学生精心选择作业保证基础性时效性杜绝机械重复作业
3布置作业前教师进行试做估算学生需时间
4积极探索作业形式根学科学生年龄特点设计书面作业阅读作业劳动作业手工作业口述作业探究作业社会实践作业等体育学科义务教育体育健康课程标准科学合理安排锻炼布置综合实践类作业周布置1项时间超1时
5提倡根校翻转课堂——四步五环教学模式合理利学生校时间（早读午读)学生量学校作业完成
6语文数学等学科教师协调学生家庭作业时间二年级学生布置家庭书面作业三四五年级学生书面家庭作业时间严格控制1时
7教师书写作业作惩罚学生手段
8教师须堂布置作业通微信QQ群等网络台未学校教育部门审批APP学生家长布置作业求学生家长行印载作业
9严格落实教辅政策教辅购买愿性原教师违规学生推荐指定购买教辅读物禁止教辅读物代学生作业
10学生家庭作业时间超2100学生权写没完成作业11严禁教师家长布置作业家长代评改作业
12学室结合学生实际情况周设置天家庭作业日（双休日外）
二作业书写
1二年级学生铅笔书写作业三年级第二学期开始学生开始钢笔书写作业
2学科教师根作业特点规定相应书写格式作业书写应该强调格式规范书写整洁作业干净卫生
3学生作业涂改液改正纸语文数学学科提倡错题
三作业批改
1教师亲时批改学生作业采集中批改面批学组批改等形式指导学生时发现问题时更改坚决杜绝学生作业演变成家长作业求家长检查批改作业
2学生作业评价般采等级分数评语相结合形式3教师批改作业时律红笔正确作业采√等形式学生作业中特精彩方采符号者语言进行提示鼓励
4学生作业中错误方教师应该求学生时订正学生改错前标注订正二字然作业基求书写教师时学生订正作业进行批改
5学校学期进行两次作业评价活动间卷调查年级学室结合实际举办优秀作业观摩展评活动学生观摩交流中提升作业态度作业质量
四附
1作业指学生课堂作业教师布置书面家庭作业2学生作业情况计入教师教学素养评价
3制度公布日开始执行相关事宜教师发展研究中心解释
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数学学科作业改革实施方案
1课堂作业年级学期少低30 次教师精心布置作业容设计针性层次性灵活性教师全批全改评价方式双等级批改制提倡简洁评语等激励性评价方式
2课堂练
( 1）12年级课堂课题作课堂练
(2）34年级根实际情况课题部分课堂设置课堂练批改形式全批全改批改形式样提倡面批评价方式双等级批改制提倡简洁评语等激励性评价方式
3家庭作业34年级根实际情况布置家庭作业评价方式双等级批改制批改形式样提倡简洁评语等激励性评价方式
4．数学实践性作业学期2次全批全改
5注意事项
(1）课堂作业简洁评语少作业总次数五分
(2）重视作业二次批改组推选推荐区检查抽班作班级三年级组数学作业设计1课堂作业措施周23次周讲重点题典题进行练批改教师全批全改等级日期二次批改体现
2口算计算练措施天天练完成卡
3单元进行测措施时摸清孩子单元掌握情况查漏补缺进行针性辅导三种作业教研组天教研交流班学生情况根班情况适调整
二年级数学作业方案
作业种类
(）课堂作业
1课题根课时容合理布置相应课练题堂布置堂完成
2．课堂作业根学进度周演草写两次课堂作业容周重点题型易错题计算题
(二）家庭作业口算天天练
落实方案
(）课堂作业1课题堂完成时间充裕堂进行批改讲解外周集中收课12次进行批阅二次批改
2．课堂作业堂完成交教师天进行批改时反馈学生学生改错进行二次批阅
(二）家庭作业天口算题口述家长听完成家长口算反馈卡填写日期签字年级数学作业方案作业设计
—课堂作业
(—)课题根课时新授课结束练课课典型练题进行练学生口述分析程书写答案
(二）演草周两次根进度书写计算题次10题左右
二家庭作业口算天天练天20道题作业落实
课堂作业
(—）课题果课时间充裕堂批阅周交集中批阅二次批改
(二）演草堂完成交教师天批阅出错学生进行修改教师进行二次批阅
二家庭作业天20道口算题口述家长听完成家长口算反馈卡填写日期签字英语作业实施方案—课堂常规作业（课堂)实施学生堂完成保证作业次数学生作业质量教师做全批全改督促学生时改错做时二次批改做针性评价
二课基础作业（指读模音背诵作业)
实施设计背诵完成情况览表览表体现学生语音语调背诵完成情况张贴班组长协助检查完成时填写
三特色作业实施根单元特色进行特色作业布置三年级家庭树报四年级天日程表制作
三单元测试
实施单元单元重难点进行命题集体印制堂考试教师时批改讲评
学四年级学期语文作业设计方案
加强教学规划―优化教学环节落实课程目标提高学效率促进学生发展落实堂堂清周周清月月清特设计该作业规划做低起点跨步台阶语文具现实性质语文现实生活运现实生活切实改变知识现死记硬背机械训练模仿重复单传统作业形式针作业目编制作业练型准备型作业拓展性创造性作业提倡基作业+弹性作业模式作业设计规划容第基础知识作业设计
1生字作业（钢笔字词练)
