1子路皙冉公西华侍坐公开课等奖创新教学设计 统编版高中语文必修册
11子路皙冉公西华侍坐教学设计
教材分析
子路皙冉公西华侍坐选入统编高中语文教材必修册第单元该单元属思辨性阅读表达学务群单元导语中提学单元理解文意基础整体握典选篇思想涵认识文化价值思考现代意义初步解儒家道家思想特征 体会相关篇章事说理技巧表达风格课文记录孔子弟子谈话学时理解四位弟子生志思考孔子什说法表现出态度子路皙冉公西华侍坐语中成段落篇长文言志线体现孔子四位弟子生志
语中师生言志治记录非指章文言志涵盖社会理想判断政道等方面容容丰富极思考空间长期重时文章物语气表情动作描写简洁传神颇具文学价值
孔子国历史第教育家文第段中孔子学生次回答亲切蔼长者作风谈话带轻松谐气氛表现教育学生时循循善诱教学态度第二段中孔子学生言志评侧重点反映出材施教教育方法文然语录体物语言鲜明表现性格特征少量行动描写表现出神情孔子谦子路粗豪率直冉公西华谦谨皙雍容飘洒跃然纸文子材施教范例记述孔子四学生次谈话言志线索写出学生志性格表达孔子思想态度
课标分析
语文课程门学祖国语言文字运综合性实践性课程工具性文性统语文课程基特点语文课程应引导学生真实语言运情境中通语言实践活动积累言语验握祖国语言文字特点运规律加深祖国语言文字理解热爱培养运祖国语言文字力时发展思辨力提升思维品质培育社会义核心价值观培养高尚审美情趣积累丰厚文化底蕴理解文化样性普通高中语文课程应全体学生义务教育基础进步提高语文素养形成良思想道德修养科学文修养终身学奠定基础传承发展中华文化增强民族凝聚力创造力发挥独特功培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班发挥应作学生通阅读鉴赏表达交流梳理探究等语文学活动语言建构运思维发展提升审美鉴赏创造文化传承理解方面获进步发展坚定文化信觉弘扬社会义核心价值观树立积极生理想全面发展终身发展奠定基础
子路皙冉公西华侍坐课文属中华传统文化典研务群旨引导学生通阅读中华传统文化典作品积累文言阅读验培养民族审美趣味增进中华优秀传统文化理解提升中华民族文化认感豪感增强文化信更继承弘扬中华优秀传统文化
1教学目标容
(1)选择中国文化史时期类型代表性作品进行精读体会精神涵审美追求文化价值
(2)特定社会文化场景中考察传统文化典作品客观科学礼敬态度认识作品中国文化发展贡献
(3)梳理学作品中常见文言实词虚词特殊句式文化常识注意古语言异(4)阅读作品应写出容提阅读感受选择部(篇)作品角度讨分析撰写评
(5)学传统文化典作品表达艺术提高写作水
2教学提示
(1)重视诵读培养学生语感增进文理解中作引导学生积累古代作品阅读验
(2)引导学生助注释工具书独立研读文联系学古代作品梳理常文言实词虚词特殊句式提高阅读古代作品力
(3)角度层面组织题学单元引导学生合理运精读略读方式点面体会中华传统文化精深丰富初步认识读作品中国文化史贡献
(4)组织学生具定阅读量基础展开交流专题讨传统文化历史价值时代意义局限等问题历史现代观念进行审视表达法
教学重难点：
1通角色演绎总结四名弟子性格特征握政观念加深儒家思想理解培养文化传承理解等核心素养
2通解孔子政治思想教育艺术树立正确生观价值观培养思维发展提升等核心素养
课前检查（3分钟）
（1）面孔子询问公西华认力足需学宗庙祭祀事说：________
（2）孔子没直接弟子言志先温谦话消学生顾虑创造轻松亲切活跃环境说：________ ________
（3）孔子哂笑子路原： ________________
