开火车
教材分析
学音乐教版二年级册第单元创编歌开火车节课容重点着眼实践性结合二年级学生年龄特点教学中必须创设够接受教学情境情境中引导感受节奏 X —X XX三种节奏进行创编节奏动作歌词表现火车形态学生游戏中知觉学音乐知识
教学目标
1通教学够学生掌握X—X XX三种节奏
2通椅子种玩法培养学生合作意识力
3教会孩子遵守游戏规保护身体安全意识
4培养孩子敢集体面前胆创编歌快速准确接唱歌
教学重点
通教学够学生掌握X—X XX三种节奏
教学难点
培养孩子敢集体面前胆创编歌快速准确接唱歌
学情分析
学低年级开展唱游教学学生够着音乐变化表情进行律 动模仿动作兴动作学做音乐游戏进行歌唱表演跳集体舞游戏教学法学生参加实践培养乐感发展想象力创造力
教具准备
椅子干音乐开火车关椅子游戏种图片PPT 课件
教学课时
1课时
第 1 课时
教学流程
备 注
教学程：
活动导入
1听开火车音乐入场进行热身运动
2观图片请学生天课引出课题
设问：
（1） 朋友谁玩椅子游戏 ？
（2） 玩？玩？
（3） 朋友玩？
（播放图片引出课题）
3教师带领学生进行椅子摆拼游戏
①摆排
②摆成圈
③摆长龙
(观课件学游戏规)
二基节奏容学
1学听火车声音谁学学？
（呜咔嚓咔嚓呜咔嚓咔嚓）
2学节奏X—X XX
（通课件图片学生老师起拍手练）
3学开火车容
通面节奏学学表现棒极着面节奏学歌歌词：
板凳摆排朋友坐
呜咔嚓咔嚓呜咔嚓咔嚓
火车跑快呀司机车开
4拍手练歌学生记住歌容引导学生创编第13—16节
学学真快啊面13—16节没容呢起完成
（音乐创编程中教师予适引导鼓励创造性学符合音乐艺术规律符合音乐教育规律会创造性思维力成长起重促进作）
三音乐游戏
1通课件理解规：男女学生排成两队音乐响起组先驶进教师指定目组胜者
2优胜队时表扬激发学生竞争意识
四结巩固
1学生表达刻心情
2教师引导学生想出椅子玩法活动中加延伸
教学（反思）记
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学音乐教版二年级册第单元创编歌开火车节课容重点着眼实践性结合二年级学生年龄特点教学中必须创设够接受教学情境情境中引导感受节奏 X —X XX三种节奏进行创编节奏动作歌词表现火车形态学生游戏中知觉学音乐知识
教学目标
1通教学够学生掌握X—X XX三种节奏
2通椅子种玩法培养学生合作意识力
3教会孩子遵守游戏规保护身体安全意识
4培养孩子敢集体面前胆创编歌快速准确接唱歌
教学重点
通教学够学生掌握X—X XX三种节奏
教学难点
培养孩子敢集体面前胆创编歌快速准确接唱歌
学情分析
学低年级开展唱游教学学生够着音乐变化表情进行律 动模仿动作兴动作学做音乐游戏进行歌唱表演跳集体舞游戏教学法学生参加实践培养乐感发展想象力创造力
教具准备
椅子干音乐开火车关椅子游戏种图片PPT 课件
教学课时
1课时
第 1 课时
教学流程
备 注
教学程：
活动导入
1听开火车音乐入场进行热身运动
2观图片请学生天课引出课题
设问：
（1） 朋友谁玩椅子游戏 ？
（2） 玩？玩？
（3） 朋友玩？
（播放图片引出课题）
3教师带领学生进行椅子摆拼游戏
①摆排
②摆成圈
③摆长龙
(观课件学游戏规)
二基节奏容学
1学听火车声音谁学学？
（呜咔嚓咔嚓呜咔嚓咔嚓）
2学节奏X—X XX
（通课件图片学生老师起拍手练）
3学开火车容
通面节奏学学表现棒极着面节奏学歌歌词：
板凳摆排朋友坐
呜咔嚓咔嚓呜咔嚓咔嚓
火车跑快呀司机车开
4拍手练歌学生记住歌容引导学生创编第13—16节
学学真快啊面13—16节没容呢起完成
（音乐创编程中教师予适引导鼓励创造性学符合音乐艺术规律符合音乐教育规律会创造性思维力成长起重促进作）
三音乐游戏
1通课件理解规：男女学生排成两队音乐响起组先驶进教师指定目组胜者
2优胜队时表扬激发学生竞争意识
四结巩固
1学生表达刻心情
2教师引导学生想出椅子玩法活动中加延伸
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