文提纲：
1前中职计算机基础教学中存弊端（方面阐述）
2针弊端结合教学实践提出策(教材精简授课模式施教方法等方面)
3教学程中新思路新举措（教学实性相结合培养学生创新力 方面做出实践等）
4 中职计算机基础教学展（期达目）
5 参考文献
关中职院校计算机教学新思路探讨
[摘 ]计算机基础课程中职院校学生必修课计算机技术应越越广泛非计算机专业员生活工作中普计算机技术快速发展中职计算机基础教学提出更高求文教学实践出发试探讨中职院校中计算机基础教学新思路培养学生创新力实践力
关键词 计算机基础 教学现状实践力
Computer based course is the compulsory vocational college students The increasing application of computer technology in a wide range of noncomputer professionals to live and work in the popularity of the rapid development of computer technology on the basis of vocational teaching computer a higher demand this paper analyzed the status of teaching teaching reform discussed
笔者事非专业计算机基础课程教学中发现目前中职院校计算机基教学中存问题忽视学生教学中体位限制计算机应知识力提高方面讲：
1法调动学生积极性：
教师教学设计中教材容保持致宣科教学容章节计算机软硬件基础知识Windows 基操作WordExcelPowerPoint等基础知识等容罗列出盲目追求全逐渐失学兴趣学生学完计算基础课熟练运计算机解决诸制作简历表网查找需信息等简单实问题
2材施教忽略学生性差异：
中职学生入学时计算机理水操作水着较差教师教学中忽视点授课时采满堂灌方法造成两极分化局面
3传统教学模式学生性动性法充分发挥：
前计算机基础课程教学中通常教师利媒体计算机加投影仪面讲学生面观演示教学中采教师中心教学模式学生始终处动学位学动性创造性忽视甚压抑问题存直接影响计算机基础教学效果
笔者计算机基础课程教学中针教学现状段时间探索研究总结出：
1积极研究教材教法精简教学容突出学计算机知识实性
针前部分教材重点实性突出教师教学前积极研究教材教法教材容进行适精简保留非专业学生需掌握计算机知识力相关容增加教材没学生特感兴趣容
2 改变教师讲学生听教学模式重视学生学动性创造性务驱动教学法显著特点学生体创造学生动参探索创新新型教学模式鼓励指导学生胆灵活运已学知识 解决实际问题培养学生创新精神创新力效方法解决实际问题程中 教师组织学生开展竞赛进行辩 互相交流方法 互相启发思路 实现解决实际问题培养创新力机统通解决日常生活中实际问题指导学生计算机编辑文稿窗口画笔画出简单彩图制作书签 卡片 计算机建立学档案 帮助老师完成考试成绩计算理等
3材施教采分层次教学方法兼顾层次学生针新生入学时计算机基础教学中采取分层次教学根层次学生组织教学容实施教学
时笔者理实践结合问题结合教学实践提出教学思路：根学生学专业计算机基础教学中穿插新元素更适应市场需求提高业竞争力班级教学时采手段结果发现效果：
1．WordPOWERPOINT教学中结合表格编辑图片插入字体段落话框等练教会学生制作完美简历封面效果图设计提高学生计算机水时提高基常识走社会提前铺路介绍实网站载资源学生练学生巩固知识点学理联系实际
2．正确引导学生Internet效运例：（1）利谷歌者百度等搜索引擎网搜索需资料教会学生巧妙设置关键词高级功收发电子邮件（2）学生熟悉远程运视频学远程教学远程教师教学情况现场听课情况进行双传输交流形成远程面面教学环境充分利辅导方师资节省量力物力利已录制教学视频线学
时代进步 社会发展 逐渐严峻业形式计算机运普性求越越高 求中职学校计算机教师教学中断发现问题 针性解决问题 教促学 断创新计算机教学中 应充分运现代教育技术 培养学生创新力 全面深化素质教育学生发展成创新型奠定坚实基础总 中职学校计算机教育更注重实践力 适应社会济发展需 提高中职学生竞争力计算机教师教学中断学计算机新知识新方法集思广益积极改革锐意进取社会培养出更更适应新时代需复合型
参考文献
[ 1 ]汝骅 项目课程教学设计实施[ J ] 苏州教育学院学报 2000 (增刊) 68 71
[ 2 ]吴言 项目教学法[ J ] 职业技术教育 2003(7) 1 4
[ 3 ]邱崇光 教学结构教学模式辨析[ J ] 电化教育研究 2002 (9) 10 13
[4]孙宁新课程背景学范式转换思考[J]中国校外教育理2007(1)
[5]祝智庭现代教育技术——走进信息化教育[M]北京高等教育出版社2001
[6]闫寒冰学程设计——信息技术课程整合视角[M]北京教育科学出版社2005(3)
文提纲：
． 前中职计算机基础教学中存弊端（方面阐述）
二． 针弊端结合教学实践提出策(教材精简授课模式施教方法等方面)
三． 教学程中新思路新举措（教学实性相结合培养学生创新力 方面做出实践等）
四． 中职计算机基础教学展
五． 参考文献
六． 文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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文提纲：
