说 做
——记闻先生言行片段
教学目标
1品味重点语句中关键词语探究语句涵体会语句饱含激情
2概括文中典型事例快速握文意边读边画出精辟语句养成精读细读惯
3学闻先生严谨治学敢说敢做说做合格做品德高尚
教学重点整体感悟文意学文结构严谨选材精技法
教学难点品析语句提高语言运力
教学准备课件
教学安排2课时
第课时
解题导入 （5分钟）
1 天学课文说做——记闻先生言行片段家先题目题目里面找出关键词？
关键词应该说做
2 出示学目标
3作者简介
臧克家现代诗山东诸城1930年国立青岛学入学考试中三句杂感诗独具慧眼考——文学院院长闻先生破格录取学期间常出入闻先生办公室家中先生请教受先生影响1933年出版轰动时诗集烙印连续出版诗集泥淖集淮吟等闻先生遇难臧克家1946年8月撰写先生闻示悼念
3 背景介绍
闻著名诗学者民战士1899年生湖北浠水世家族书香门第1912年考入清华学五四运动时参加学生运动1922年赴美国芝加哥美术学院学研究文学1925年5月回国历青岛学清华学教授1923年出版第部诗集红烛闪烁着反帝爱国火花1928年出版第二部诗集死水表现出深沉爱国义激情致力古典文学研究1937年抗战开始昆明西南联教留胡子发誓取抗战胜利剃表示抗战底决心1943年目睹蒋介石反动政府腐败愤然起积极参加反独裁争取民斗争1945年二·惨案发生更英勇投身爱国民运动中1946年7月11日著名爱国民战士李公朴先生昆明遇害闻先生顾劝阻毅然参加持追悼李公朴先生会会拍案起发表次演讲群情振奋会闻先生民周刊社参加记者招会返家途中国民特务暗杀
设计意图通题目解读导入新课学生够直接文章容解教师势快速进入文讲解拓宽学生感悟历史物空间
二预交流（5分钟）
1．请面加点汉字注音
典籍(jí) 赫然(hè) 仰弥高(mí) 锲舍(qiè)
慷慨(kǎi) 淋漓(lí) 目窥园(kuī) 兀兀穷年(wù)
暇(xiá) 迭起(dié) 沥心血(lì) 迥(jiǒng)
2．注意面音字读音
校订（jiào） 弹壳（ké） 宝藏（zànɡ） 行列（hánɡ）
校 壳 藏 行
校规（xiào） 壳（qiào） 躲藏（cánɡ） 行动（xínɡ）
3．解释面词语
诗兴作：写诗兴致减少作兴起
锲舍：停雕刻喻恒心毅力锲刻
目窥园：形容专埋头读书
兀兀穷年：心劳苦年头样做兀兀心劳苦样子
沥心血：喻心思形容事业工作文艺创作等心竭力
心焉：心思里指思想集中
群蚁排衙：文中指整齐排列着
迥：样迥差远
反：完全已
潜心贯注：全身心全部精力集中做某事潜隐藏
气斗牛：形容气势盛直云霄
设计意图学生积累字词等基础知识
三合作探究（25分钟）
（）整体感知 读清结构（10分钟）
1请学快速阅读课文熟悉容找出四字成语
做
学者
锲舍 足楼 沥心血 潜心贯注
目窥园 兀兀穷年 群蚁排衙 心会凝神
闻作学者方面没出现说修饰语见方面注重做正应课文句关键句
说
做说做说
革命者
做
慷慨淋漓 气斗牛 声震天
昂首挺胸 长须飘飘
样说做课文句关键句做纳？
说’做’
闻先生说做容容连缀作者非常善运关键句总起句渡句总结句找
交流点拨
第部分（1～7）记述闻先生作学者方面说做
第二部分（8～20）记述闻先生作革命家方面说做
两部分间承启第7段渡句做说做说闻先生方面——作学者方面总承文第8段闻先生外方面——作革命家方面总起文文章文衔接紧密渡然
总结句第19段第20段两段总结文闻先生做予高度评价
总起句：第12段家说做做说家说定做做定说面容围绕着两段展开
教师结学找文章中关键句开头总起句总领全文结尾总结段总结全文中间渡段前呼应中间容层层衔接环环相扣种严谨行文特点值学学
设计意图引导学生学鉴文衔接紧密渡然结构严谨特点找出课文容关键句说说作作问题梳理结构优化课堂教学尊重学生学中体位
（二）深层探究 感悟形象（15分钟）
1 课文第3段着深刻印象请学概括作者围绕闻学者革命家两方面分写件事中出闻先生样（揣摩词语+简分析）
