务三 演出评议
教学目标
1积极参戏剧表演活动注意观察反思
2结合身活动感受谈谈戏剧戏剧表演认识
3强化动笔训练学会欣赏评价戏剧相关容提高语文素养
教学重难点
1教学重点：积极参戏剧表演活动注意观察反思
2教学难点：结合身活动感受谈谈戏剧戏剧表演认识
教学准备
教学媒体课件
教学课时
1课时
教学程
设置情景激情导入
教师：（出示课件1）
次排练相信位演员已迫想台导演剧务定准备充分成竹胸屏幕拉开属戏剧闪亮登场吧
教师板书课题：务三 演出评议（出示课件2）
二整体感知梳理演出程
演出程：（出示课件4）
（教师讲解指导回答）
演出前准备工作：
1制作节目单
2推举持准备简单串词
3检查舞台设备否运转正常
演出时集中精力全情投入注意互相配合
演出结束演员应观众致意观众应文明观剧适时予鼓励
教师讲解：演出参考面评选点组织次优秀演员评选活动名学提交份推荐表（提名3）写明姓名角色推荐理统计票数票较者举办简单颁奖仪式（出示课件5）
评选点：（出示课件6）
三合作探究写作实践
教师：（出示课件7）
结合整活动话题中选（选话题）写篇作文谈谈剧戏剧表演认识少600字
①什印象深
②舞台说明说明
③戏剧突面面观
④台词应该样说
⑤肢体语言重
⑥配角演位
⑦戏配合出
教师：学面篇范文
范文展示：（出示课件813）
说 台 词
原总感觉演戏简单台词背台时加动作表现出次亲排练台表演次戏感觉演戏件容易事说台词简单念出①
首先然背台词台忘词怕事情背台词背课文样理解基础进行理解物思想情况死记硬背利发现物情感变化做出相应反应理解方法记台词时候台词会然然表达出表演更加吸引观众②
背台词远远够充分理解物形象舞台说台词时候应该明白说台词扮演物社会位教育背景家庭出身物剧中句台词处理会读剧排练时候角角色言语举动理解透彻通物性格气质等特征反复揣摩角色说话时心理活动角色融体样台词说出真情实感③加深物理解排练时物写传种非常效方法
次理解台词语言环境明确物什环境什状况说台词句台词物环境心态说出会完完全句两陌生间彬彬礼客套两竞争手间心宣较量说起语气节奏重音会差④台词表面起衷赞美实际情讽刺表面起冰冷拒绝实际犹豫定纠结台词话里话潜台词需仔细分析语言环境注意剧舞台说明 注意生活作品取学戏剧源生活高生活生活里真实非常宝贵资源应该注意生活中学说台词扮演位老年妇女公园菜市场仔细观察生活中类做事交谈仅说台词处整表演处⑤鉴作品演技精湛处理台词学验努力提高表演水通排戏演戏深深感受写剧台词死舞台演员说出台词活表演予台词生命活力⑥
教师：学面点评篇范文亮点里（出示课件813）
学生1：①通演戏体会引出台词话题设置悬念
学生2：②正反证说明理解基础背台词作意义
学生3：③进步说明台词表现物形象关系
学生4：④运举例证方法语言环境角度述说台词效果
学生5：⑤运举例证方法学角度谈说台词
学生6：⑥次点明说台词重意义应题目深化中心
名师点评：（出示课件13）
文台词角度述作者参加演出感受体验参加演出诸想法作者没面面俱均力抓住说台词问题展开三方面具体阐述舞台台词说述层次清晰逻辑严密
教学反思
课演出评议课次教学设计学生体教师稍加指导前提放手学生表演评议表演评议学生初次接触没验教师评议标准表展示学生学生够评议次教学设计体现实践理结合锻炼学生表演力培养学生合作精神学生获知识积累
预作业
1利课注释工具书疏通曹刿战尝试疏通翻译文
2句话概括曹刿请战原
3鲁庄公认战前需做方面准备？曹刿评价？
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教学目标
1积极参戏剧表演活动注意观察反思
2结合身活动感受谈谈戏剧戏剧表演认识
