口语交际：朋友相处秘诀
教材分析
节口语交际重点引导学生学根讨目记录重信息方法培养学分类整理组意见条理汇报力利书中图片者联系学生生活实际设情境激发学生交际欲利范例引导学生进行语言实践活动学生练生活中朋友相处事例进行语言拓展训练书知识巧妙转化交际力
学情分析
四年级学生意识逐渐发展定辨非力集体生活已较熟悉惯喜欢龄伙伴起广泛交友愿童友谊需种表现时社会性发展中缺容友谊亲伴建立种特殊稳定亲密关系正确理解友谊学会处理朋友间关系四年级学生迷茫处课通系列教学方法引导学生明确朋友正确机处获真正友谊
教学目标
1学生学讨交流朋友相处秘诀
2学生根讨目记录重信息
3学生分类整理组意见条理汇报
教学重点
引导学生学根讨目记录重信息方法培养学生分类整理组意见条理汇报力
教学策略
首先利图片引导学生联系生活实际创设情境激发学生交际欲充分利教材中范例引导学生进行语言实践活动学生联系生活中朋友相处事例进行语言拓展训练书知识巧妙转化交际力
教学准备
媒体课件
教学课时 1课时
教学程
板块 激趣导入
1师出示组朋友间相处图片引导生回忆朋友相处事
（1）师引导：图朋友干什呢？
（2）生交流
（3）师结：朋友起学起旅行起做游戏快乐呀朋友生活孤单朋友生活更加丰富彩朋友生道路前行步履更加轻盈
（4）师引导生说说朋友相处事
①师引导：生活中定少朋友吧谁愿意分享朋友相处事呢？
②师指名交流
2师导入：学朋友直睦相处学偶尔会朋友产生摩擦学动动朋友翻脸朋友相处真门学问呢天节课讨讨朋友相处秘诀（板书课题：朋友相处秘诀）
引导学生联系生活实际畅谈朋友相处事面组讨提供充分准备
板块二 说说交流法
1读读教材中文字明确口语交际求（出示课件）
课件出示：
l 朋友相处重什？认彼信认愿意分享私……法什呢？
l 分组讨少提出三条家认重意见
（1）师指名读明确口语交际容
（2）明确讨方法
①师引导：组讨时注意什呢？（课件出示课中句段）
②师指名读引导明确记录方法
（3）师指导汇总组意见方法
①师引导：样更汇总组意见呢？请课范例（出示课件）
②生读范例进步明确记录方法
（4）师指导生分成四组组指定记录汇总明确分工
2生分组讨交流师巡视检查交流情况适时点拨指导
3组代表全班汇报交流组员时补充师生评价
（1）师指名交流朋友相处秘诀
（2）师时引导生具体事例说说做法做效果
（3）师引导生发言进行补充完善
（4）师适时点拨总结时肯定鼓励指出足处
4总结朋友相处秘诀（出示课件）
（相机板书：信分享理解包容）
5师总结：谢谢刚位学分享清楚传授朋友相处秘诀解朋友相处时重什引起深刻思考学学做认真倾听发言边听边思考时补充观点适时出评价值表扬
设计意图学生交流前教师指导学生明确口语交际求方法学生做心中数班级交流时教师根学生实际情况时予点拨指导时引导学生进行补充讨体现参原时突破教学重难点
板块三 议议实践行动
1出示课件
课件出示：
痛苦朋友诉说剩半份痛苦快乐朋友分享会变成两份快乐
2师指名朗读
3师引导：朋友痛苦剩半份朋友快乐变成双份学朋友快乐幸福通天口语交际课认应该样保持朋友间友谊呢
4桌交流谈谈想法
5师引导拓展力：制作心意卡写想朋友说话送
6课堂总结
（1）课件出示组名言
（2）全班齐读
（3）师总结：遇困难时朋友予帮助失败时朋友予慰藉成功时朋友起分享成功喜悦赛时朋友摇旗呐喊加油失意时朋友鼓励接厉取生辉煌
设计意图板块课堂容延伸朋友相处位学生生活中会遇难题通讨交流制作心愿卡等方法学生书知识应实际生活中生活中朋友愉快相处
教学反思
次口语交际容学生话说教学中做点：
1激发兴趣
般说四年级学生爱听爱说伴玩耍时成交谈时拘束讲见闻根特点教学时利图片引导学生回忆朋友相处情景学生情讲述种教学方法说者畅欲言听者聚精会神课堂气氛活跃
2教方法
学生饶兴趣说时候做言物做言序教师学生交流前必须教授方法四年级学生未掌握交流技巧学生交流程中注意时引导点拨学生旦掌握方法会觉次口语交际困难
3引导评价
教师必须根学生说话水予恰分评价鼓励肯定足时指出分析原针性加矫正程中教师包办代应学生参形成师评生生评生生评局面
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教材分析
