北师大版 二年级数学上册 六 测量的复习（教案）

测量复教学设计
教学容
北师版学数学二年级册第六单元复课
教学目标
知识技
1知道常长度单位理解间关系
2学会尺子测量物体长度
3学会估测物体长度
4学会求画线
数学思考问题解决
具体活动中历知识创造程学生利已学知识解决具体问题
情感价值态度观
活动中学间够互相合作增进友谊感受数学生活联系激发学生热爱生活热爱数学情感
教学难点
教学重点：尺子测量物体长度
教学难点：样利估测标准估计物体长度
教学准备：作业纸张尺子
教学程
激趣导入
学老师天带花盆花盆里面已添加土埋进颗种子颗种子名字测量节课通学努力颗种子生根发芽开出美丽花朵信心？课复测量相关知识
二 活动实践复旧知
师：学先体验两活动
1活动体验
活动：回形针测量木条长度







师：三回形针长度两根木条样长？
预设：样回形针长度样
活动二：书铅笔测量木条长度





师：测量根木条什测量结果样呢？
生：铅笔短书长
师：活动活动二影响测量结果什？
生：测量物体测量工具选择
师结：出测量结果必须选择统测量工具：尺子
2 选择长度单位
（1） 观察尺子找出长度单位1厘米10厘米长
（2） 找出老师尺子长度单位知道1米100厘米
（3） 知道米厘米字母表示法
（4） 选择合适长度单位
学生思考讨：什时候选米做单位什时候选厘米做单位？
生总结：测量长度较长物体时选米做单位测量长度较短物体时选厘米做单位
3 估测测量


（1） 观察讨尺子测量方法
生：0刻度开始测量1刻度开始测量
师：分出测量结果？
生：0开始面数厘米1开始面数减前面数
（2） 学会估测测量



师：观察面四条线段条线段长？
生回答
师：会估测条线段长度？
生找1厘米做估测标准估测条线段长度
师：实际测量
学生操作演示汇报
发现：线段摆放方发生变化时改变尺子方转动纸方进行测量测量时尺子刻度线测量线段齐紧紧挨着
4 画线
（1） 画条6厘米短2厘米线段
先计算画
学会断尺测量线段长度

三布置作业巩固应
问题1：
明放学家门口敲敲家2厘米高门妈妈开门明换22米长拖鞋1厘米长课桌前放书包起15米长铅笔开始写作业正遇字认识起4米厚字典查起
问题2：开动脑筋想想样测量长度




四分享资料
米厘米国际通长度单位国家长度单位尺寸间关系：
1米3尺1尺10寸
1尺长？1寸呢？
板书设计：


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