3强化动笔训练学会欣赏评价戏剧相关容提高语文素养
教学重难点
1教学重点：积极参戏剧表演活动注意观察反思
2教学难点：结合身活动感受谈谈戏剧戏剧表演认识
教学准备
教学媒体课件
教学课时
1课时
教学程
设置情景激情导入
教师：（出示课件1）
次排练相信位演员已迫想台导演剧务定准备充分成竹胸屏幕拉开属戏剧闪亮登场吧
教师板书课题：务三 演出评议（出示课件2）
二整体感知梳理演出程
演出程：（出示课件4）
（教师讲解指导回答）
演出前准备工作：
1制作节目单
2推举持准备简单串词
3检查舞台设备否运转正常
演出时集中精力全情投入注意互相配合
演出结束演员应观众致意观众应文明观剧适时予鼓励
教师讲解：演出参考面评选点组织次优秀演员评选活动名学提交份推荐表（提名3）写明姓名角色推荐理统计票数票较者举办简单颁奖仪式（出示课件5）
评选点：（出示课件6）
三合作探究写作实践
教师：（出示课件7）
结合整活动话题中选（选话题）写篇作文谈谈剧戏剧表演认识少600字
①什印象深
②舞台说明说明
③戏剧突面面观
④台词应该样说
⑤肢体语言重
⑥配角演位
⑦戏配合出
教师：学面篇范文
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说 台 词
原总感觉演戏简单台词背台时加动作表现出次亲排练台表演次戏感觉演戏件容易事说台词简单念出①
首先然背台词台忘词怕事情背台词背课文样理解基础进行理解物思想情况死记硬背利发现物情感变化做出相应反应理解方法记台词时候台词会然然表达出表演更加吸引观众②
背台词远远够充分理解物形象舞台说台词时候应该明白说台词扮演物社会位教育背景家庭出身物剧中句台词处理会读剧排练时候角角色言语举动理解透彻通物性格气质等特征反复揣摩角色说话时心理活动角色融体样台词说出真情实感③加深物理解排练时物写传种非常效方法
次理解台词语言环境明确物什环境什状况说台词句台词物环境心态说出会完完全句两陌生间彬彬礼客套两竞争手间心宣较量说起语气节奏重音会差④台词表面起衷赞美实际情讽刺表面起冰冷拒绝实际犹豫定纠结台词话里话潜台词需仔细分析语言环境注意剧舞台说明 注意生活作品取学戏剧源生活高生活生活里真实非常宝贵资源应该注意生活中学说台词扮演位老年妇女公园菜市场仔细观察生活中类做事交谈仅说台词处整表演处⑤鉴作品演技精湛处理台词学验努力提高表演水通排戏演戏深深感受写剧台词死舞台演员说出台词活表演予台词生命活力⑥
教师：学面点评篇范文亮点里（出示课件813）
学生1：①通演戏体会引出台词话题设置悬念
学生2：②正反证说明理解基础背台词作意义
学生3：③进步说明台词表现物形象关系
学生4：④运举例证方法语言环境角度述说台词效果
学生5：⑤运举例证方法学角度谈说台词
学生6：⑥次点明说台词重意义应题目深化中心
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文台词角度述作者参加演出感受体验参加演出诸想法作者没面面俱均力抓住说台词问题展开三方面具体阐述舞台台词说述层次清晰逻辑严密
教学反思
课演出评议课次教学设计学生体教师稍加指导前提放手学生表演评议表演评议学生初次接触没验教师评议标准表展示学生学生够评议次教学设计体现实践理结合锻炼学生表演力培养学生合作精神学生获知识积累
预作业
1利课注释工具书疏通曹刿战尝试疏通翻译文
2句话概括曹刿请战原
3鲁庄公认战前需做方面准备？曹刿评价？
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