初中语文教学案例《论语十则》

初中语文教学案例


七年级半学期进行语文模拟考试试卷中出古文赵普里面样道题：赵普晚年手释卷学语请写出语十中谈谈理解语十初半学期知识点道题目出特定难度考学生旧识考学生理解力
　　时学生道题答出班学生数回答出答错回想起语十节课时候教法适学生学轻松记牢固回忆时教学案例做反思：
　　语十确定知识目标三点：a 解语关知识明确历史价值b解文言文般常识掌握重点字词读音含义虚词法c熟练背诵默写全文必说出句意力目标：a 掌握分类式笔记整理方法培养学生语言材料进行整理纳力惯b 理解课文蕴含深刻哲理培养学生学知识道理付实践意识德育目标：a 理解课文思想容学生反省b 汲取课文语言精华思想精髓传统文化熏陶中树立正确生观
　　课时采 复课文句意——纳整理重点知识点——联系学生学生活实际——总结延伸四步骤进行教学：
　　1． 复课文句意巩固学生讨探究成果
　　先请学声朗读课文接着请学讨发言逐回答解释句事前已学掌握块容学生教师稍加点拨达巩固复加深印象效果
　　2．纳整理重点知识点
　　环节课时教学重点仅学生理解巩固课文知识点基础学生解掌握纳整理知识点学方法意识培养学生养成良复惯分四部分音字通假字古异义成语纳（附课件）
　　教学方法：先请学举手发言回答部分问题老师适加解释然学生掌握课知识点基础教师延伸说明种学方法——纳整理法处：
　　a 利理清课文知识点便积累复
　　b 利训练收集整理资料力
　　c 利培养阅读力]
　　3．联系学生学生活实际情况学生更深刻理解语蕴含生道理
　　环节课教学重点针班学生月时间出现学际交等方面遇问题意识通节课蕴含道理旁敲侧击学进行指导教育通思考讨理解认识足时更深刻理解课文含义加深记忆学致
　　教学方法：老师举例设置情景请学讨面种情况应该学课文中教育
　　例：位学天回家急着作业写完老师发现作业质量高没思考会空着交位觉会思考问题课注意听觉样做？该教育呢？什？
　　讨回答学思罔思学殆解释意思
　　例二：位学老师课刚讲1＋1＝2等次考试时老师问：1＋2＝？会回答究原什呢？
　　讨回答举隅三隅反解释意思
　　4．总结延伸
　　学完语十门课接触中华民族优秀文化传统课文中语言精华思想精髓初步理解掌握希学学生活程中天学东西运实践中做学致重道远啊
　　5．布置作业
　　正握古文重点学生实质理解古文含义前面面果





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