（4）面孔子询问皙描绘幅然里沐浴风 路酣歌美丽动景象_______________________
学生回答：
（1）端章甫愿相焉
（2）吾日长尔毋吾
（3）国礼言
（4）浴沂风舞雩咏
教学程
（）导入
师：学节课子路皙冉公西华侍坐文言知识进行系统学先进行课前检查学课件中名句默写写练三分钟完成然展评答案师展评位学答案强调重点字词面学桌互批分钟时间出声巩固
师：2600年前孔子然带领弟子周游列国甚桴浮海梦想终生老家足迹没走出天山东河南两省界然孔老夫子做梦会想 21世纪天着中国济发展国力增强学说作中国文化名片走五洲走进全世界热爱中间天起学选语文章次感受孔门位弟子理想抱负体会孔子神圣智慧
（二）呈现学目标
（三）整体感知
师：首先请学通读遍课文整体握场师生谈话容文章结构侍坐语中篇幅长极具特色章家觉篇文章展现幅样图景呢？
生：觉师生畅谈理想志趣动场景
师：没错场关理想座谈会
师：确实说文围绕话题言志围绕话题家觉文章分部分呢？
生：三部分分孔子问志弟子言志孔子评志
师：思路三部分区分：问志述志评志
（四）教学程
师：接隆重邀请六位学进行角色演绎5分担子路皙冉公西华孔子外 1读陈述语言学师徒五话中出样性格特征孔子态度完成导学案中表格
师：学师徒五情景现掌声鼓励师徒字正腔圆声音洪亮性格鲜明老师期次更精彩表现希更信更胆更踊跃学四位弟子性格志孔子态度定解？
生：
师：非常完善导学案中表格三分钟时间找学回答
师：通弟子言志解弟子性格孔子样？
生：孔子理想抱负弟子样想积极进取态度安邦治国干番事业
生：文章写出作师长孔子严格求学生蔼亲善启发诱导特点国礼满仲言说明孔子位严格老师
孔子尊者居求学生言志先做引导工作清顾虑子路态度谦虚影响发言立提出指责赞皙说法喟然叹曰：吾点婉转表明志学生启发
师生谈话皙旁鼓瑟见师生关系融洽谈话气氛谐皙提出疑问孔子耐心解答出孔子畏圣位敬亲师长
师：非常学已孔子深入解面围绕理解孔子四位学生志态度？问题学
师：首先思考：然课文围绕着言志展开谁志老师肯定呢？
生：皙
师：没错皙孔门七十二贤子父亲家知道语中子名句？
生：士弘毅重道远仁重？死已远？
师：位学积累丰富名言选择性必修册〈语〉十二章中会学
师：学思考四位弟子言志夫子唯独点呢？学三分钟时间文字作答
师：接组单位进行思维碰撞推选位学起分享积极分享学加分哟三分钟时间
生 1：皙富诗意语言描绘出幅春光明媚惠风畅天谐太盛世图民德厚天仁皙社会理想暗示方式表达出罢展现政治理想表现淡泊名利容淡定洒脱高雅高尚志趣孔子仁政礼乐治国思想完全契合符合儒家礼治社会高境界加皙话说雍容委婉孔子赞赏
生 2：皙张求仕进意孔子时处境心境相契般认段话发生孔子卫返鲁四年里时孔子已年七十刚刚结束周游列国短暂服务卫陈二国没统治者垂青回鲁国政者享学生想救世心始终实现产生道行桴浮海念头认皙话切中夫子理想生活追求暗合理想难实现悲哀感伤
师：描述眼前出现幅画面：杏坛弟子晚春阳光洗浴完毕春风里晾着头发路歌咏太盛世图家喜欢种景象？
生：喜欢
师：没错孔子喜欢符合实际种理想罢结合时背景春秋末天乱周王衰微诸侯起纷争断战火四起社会动荡礼崩乐坏说皙说春风沂水生活连子路说社会安定尚未实现孔子思考百姓疾苦皙讲境界应没战乱没饥荒社会安定民乐天太享受真善美情景孔子礼治思想推行世界理想
师：学思考该达社会幸福状态？
生：应该融入儒家仁爱状态仁爱心幸福状态
师：学生幸福？欲太享乐欲心想满足私想法境界低应该学会爱忘私奢求回报做事样脱离苦海达幸福状态
师：值注意孔子赞赏皙志意味着否定子路等说法事实治理国家言子路讲挨强兵冉讲挨饿富国公西华讲知礼节文明谓仓廪实实知礼节皙讲幸福终极目标富强文明终极目标民幸福