交流点拨作学者方面围绕闻十年默默钻研写作唐诗杂楚辞校补古典新义作革命家方面写起草政治传单群众会演说参加游行示威三件事两方面结合起闻先生位治学严谨成卓越学者位言行致民战士
2学生研读第部分推荐朗读展示文理解然认……处写……样句式表达文感悟
示例：部分闻先生介绍展现出潜心学术勤奋钻研废寝忘食学者形象认正古代典籍钻探球寻求宝藏仰弥高越高攀越起劲钻弥坚越坚钻越锲舍处写运喻偶写法句式整齐音调铿锵具形象美音乐美钻探词钻研研究词义程度更重写出闻先生古代典籍热爱研究深
交流点拨
1认文中想吃消化中华民族千年文化史炯炯目光直远射史前衰微民族开剂救济文化药方处写写出闻炽热爱国热情吃消化写出闻研究古代典籍殷切心情炯炯目光写出目光深邃钻研精深闻先生博古通学贯中西闻先生治学寻求救国救民药方想弃医文鲁迅先生想数仁志士生选择
2认唐诗手目窥园足楼兀兀穷年沥心血处写处四字短句语言简洁力具音乐美目窥园语出汉书·董仲舒传形容专心致志埋头苦读沥滴意思深刻表现出先生心血滴滴学术研究花朵钻研精神
3认深宵灯火伴侣开光明路＇漂白四壁＇处写句话运喻引手法深夜唯孤灯相伴应感寂寞先生盏孤灯畅游书海全力投身学术研究乐疲成斐然
4认动声响声闻四方竹纸子写满密密麻麻楷群蚁排衙年辛苦凝结成唐诗杂硕果处写动响声闻应文没先＇说＇＇做＇写先生沥心血埋头实干密密麻麻写研究硕果累累群蚁排衙足见先生治学丝苟
5认十年艰辛部＇校补＇赫然出处写赫然出写闻楚辞校补问世令惊讶引注目处写出闻先生卓越成赞叹
结：作诗闻爱国义精神贯穿全部诗作成诗歌创作基调作学者闻衰微民族开剂救济文化药方勤奋钻研目没躲进楼书斋逃避现实喧嚣始终目光投现实关注民生疾苦关注战乱连绵关注现实政治积极勇敢投身改造旧世界运动中
设计意图反复研读文发现第3段深刻印象谓全文文眼处设计问题全面训练学生听说读写力着眼点进行语文实践
四拓展延伸（5分钟）
闻臧克家诗写出首诗？诗歌抄写试着分做150字左右评价
交流：闻红烛死水静夜七子歌臧克家：老马
设计意图拓展学生认知扩学生阅读视野写作奠定基础
五 布置作业 课练 三
板书设计
说做
——记闻先生言行片段
治学严谨成卓越学者
唐诗杂
学者 楚辞校补 三书
古典新义
言行致民战士
起草政治传单
革命家 群众会演说 三件事
参加游行示威
教学反思
____________________________________________________________ __________________________________________________________ ____________________________________________________________
第二课时
新课导入（2分钟）
闻先生位治学严谨成卓越学者作者臧克家先生形象塑造鲜明节课继续深入探究课文容
二学指导——合作探究
（）文探究（8分钟）
研读第二部分推荐朗读展示文理解然认……写……样句式表达文感悟说说闻样革命者形象？（揣摩词语+简分析）
交流点拨
1认文中反词已意思译完全（做学问）情况样词语想起成语表达简洁风趣领起文
2认文中闻先生外貌描写抓住物特征两四字短语昂首挺胸长须飘飘形象展现位英勇畏革命者形象
3信说：＇身长处然颗心张嘴讲话定讲痛快＇句话读动情表现出闻先生赤诚爱国心甘愿祖国献身畏英雄气概话鼓舞反独裁争取民斗志
（二）反复研读文体会感情（10分钟）
闻畏言行致爱国革命家样闻怀敬佩情读出种感情呢？
交流点拨
读抑扬顿挫
示例第16段动心鼓壮志气斗牛声震天读出豪迈气概第17段前脚跨出门脚准备跨进门读出坚定第18段昂首挺胸长须飘飘终宝贵生命实证言行读出畏义凛然气势
带着感情起朗读遍读出豪迈坚定凌然气势
设计意图反复研读文发现第3段深刻印象谓全文文眼处设计问题全面训练学生听说读写力着眼点进行语文实践
三：堂练（20分钟）
