初中语文教学案例《出师表》

初中语文教学案例出师表

[教材握]
出师表诸葛亮227年出兵伐魏行时写刘禅奏章文章总结亲贤臣远蜀汉兴盛历史验表示作者北定中原兴复汉室决心表现诸葛亮忧心国事鞠躬瘁忠忱全文624字语言精炼四字句行文兼工整排偶句式体现东汉末年骈体文流行时代风尚量合成词出诸葛亮首创少词提炼成富生命力成语妄菲薄感激涕零知云等
文章寓情议寓情事晓理动情仅张明确析理透辟殷切期情溢言表诸葛亮深感先帝知遇恩托付国家事责全篇 报先帝忠陛情贯穿开篇形势警刘禅继进谏举贤正治转述生动情结尾点明兴汉旨励志全文议 融入叙事抒情做刘禅晓理动情达劝谏目述切中害分析透辟针性强寓情议情理交融言词恳切说服力 强寓情事委婉动感情真挚叙事推荐贤讲身世谈历议服务刘禅提建议求理更信服全篇晓 理动情理情浓情理交融文章具极强感染力成千古文历世推崇传诵
报先帝忠陛思想感情贯穿全篇
情意形成率直质朴恳切语言风格心想笔写情注理喻皆醒目感全文典喻华丽重真情实感处处失臣子身份切合长辈口吻
文教材中位应议体杰作抒情体典范古文中精华位学生必须熟读成诵牢记心篇目
教学文时应求学生丰富文言词汇解奏表特点解诸葛亮治国张背诵全文疏通文句培养学生读文言文力学融情议叙情动 写法方法深切感受诸葛亮蜀汉忠诚增强责感命感做社会教学重点堂成诵教学难点理解诸葛亮政治张理解诸葛亮 忠教学方法朗读法讨法探究法课时2课时
[教学程]
创设情境导入新课
三 顾茅庐火烧赤璧六出祁山等脍炙口事中国家喻户晓诸葛亮文韬略令倾倒写出师表汉末第流杰作文章质朴 诚挚志文畅陆游说出师表真名世千载谁堪伯仲间文天祥说出师鬼神泣壮烈天学篇杰作（板书课题）
二初读课文整体感知
1师背诵课文求：认真听读注意字读音
2生放声读两遍课文求：读准字音量读句中停顿
3生读段课文教师时纠正学生读音错误
4媒体课件显示语音： 正音：疲弊(bì) 恢弘(hóng) 驽钝(núdùn) 裨补阙(bìquē)
行阵睦(háng) 夙夜忧叹(sù) 崩殂(cú) 妄菲薄(fěi) 陟罚臧否（zhìpǐ）彰咎（jiù)
5齐读课文求：读准字音句中停顿量读流利
三疏通文意理解课文基容
1默读结合注解疏通文意
2学组单位逐句弄懂课文意明白语句画集体解疑
3集体解疑教师适讲解重指导学生读懂语句意思
4请学生讲段课文意教师提出语句里重点词语：①诚危急存亡秋 ②引喻失义③性行淑均 ④察纳雅言
⑤庶竭努钝 ⑥苟全性命乱世求闻达诸侯 ⑦深入毛
⑧效治臣罪：词义古义：①先汉兴隆②先帝臣卑鄙词活
5读阅读提示完成列练(课件显示)
（1）诸葛亮国政治问题刘禅提出条建议？
3条：①广开言路——开张圣听②严明赏罚——陟罚臧否宜异③亲贤远佞——亲贤臣远
（2）反复陈述条？什？
亲 贤远佞条刘禅昏君容易受坏蛊惑亲贤远佞会出现妄菲薄引喻失义偏私外异法等情况方针政策贯 彻执行亲贤更重开张圣听贤臣亲信咨诹善道察纳雅言等开导刘禅亲贤
（3）划分全文结构明确部分意思
四精读课文突破难点重点
1读课文完成列练：
（1）诸葛亮出师前刘禅提出建议？
诸葛亮首先分析时政治形势说明先帝创业艰辛然根刘禅弱点提出三项建议：
①宜开张圣听宜妄菲薄引喻失义塞忠谏路②提出赏罚严明宫中府中俱体赏罚宜偏私
③亲贤臣远历史教训复兴汉室必备条件
（2）表种什样文体？篇具什特点？
表古代臣民君呈递公文种名称常见疏表奏章种表陈情篇诸葛亮出师北定中原前表章容表达方式般疏表特点：
①容没陈述出师利弊失追念先帝殊遇恩点明次出兵非般完成先帝统天未竟业扭转危急处境全文理合情合理
②表达方式运议记叙抒情相结合手法文章细致说明感深抒情劝戒刘禅说理深刻充分句句饱含着忠先帝寄希诚挚情
3读课文力争堂背诵
五巩固练　　堂完成书练

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