1前中职计算机基础教学中存弊端（方面阐述）
2针弊端结合教学实践提出策(教材精简授课模式施教方法等方面)
3教学程中新思路新举措（教学实性相结合培养学生创新力 方面做出实践等）
4 中职计算机基础教学展（期达目）
5 参考文献
关中职院校计算机教学新思路探讨
[摘 ]计算机基础课程中职院校学生必修课计算机技术应越越广泛非计算机专业员生活工作中普计算机技术快速发展中职计算机基础教学提出更高求文教学实践出发试探讨中职院校中计算机基础教学新思路培养学生创新力实践力
关键词 计算机基础 教学现状实践力
Computer based course is the compulsory vocational college students The increasing application of computer technology in a wide range of noncomputer professionals to live and work in the popularity of the rapid development of computer technology on the basis of vocational teaching computer a higher demand this paper analyzed the status of teaching teaching reform discussed
笔者事非专业计算机基础课程教学中发现目前中职院校计算机基教学中存问题忽视学生教学中体位限制计算机应知识力提高方面讲：
1法调动学生积极性：
教师教学设计中教材容保持致宣科教学容章节计算机软硬件基础知识Windows 基操作WordExcelPowerPoint等基础知识等容罗列出盲目追求全逐渐失学兴趣学生学完计算基础课熟练运计算机解决诸制作简历表网查找需信息等简单实问题
2材施教忽略学生性差异：
中职学生入学时计算机理水操作水着较差教师教学中忽视点授课时采满堂灌方法造成两极分化局面
3传统教学模式学生性动性法充分发挥：
前计算机基础课程教学中通常教师利媒体计算机加投影仪面讲学生面观演示教学中采教师中心教学模式学生始终处动学位学动性创造性忽视甚压抑问题存直接影响计算机基础教学效果
笔者计算机基础课程教学中针教学现状段时间探索研究总结出：
1积极研究教材教法精简教学容突出学计算机知识实性
针前部分教材重点实性突出教师教学前积极研究教材教法教材容进行适精简保留非专业学生需掌握计算机知识力相关容增加教材没学生特感兴趣容
2 改变教师讲学生听教学模式重视学生学动性创造性务驱动教学法显著特点学生体创造学生动参探索创新新型教学模式鼓励指导学生胆灵活运已学知识 解决实际问题培养学生创新精神创新力效方法解决实际问题程中 教师组织学生开展竞赛进行辩 互相交流方法 互相启发思路 实现解决实际问题培养创新力机统通解决日常生活中实际问题指导学生计算机编辑文稿窗口画笔画出简单彩图制作书签 卡片 计算机建立学档案 帮助老师完成考试成绩计算理等
3材施教采分层次教学方法兼顾层次学生针新生入学时计算机基础教学中采取分层次教学根层次学生组织教学容实施教学
时笔者理实践结合问题结合教学实践提出教学思路：根学生学专业计算机基础教学中穿插新元素更适应市场需求提高业竞争力班级教学时采手段结果发现效果：
1．WordPOWERPOINT教学中结合表格编辑图片插入字体段落话框等练教会学生制作完美简历封面效果图设计提高学生计算机水时提高基常识走社会提前铺路介绍实网站载资源学生练学生巩固知识点学理联系实际
2．正确引导学生Internet效运例：（1）利谷歌者百度等搜索引擎网搜索需资料教会学生巧妙设置关键词高级功收发电子邮件（2）学生熟悉远程运视频学远程教学远程教师教学情况现场听课情况进行双传输交流形成远程面面教学环境充分利辅导方师资节省量力物力利已录制教学视频线学
时代进步 社会发展 逐渐严峻业形式计算机运普性求越越高 求中职学校计算机教师教学中断发现问题 针性解决问题 教促学 断创新计算机教学中 应充分运现代教育技术 培养学生创新力 全面深化素质教育学生发展成创新型奠定坚实基础总 中职学校计算机教育更注重实践力 适应社会济发展需 提高中职学生竞争力计算机教师教学中断学计算机新知识新方法集思广益积极改革锐意进取社会培养出更更适应新时代需复合型
参考文献
[ 1 ]汝骅 项目课程教学设计实施[ J ] 苏州教育学院学报 2000 (增刊) 68 71
[ 2 ]吴言 项目教学法[ J ] 职业技术教育 2003(7) 1 4
[ 3 ]邱崇光 教学结构教学模式辨析[ J ] 电化教育研究 2002 (9) 10 13
[4]孙宁新课程背景学范式转换思考[J]中国校外教育理2007(1)
[5]祝智庭现代教育技术——走进信息化教育[M]北京高等教育出版社2001
[6]闫寒冰学程设计——信息技术课程整合视角[M]北京教育科学出版社2005(3)
文提纲：
． 前中职计算机基础教学中存弊端（方面阐述）
二． 针弊端结合教学实践提出策(教材精简授课模式施教方法等方面)
三． 教学程中新思路新举措（教学实性相结合培养学生创新力 方面做出实践等）
四． 中职计算机基础教学展
五． 参考文献
六． 文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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