1：闻先生作学者时说做？彼关联？试根课文容做简分析（4分）（概括+分析）
作学者闻潜心学术做说做说作民战士闻敢民说话敌畏惧说做（2分）
反映闻社会认识变化道路选择（1分）
说做相互贯连正作名卓越学者伟爱国者勇志士体现（1分）
2：文叙述中注意通细节描写展现难闻物形象结合文中两例子说说种写法处（2分） （细节实例+物特点）
示例1：闻先生头发凌乱暇闻书桌凌乱堪众物腾怨（1分）
方细节描写表现闻先生拘节性格特点（1分）
示例2：目窥园足楼兀兀穷年沥心血（1分）
表现闻先生刻苦精神（1分）
示例3：四方竹子子写满密密麻麻楷（1分）
表现闻先生丝苟严谨态度（1分）
示例4：站出语言描写昂首挺胸长须飘飘容姿态（1分）突出闻畏革命精神（1分）
3：列语句读起诗引发丰富感受思考试揣摩体会表达效果（2分） 语言特色（修辞手法表现手法词语解释等）+思想涵观点感受情感
（1）仰弥高越高攀越起劲钻弥坚越坚钻越锲舍
化典句式整齐偶修辞手法（1分）表达闻钻研精神赞美精神（1分）
（2）衰微民族开剂救济文化药方
开剂救济文化药方喻说法指寻找中华民族文化繁荣昌盛起方法（1分）闻年书斋生活希文化寻找振兴民族途径（1分）
（3）深宵灯火伴侣开光明路漂白四壁
指深宵灯火（1分） 课文漂白四壁意表现闻先生深夜事学术研究时种怡然情景开光明路意趣脉相承（1分）
（4） 潜心贯注心会神凝成妨楼
潜心贯注心会神凝意思相说心极专（1分）里学术研究外没事情闻分心（1分）
设计意图全面训练学生听说读写力着眼点进行语文实践
四：布置作业（3分钟）
查阅相关资料文补充两件体现闻说做特点事例（课外书）
闻先生西南联时留胡子发誓抗战取胜利剃示抗战决心抗战胜利消息传剃胡子
板书设计
说做
——记闻先生言行片段
学者——做说 做说 口巨
革命家——说做 言行致 行高标
教学反思
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——记闻先生言行片段
教学目标
1品味重点语句中关键词语探究语句涵体会语句饱含激情
2概括文中典型事例快速握文意边读边画出精辟语句养成精读细读惯
3学闻先生严谨治学敢说敢做说做合格做品德高尚
教学重点整体感悟文意学文结构严谨选材精技法
教学难点品析语句提高语言运力
教学准备课件
教学安排2课时
第课时
解题导入 （5分钟）
1 天学课文说做——记闻先生言行片段家先题目题目里面找出关键词？
关键词应该说做
2 出示学目标
3作者简介
臧克家现代诗山东诸城1930年国立青岛学入学考试中三句杂感诗独具慧眼考——文学院院长闻先生破格录取学期间常出入闻先生办公室家中先生请教受先生影响1933年出版轰动时诗集烙印连续出版诗集泥淖集淮吟等闻先生遇难臧克家1946年8月撰写先生闻示悼念
3 背景介绍
闻著名诗学者民战士1899年生湖北浠水世家族书香门第1912年考入清华学五四运动时参加学生运动1922年赴美国芝加哥美术学院学研究文学1925年5月回国历青岛学清华学教授1923年出版第部诗集红烛闪烁着反帝爱国火花1928年出版第二部诗集死水表现出深沉爱国义激情致力古典文学研究1937年抗战开始昆明西南联教留胡子发誓取抗战胜利剃表示抗战底决心1943年目睹蒋介石反动政府腐败愤然起积极参加反独裁争取民斗争1945年二·惨案发生更英勇投身爱国民运动中1946年7月11日著名爱国民战士李公朴先生昆明遇害闻先生顾劝阻毅然参加持追悼李公朴先生会会拍案起发表次演讲群情振奋会闻先生民周刊社参加记者招会返家途中国民特务暗杀
设计意图通题目解读导入新课学生够直接文章容解教师势快速进入文讲解拓宽学生感悟历史物空间
二预交流（5分钟）
1．请面加点汉字注音
典籍(jí) 赫然(hè) 仰弥高(mí) 锲舍(qiè)
慷慨(kǎi) 淋漓(lí) 目窥园(kuī) 兀兀穷年(wù)
暇(xiá) 迭起(dié) 沥心血(lì) 迥(jiǒng)