节口语交际重点引导学生学根讨目记录重信息方法培养学分类整理组意见条理汇报力利书中图片者联系学生生活实际设情境激发学生交际欲利范例引导学生进行语言实践活动学生练生活中朋友相处事例进行语言拓展训练书知识巧妙转化交际力
学情分析
四年级学生意识逐渐发展定辨非力集体生活已较熟悉惯喜欢龄伙伴起广泛交友愿童友谊需种表现时社会性发展中缺容友谊亲伴建立种特殊稳定亲密关系正确理解友谊学会处理朋友间关系四年级学生迷茫处课通系列教学方法引导学生明确朋友正确机处获真正友谊
教学目标
1学生学讨交流朋友相处秘诀
2学生根讨目记录重信息
3学生分类整理组意见条理汇报
教学重点
引导学生学根讨目记录重信息方法培养学生分类整理组意见条理汇报力
教学策略
首先利图片引导学生联系生活实际创设情境激发学生交际欲充分利教材中范例引导学生进行语言实践活动学生联系生活中朋友相处事例进行语言拓展训练书知识巧妙转化交际力
教学准备
媒体课件
教学课时 1课时
教学程
板块 激趣导入
1师出示组朋友间相处图片引导生回忆朋友相处事
（1）师引导：图朋友干什呢？
（2）生交流
（3）师结：朋友起学起旅行起做游戏快乐呀朋友生活孤单朋友生活更加丰富彩朋友生道路前行步履更加轻盈
（4）师引导生说说朋友相处事
①师引导：生活中定少朋友吧谁愿意分享朋友相处事呢？
②师指名交流
2师导入：学朋友直睦相处学偶尔会朋友产生摩擦学动动朋友翻脸朋友相处真门学问呢天节课讨讨朋友相处秘诀（板书课题：朋友相处秘诀）
引导学生联系生活实际畅谈朋友相处事面组讨提供充分准备
板块二 说说交流法
1读读教材中文字明确口语交际求（出示课件）
课件出示：
l 朋友相处重什？认彼信认愿意分享私……法什呢？
l 分组讨少提出三条家认重意见
（1）师指名读明确口语交际容
（2）明确讨方法
①师引导：组讨时注意什呢？（课件出示课中句段）
②师指名读引导明确记录方法
（3）师指导汇总组意见方法
①师引导：样更汇总组意见呢？请课范例（出示课件）
②生读范例进步明确记录方法
（4）师指导生分成四组组指定记录汇总明确分工
2生分组讨交流师巡视检查交流情况适时点拨指导
3组代表全班汇报交流组员时补充师生评价
（1）师指名交流朋友相处秘诀
（2）师时引导生具体事例说说做法做效果
（3）师引导生发言进行补充完善
（4）师适时点拨总结时肯定鼓励指出足处
4总结朋友相处秘诀（出示课件）
（相机板书：信分享理解包容）
5师总结：谢谢刚位学分享清楚传授朋友相处秘诀解朋友相处时重什引起深刻思考学学做认真倾听发言边听边思考时补充观点适时出评价值表扬
设计意图学生交流前教师指导学生明确口语交际求方法学生做心中数班级交流时教师根学生实际情况时予点拨指导时引导学生进行补充讨体现参原时突破教学重难点
板块三 议议实践行动
1出示课件
课件出示：
痛苦朋友诉说剩半份痛苦快乐朋友分享会变成两份快乐
2师指名朗读
3师引导：朋友痛苦剩半份朋友快乐变成双份学朋友快乐幸福通天口语交际课认应该样保持朋友间友谊呢
4桌交流谈谈想法
5师引导拓展力：制作心意卡写想朋友说话送
6课堂总结
（1）课件出示组名言
（2）全班齐读
（3）师总结：遇困难时朋友予帮助失败时朋友予慰藉成功时朋友起分享成功喜悦赛时朋友摇旗呐喊加油失意时朋友鼓励接厉取生辉煌
设计意图板块课堂容延伸朋友相处位学生生活中会遇难题通讨交流制作心愿卡等方法学生书知识应实际生活中生活中朋友愉快相处
教学反思
次口语交际容学生话说教学中做点：
1激发兴趣
般说四年级学生爱听爱说伴玩耍时成交谈时拘束讲见闻根特点教学时利图片引导学生回忆朋友相处情景学生情讲述种教学方法说者畅欲言听者聚精会神课堂气氛活跃
2教方法
学生饶兴趣说时候做言物做言序教师学生交流前必须教授方法四年级学生未掌握交流技巧学生交流程中注意时引导点拨学生旦掌握方法会觉次口语交际困难
3引导评价
教师必须根学生说话水予恰分评价鼓励肯定足时指出分析原针性加矫正程中教师包办代应学生参形成师评生生评生生评局面
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