3观察较
教学目标：
1知道够利感觉器官进行较发现事物处
进行探究实践活动引导学生运听闻尝摸等系列方法
2较事物处进步巩固种感官认识
3通学明白时运种感官事物进行观察较更确切更全面解事物
教学重点：引导学生运种感官事物进行观察较发现事物处
教学难点：引导学生运种感官观察较事物处认识运种感官观察事物重性
教学准备：
生熟鸡蛋干蜂蜜饮水塑料桶毛绒玩具毛绒玩具铅笔橡皮钥匙卡片等等
教学程：
导入
1师：学班级里谁高——高
学生通量等手段较子高矮
2师：原通观察较解周围事物天起学节非常趣科学课出示课题——观察较（利截屏功）
师：齐读遍？学生齐读观察较
二新课教授
渡
师：节课知道通感觉器官知道周围世界什样子老师考考家谁记感觉器官？
学生回忆感觉器官：眼睛鼻子嘴巴耳朵手（利加分功）
师：回答非常棒接利器官做游戏发现事情处准备？
（）眼睛准
1教师出示三组画引导学生仔细观察较中找出点
点次增难度次加
2学生仔细观察较两幅图谁找快准（利抢答功）
3教师引导表扬找快准学进行加分奖励（利加分功）
4师：刚刚通感觉器官找出画中点啊？
生：眼睛
师：老师里两幅图家快眼睛什（利抢答功）
生：颜色（利加分功）
5引导完整回答
师：回答没错现知道：
通眼睛观察颜色（利截屏功）
6师：两幅图颜色？
生：形状（加分奖励）
师：谁模仿刚刚话说次
生：通眼睛观察形状（利截屏功）
7师：通眼睛观察物体颜色形状等特点观察什？
生：长短高矮胖瘦少等等（利副屏板书功）
（二）听清
1教师引导：刚刚第关简单第二关难度准备？
2音频展示：狗雨学生玩闹声音
3师：通什感觉器官知道答案？
生：耳朵
4师：原通耳朵判断出种声音
老师里四件物品扔进塑料桶里根声音判断出物体？出示器材：塑料桶毛绒玩具塑料球泡沫海绵金属块
5测试方法：两组出题学机选择物品丢进塑料桶作答学背着塑料桶根听声音判断什物品扔进桶里说明理（利机选取功）
5教师表扬参学进行加分奖励（利加分功）
6结：通耳朵观察声音（利副屏显示区域功）
师生互动：
清脆声音什样子？低沉声音什样子？
洪亮声音？轻微声音？
（三）方法
1师：恭喜家利进入第三关关迎三杯水出示实验材料：三杯水
2实验求：杯子进行排序说说什排？
3两组进行合作实验
4实验结束学生汇报实验结果（利抢答功）
预设：颜色水位温度水量气味
5结：原手段观察观察更全面更准确（利副屏粘贴区切换功）
（四）神探
1师：终迎关闯关成功会神秘奖励哦
2判断出堆鸡蛋中唯颗熟鸡蛋
学生分组进行讨想想什方法较出鸡蛋
3学生提出辨方法进行验证（利实物投影功）
4教师结：学方法真种样短时间里熟鸡蛋找出
三课堂总结
学天节课运种感觉器官观察较事物更解
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教学目标：
1知道够利感觉器官进行较发现事物处
进行探究实践活动引导学生运听闻尝摸等系列方法
2较事物处进步巩固种感官认识
3通学明白时运种感官事物进行观察较更确切更全面解事物
教学重点：引导学生运种感官事物进行观察较发现事物处
教学难点：引导学生运种感官观察较事物处认识运种感官观察事物重性
教学准备：
生熟鸡蛋干蜂蜜饮水塑料桶毛绒玩具毛绒玩具铅笔橡皮钥匙卡片等等
教学程：
导入
1师：学班级里谁高——高
学生通量等手段较子高矮
2师：原通观察较解周围事物天起学节非常趣科学课出示课题——观察较（利截屏功）
师：齐读遍？学生齐读观察较
二新课教授
渡
师：节课知道通感觉器官知道周围世界什样子老师考考家谁记感觉器官？
学生回忆感觉器官：眼睛鼻子嘴巴耳朵手（利加分功）
师：回答非常棒接利器官做游戏发现事情处准备？
（）眼睛准
1教师出示三组画引导学生仔细观察较中找出点
点次增难度次加
2学生仔细观察较两幅图谁找快准（利抢答功）
3教师引导表扬找快准学进行加分奖励（利加分功）
4师：刚刚通感觉器官找出画中点啊？
生：眼睛
师：老师里两幅图家快眼睛什（利抢答功）
生：颜色（利加分功）
5引导完整回答
师：回答没错现知道：
通眼睛观察颜色（利截屏功）
6师：两幅图颜色？
生：形状（加分奖励）
师：谁模仿刚刚话说次
生：通眼睛观察形状（利截屏功）
7师：通眼睛观察物体颜色形状等特点观察什？
生：长短高矮胖瘦少等等（利副屏板书功）
（二）听清
1教师引导：刚刚第关简单第二关难度准备？
2音频展示：狗雨学生玩闹声音
3师：通什感觉器官知道答案？
生：耳朵
4师：原通耳朵判断出种声音
老师里四件物品扔进塑料桶里根声音判断出物体？出示器材：塑料桶毛绒玩具塑料球泡沫海绵金属块
5测试方法：两组出题学机选择物品丢进塑料桶作答学背着塑料桶根听声音判断什物品扔进桶里说明理（利机选取功）
5教师表扬参学进行加分奖励（利加分功）
6结：通耳朵观察声音（利副屏显示区域功）
师生互动：
清脆声音什样子？低沉声音什样子？
洪亮声音？轻微声音？
（三）方法
1师：恭喜家利进入第三关关迎三杯水出示实验材料：三杯水
2实验求：杯子进行排序说说什排？
3两组进行合作实验
4实验结束学生汇报实验结果（利抢答功）
预设：颜色水位温度水量气味
5结：原手段观察观察更全面更准确（利副屏粘贴区切换功）
（四）神探
1师：终迎关闯关成功会神秘奖励哦
2判断出堆鸡蛋中唯颗熟鸡蛋
学生分组进行讨想想什方法较出鸡蛋
3学生提出辨方法进行验证（利实物投影功）
4教师结：学方法真种样短时间里熟鸡蛋找出
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