2．注意面音字读音
校订（jiào） 弹壳（ké） 宝藏（zànɡ） 行列（hánɡ）
校 壳 藏 行
校规（xiào） 壳（qiào） 躲藏（cánɡ） 行动（xínɡ）
3．解释面词语
诗兴作：写诗兴致减少作兴起
锲舍：停雕刻喻恒心毅力锲刻
目窥园：形容专埋头读书
兀兀穷年：心劳苦年头样做兀兀心劳苦样子
沥心血：喻心思形容事业工作文艺创作等心竭力
心焉：心思里指思想集中
群蚁排衙：文中指整齐排列着
迥：样迥差远
反：完全已
潜心贯注：全身心全部精力集中做某事潜隐藏
气斗牛：形容气势盛直云霄
设计意图学生积累字词等基础知识
三合作探究（25分钟）
（）整体感知 读清结构（10分钟）
1请学快速阅读课文熟悉容找出四字成语
做
学者
锲舍 足楼 沥心血 潜心贯注
目窥园 兀兀穷年 群蚁排衙 心会凝神
闻作学者方面没出现说修饰语见方面注重做正应课文句关键句
说
做说做说
革命者
做
慷慨淋漓 气斗牛 声震天
昂首挺胸 长须飘飘
样说做课文句关键句做纳？
说’做’
闻先生说做容容连缀作者非常善运关键句总起句渡句总结句找
交流点拨
第部分（1～7）记述闻先生作学者方面说做
第二部分（8～20）记述闻先生作革命家方面说做
两部分间承启第7段渡句做说做说闻先生方面——作学者方面总承文第8段闻先生外方面——作革命家方面总起文文章文衔接紧密渡然
总结句第19段第20段两段总结文闻先生做予高度评价
总起句：第12段家说做做说家说定做做定说面容围绕着两段展开
教师结学找文章中关键句开头总起句总领全文结尾总结段总结全文中间渡段前呼应中间容层层衔接环环相扣种严谨行文特点值学学
设计意图引导学生学鉴文衔接紧密渡然结构严谨特点找出课文容关键句说说作作问题梳理结构优化课堂教学尊重学生学中体位
（二）深层探究 感悟形象（15分钟）
1 课文第3段着深刻印象请学概括作者围绕闻学者革命家两方面分写件事中出闻先生样（揣摩词语+简分析）
交流点拨作学者方面围绕闻十年默默钻研写作唐诗杂楚辞校补古典新义作革命家方面写起草政治传单群众会演说参加游行示威三件事两方面结合起闻先生位治学严谨成卓越学者位言行致民战士
2学生研读第部分推荐朗读展示文理解然认……处写……样句式表达文感悟
示例：部分闻先生介绍展现出潜心学术勤奋钻研废寝忘食学者形象认正古代典籍钻探球寻求宝藏仰弥高越高攀越起劲钻弥坚越坚钻越锲舍处写运喻偶写法句式整齐音调铿锵具形象美音乐美钻探词钻研研究词义程度更重写出闻先生古代典籍热爱研究深
交流点拨
1认文中想吃消化中华民族千年文化史炯炯目光直远射史前衰微民族开剂救济文化药方处写写出闻炽热爱国热情吃消化写出闻研究古代典籍殷切心情炯炯目光写出目光深邃钻研精深闻先生博古通学贯中西闻先生治学寻求救国救民药方想弃医文鲁迅先生想数仁志士生选择
2认唐诗手目窥园足楼兀兀穷年沥心血处写处四字短句语言简洁力具音乐美目窥园语出汉书·董仲舒传形容专心致志埋头苦读沥滴意思深刻表现出先生心血滴滴学术研究花朵钻研精神
3认深宵灯火伴侣开光明路＇漂白四壁＇处写句话运喻引手法深夜唯孤灯相伴应感寂寞先生盏孤灯畅游书海全力投身学术研究乐疲成斐然
4认动声响声闻四方竹纸子写满密密麻麻楷群蚁排衙年辛苦凝结成唐诗杂硕果处写动响声闻应文没先＇说＇＇做＇写先生沥心血埋头实干密密麻麻写研究硕果累累群蚁排衙足见先生治学丝苟
5认十年艰辛部＇校补＇赫然出处写赫然出写闻楚辞校补问世令惊讶引注目处写出闻先生卓越成赞叹
结：作诗闻爱国义精神贯穿全部诗作成诗歌创作基调作学者闻衰微民族开剂救济文化药方勤奋钻研目没躲进楼书斋逃避现实喧嚣始终目光投现实关注民生疾苦关注战乱连绵关注现实政治积极勇敢投身改造旧世界运动中
设计意图反复研读文发现第3段深刻印象谓全文文眼处设计问题全面训练学生听说读写力着眼点进行语文实践
四拓展延伸（5分钟）
闻臧克家诗写出首诗？诗歌抄写试着分做150字左右评价