2课文典背诵老师检查背诵记录表勾第二单元作训练（8篇)班根情况进行序容微调保证训练位指导针性
第三单元阶段检测针组教学重难点侧重课外阅读练
第四特色作业优秀作集文苑新芽萌动锦绣(四年级)组作训练收集学生优秀作编辑印教师文稿进行细致点评集结成册利课间时间位学生传阅学学完毕签名优秀作起点带面作提质减负提高学效率激发学生写出优秀作积极性时完成单元作收集文字性资料蔷薇花荠菜花桃花等花描写名家名篇片段（写春天景色作)﹔收集仿生学发明创造案例(然启示作训练）位学生手抄价值文字资料单独集结成册作作资料集全班享目阅读收集服务作训练
实施操作
1书面作业注重基础作业符合素质教育求教师握作业难度数量完成时间做基础扎实训练机械重复
2培养学生力体现梯度性增设广度深度阅读作业程中培养阅读兴趣高效收集资料训练
3作认真落实课单元作训练做写前指导批改时针性重视作讲评学生二次修改提升4单元检测单元做次检测检测学生足时做弥补三年级语文作业设计容学期三年级级部认真落实教导处布置关作业求做作业设计备课作业完全致具体容第类基础作业生字书写生字生词﹐钢笔书写背诵作业课文古诗单元日记月累家长协助签字教师组长复查
第二类作单元作8篇第三类力作业根重点课文教学目标训练点进行课堂检测课文例指导学生学会认识词句进行摘抄设立读书摘抄第四类特色作业根三年级学生书写水学生需级部设立书写特色作业书写分三种形式田字格方格横线周次措施课备课入手认真完成课作业设计落实备课作业学生作业高度致做备课老师出关注学生项作业质量做布置检查改错复批
二年级语文作业布置检查方案
课堂作业
(—)生字课生字生字写两遍组词中间空格行两生字第字标注拼音
(二）听写课听写次字听写词语
二家庭作业
(）预新课
1求
①读课文3遍做添字掉字读准音读流利
②标出然段
③惜助拼音认读生字课文中生词圈出
④查字典解生字意思常组词
2检查教师检查组检查相结合完成情况良学盖章画星资鼓励
(二）背诵
1求理解文意（诗意)）基础背诵感情背诵
1检查呈现
①早读时间桌互查背桌签字
②组组长检查背组员签字
(三）阅读
1求天阅读少半时
2呈现
①阅读存折学生天做记录记录容包括书名作者读书时间
②家长教师提醒督促养成良阅读惯周检查―次阅读存折年级语文作业布置检查方案布置1课复预
2．背诵课文典诵读
3．阅读落实措施
1．预作业检查方式检查学生课文朗读情况
②生字否文中圈画话说—说文章容
2．背诵作业检查方式
双减政策2021年中学作业理制度
根教育部等九部门关印发中学减负措施通知全面落实XX市教育局关改进加强中学作业理指导意见进步加强教学理规范学生作业理结合校实际情况特制订理制度
作业布置
1学期学科教研组利周三集体备课时间开展作业专题研究活动学生作业进行具体研究确定学科作业范围作业求等基容提高作业设计编制力
2教师科学合理布置作业作业难度水超课标求作业布置应根学生学情学生精心选择作业保证基础性时效性杜绝机械重复作业
3布置作业前教师进行试做估算学生需时间
4积极探索作业形式根学科学生年龄特点设计书面作业阅读作业劳动作业手工作业口述作业探究作业社会实践作业等体育学科义务教育体育健康课程标准科学合理安排锻炼布置综合实践类作业周布置1项时间超1时
5提倡根校翻转课堂——四步五环教学模式合理利学生校时间（早读午读)学生量学校作业完成
6语文数学等学科教师协调学生家庭作业时间二年级学生布置家庭书面作业三四五年级学生书面家庭作业时间严格控制1时
7教师书写作业作惩罚学生手段
8教师须堂布置作业通微信QQ群等网络台未学校教育部门审批APP学生家长布置作业求学生家长行印载作业
9严格落实教辅政策教辅购买愿性原教师违规学生推荐指定购买教辅读物禁止教辅读物代学生作业
10学生家庭作业时间超2100学生权写没完成作业11严禁教师家长布置作业家长代评改作业
12学室结合学生实际情况周设置天家庭作业日（双休日外）
二作业书写
1二年级学生铅笔书写作业三年级第二学期开始学生开始钢笔书写作业
2学科教师根作业特点规定相应书写格式作业书写应该强调格式规范书写整洁作业干净卫生
3学生作业涂改液改正纸语文数学学科提倡错题
三作业批改
1教师亲时批改学生作业采集中批改面批学组批改等形式指导学生时发现问题时更改坚决杜绝学生作业演变成家长作业求家长检查批改作业
2学生作业评价般采等级分数评语相结合形式3教师批改作业时律红笔正确作业采√等形式学生作业中特精彩方采符号者语言进行提示鼓励
4学生作业中错误方教师应该求学生时订正学生改错前标注订正二字然作业基求书写教师时学生订正作业进行批改
5学校学期进行两次作业评价活动间卷调查年级学室结合实际举办优秀作业观摩展评活动学生观摩交流中提升作业态度作业质量
四附
1作业指学生课堂作业教师布置书面家庭作业2学生作业情况计入教师教学素养评价
3制度公布日开始执行相关事宜教师发展研究中心解释
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