高中数学新课程改革培训心体会
高中数学新课程改革培训心体会整理希工作学生活带方便
高中数学新课程改革培训心体会
洪水中学
谢谷渠
着社会济时代迅速发展普通高中新课改动适应时代需终反映高中生素质发展高中新课改根理念通培训深深感知高中新课程求尊重高中生生历程发展需尊重作格尊严尊重体差异性发展需课程设计课程实施应体现选择性样性
高中生面根问题生道路选择问题高中课程设计实施突出引导学生思考规划生形成合理生观具基职业意识创新意识九年义务教育课程更关注学生深层次生活需
首先谋求课程基础性样化选择性统次学术性课程学生验职业发展机结合第三适应时代求增设新课程传统学科课程中引进课程目标相匹配鲜活时代感课程容外适时增加新课程领域门类第四倡导学生定学计划学生入学时候根兴趣爱特点学校提供课程信息选择学课程确定学基进程形成学计划着学进程深入学生根部外部情景变化断调整形成计划适应需特点第五实行学生选课指导制度帮助学生形成合理学计划实行学分制理总强调高中学生公民责感性发展适应时代求基力创造力批判性思维交流合作团队精神信息素养培养求学生具国际视野教材设计更注重学生学会学学会合作学会研究充分发挥独特潜创造性知道学生生活环境智力发展性格特点等种原会造成知识理解接受差异表现出学效果相种现象切实存教师应充分尊重学生种差异学生提出合理求学生学价值数学数学获发展新课程通问题解决进行学信息技术教学途径激发学生学动机发展学生思维力想象力反思监控力次贴学生日常学生活实际引导学生通交流评价反思问题解决问题环节效果做中学学中做程中提升信息素养
课改终目美培训期间视频程中茶余饭听外种声音产生种担忧困惑数学课程改革渐进程显然热情勇气蹴险旅 应清醒认识改革长期性艰巨性积极参课程改革时需保持清醒头脑中国传统定轻易否定抛弃说双基教学中国特色传统继承时理解吃透涵应正视存问题中已暴露出未解决问题更适应时代发展推进素质教育求暴露出诸弊端总结传统认清存问题更面未应抱着扬弃观点辨证传统教学盲目继承更全盘否定正视存问题进行批判改正根新时代求走条路课程改革前途光明眼困难阻力容忽视高中初中课程衔接问题高考问题课程标准教材中问题市场量充斥滥编滥印教辅教材问题教师素质水课程改革认识培训问题……特课改课堂求学生通探知研究获取知识老师直接告知重视学生探求程需耗费量时间然提高学生力处课改数学实际务加重课时明显减少协调两者间矛盾目前老师困惑问题时高考会考传统重点新增容高考中体现协调存考学生知识点掌握考学生力四川高中课改没真正推行学生中间谁没握改革推行坚持始终围绕着高考指挥棒进行专家说高考考知道改革改现种摸着石头河感觉心中充斥着股茫然措感相信负面感觉会长久着改革断推进结合学生实际情况感觉会逐渐消失终相信课改前途片光明况已省市率先进行课改失参物
新课程认应该方面加强身修养：
1 加强业务学提高业务力坚持学懈精神努力提高身业务力断提高利现代化信息技术继续学力水掌握信息技术应基础操作技学会网学学会利媒体课件演示等现代化教学手段提高教学质量服务
2 认真学研究教学纲新教材领会纲教材编写意图握教材容编写特点求教学方效合理创造性指导新教材教学积极新课程中寻找寻找新课程意义动融入新课程中敢承担责善解决问题
3 教学中努力实现三转变： （1）教师学生观转变做学生心切歧视学生赏识学生达班没差生差异
（2）教师角色转变教学程中老师学生朋友学活动组织者引导着统治者长官教学程师生等话程师生双方交发展互动程
（3）教学方式转变教师课堂教学程师生互动程学生学程仅脑子想眼睛耳朵听嘴说手操作亲身历心灵感悟教师积极参学生学程学生拘束置身中尝试学享受学乐趣课堂焕发限生命力学生思维活跃热情高涨真正成学课堂角
（4）教学程中做：学生权利选择学生机会体验学生点困难解决学生问题找答案学生片空间前走
总新课程改革势必行身高中数学线教师定握尺度时俱进 必须更新教育观念课程改革成功代数学教育数学教育工作者行动起应关注应思考应探索应付出课程改革成功数学教育美明天努力新课程土辛勤耕耘努力迎接新课程实践新课程直面新课程全国数学教育事业发展贡献智慧力量
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2 认真学研究教学纲新教材领会纲教材编写意图握教材容编写特点求教学方效合理创造性指导新教材教学积极新课程中寻找寻找新课程意义动融入新课程中敢承担责善解决问题
3 教学中努力实现三转变： （1）教师学生观转变做学生心切歧视学生赏识学生达班没差生差异
（2）教师角色转变教学程中老师学生朋友学活动组织者引导着统治者长官教学程师生等话程师生双方交发展互动程
（3）教学方式转变教师课堂教学程师生互动程学生学程仅脑子想眼睛耳朵听嘴说手操作亲身历心灵感悟教师积极参学生学程学生拘束置身中尝试学享受学乐趣课堂焕发限生命力学生思维活跃热情高涨真正成学课堂角
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