交流：闻红烛死水静夜七子歌臧克家：老马
设计意图拓展学生认知扩学生阅读视野写作奠定基础
五 布置作业 课练 三
板书设计
说做
——记闻先生言行片段
治学严谨成卓越学者
唐诗杂
学者 楚辞校补 三书
古典新义
言行致民战士
起草政治传单
革命家 群众会演说 三件事
参加游行示威
教学反思
____________________________________________________________ __________________________________________________________ ____________________________________________________________
第二课时
新课导入（2分钟）
闻先生位治学严谨成卓越学者作者臧克家先生形象塑造鲜明节课继续深入探究课文容
二学指导——合作探究
（）文探究（8分钟）
研读第二部分推荐朗读展示文理解然认……写……样句式表达文感悟说说闻样革命者形象？（揣摩词语+简分析）
交流点拨
1认文中反词已意思译完全（做学问）情况样词语想起成语表达简洁风趣领起文
2认文中闻先生外貌描写抓住物特征两四字短语昂首挺胸长须飘飘形象展现位英勇畏革命者形象
3信说：＇身长处然颗心张嘴讲话定讲痛快＇句话读动情表现出闻先生赤诚爱国心甘愿祖国献身畏英雄气概话鼓舞反独裁争取民斗志
（二）反复研读文体会感情（10分钟）
闻畏言行致爱国革命家样闻怀敬佩情读出种感情呢？
交流点拨
读抑扬顿挫
示例第16段动心鼓壮志气斗牛声震天读出豪迈气概第17段前脚跨出门脚准备跨进门读出坚定第18段昂首挺胸长须飘飘终宝贵生命实证言行读出畏义凛然气势
带着感情起朗读遍读出豪迈坚定凌然气势
设计意图反复研读文发现第3段深刻印象谓全文文眼处设计问题全面训练学生听说读写力着眼点进行语文实践
三：堂练（20分钟）
1：闻先生作学者时说做？彼关联？试根课文容做简分析（4分）（概括+分析）
作学者闻潜心学术做说做说作民战士闻敢民说话敌畏惧说做（2分）
反映闻社会认识变化道路选择（1分）
说做相互贯连正作名卓越学者伟爱国者勇志士体现（1分）
2：文叙述中注意通细节描写展现难闻物形象结合文中两例子说说种写法处（2分） （细节实例+物特点）
示例1：闻先生头发凌乱暇闻书桌凌乱堪众物腾怨（1分）
方细节描写表现闻先生拘节性格特点（1分）
示例2：目窥园足楼兀兀穷年沥心血（1分）
表现闻先生刻苦精神（1分）
示例3：四方竹子子写满密密麻麻楷（1分）
表现闻先生丝苟严谨态度（1分）
示例4：站出语言描写昂首挺胸长须飘飘容姿态（1分）突出闻畏革命精神（1分）
3：列语句读起诗引发丰富感受思考试揣摩体会表达效果（2分） 语言特色（修辞手法表现手法词语解释等）+思想涵观点感受情感
（1）仰弥高越高攀越起劲钻弥坚越坚钻越锲舍
化典句式整齐偶修辞手法（1分）表达闻钻研精神赞美精神（1分）
（2）衰微民族开剂救济文化药方
开剂救济文化药方喻说法指寻找中华民族文化繁荣昌盛起方法（1分）闻年书斋生活希文化寻找振兴民族途径（1分）
（3）深宵灯火伴侣开光明路漂白四壁
指深宵灯火（1分） 课文漂白四壁意表现闻先生深夜事学术研究时种怡然情景开光明路意趣脉相承（1分）
（4） 潜心贯注心会神凝成妨楼
潜心贯注心会神凝意思相说心极专（1分）里学术研究外没事情闻分心（1分）
设计意图全面训练学生听说读写力着眼点进行语文实践
四：布置作业（3分钟）
查阅相关资料文补充两件体现闻说做特点事例（课外书）
闻先生西南联时留胡子发誓抗战取胜利剃示抗战决心抗战胜利消息传剃胡子
板书设计
说做
——记闻先生言行片段
学者——做说 做说 口巨
革命家——说做 言行致 行高标
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