目标重程样重应敢承担谦逊礼孔子态度
师：学齐读篇课文中心思想文通孔子四弟子次十分融洽谈话表现孔子政治抱负追求作者记述孔子抱负理想时仅记录孔子四弟子言行更重刻画组鲜明生动物形象子路直率负冉敦厚谦虚公西华忍虚心皙豁达洒脱孔子循循善诱栩栩生跃然纸天读物然目前
（五）拓展提升
师：假设天课孔子谈志座位志肯定志什呢？
生：考古学家
生：
教师
师：相信学孔子思想更深认识次朗读遍课文感受孔子神圣智慧
（六）作业
师：作业：试设想：课果皙告诉子路夫子评价会反映？未生路没影响？
结合补充学案写 100字左右片段天课里学见
子路皙冉公西华侍坐教学反思
子路皙冉公西华侍坐选入统编高中语文教材必修册第单元单元导语中提学单元理解文意基础整体握典选篇思想涵认识文化价值思考现代意义初步解儒家道家思想特征 体会相关篇章事说理技巧表达风格课文记录孔子弟子谈话学时理解四位弟子生志思考孔子什说法表现出态度基分析设定两（教学重难点）：
1通角色演绎总结四名弟子性格特征握政观念加深儒家思想理解培养文化传承理解等核心素养
2通解孔子政治思想教育艺术树立正确生观价值观培养思维发展提升等核心素养
目标引领学中心教学评体化
通单元分析节课确定两教学目标总结四名弟子性格特征握政观念加深儒家思想理解树立正确生观价值观两教学目标互关联着眼重点难点谓定位精准教学程中学生始终课堂角发挥老师引领作学生进行学思维提升节课中角色演绎独立思考纸笔作答组合作进行思维碰撞等环节学生真正融入课堂中心体会课文赋予魅力学致提升应考力提前制作导学案高质量制作导学案落脚点导学案利方式导学案课件体化够节省课件制作时间节省课件空间节省学生记笔记整理时间优化课堂环节拓展课堂容量提升课堂实效学生通导学案进行预课容定解师生积极互动提供良课堂氛围
二角色演绎真正融入课堂
针四名弟子性格特征握政观念目标设置情境表格提前安排学生进行角色分析角色演绎师徒五分扮演子路皙冉公西华孔子课时进行情境现学更直观通师徒话神态分析出性格志效果错表格设置分孔子问志弟子言志弟子性格孔子评志四部分学生答题效果错感受学生思维活跃读懂文时欣喜师生交流畅默契改变文言文学枯燥乏味相信堂课会孔子儒家思想直观感受死记硬背亲感悟出重
三立德树重视培养学生生观价值观
针解孔子政治思想教育艺术树立正确生观价值观学目标孔子点问题展开学生先独立思考纸笔作答接组进行思维碰撞程中位学发表法结合历史背景抒见总结出皙话切中夫子理想生活追求暗合理想难实现悲哀感伤皙描绘天盛世图世界正问题引学生学生思考应该社会做什？学深入课堂情境中真切感受孔子理想社会学谈志学生角度理解孔子带世影响
挖掘侍坐学生带价值立德树学生树立正确生观价值观种作品文涵滋养学生精神成长教学观会继续努力
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11子路皙冉公西华侍坐教学设计
教材分析
子路皙冉公西华侍坐选入统编高中语文教材必修册第单元该单元属思辨性阅读表达学务群单元导语中提学单元理解文意基础整体握典选篇思想涵认识文化价值思考现代意义初步解儒家道家思想特征 体会相关篇章事说理技巧表达风格课文记录孔子弟子谈话学时理解四位弟子生志思考孔子什说法表现出态度子路皙冉公西华侍坐语中成段落篇长文言志线体现孔子四位弟子生志
语中师生言志治记录非指章文言志涵盖社会理想判断政道等方面容容丰富极思考空间长期重时文章物语气表情动作描写简洁传神颇具文学价值
孔子国历史第教育家文第段中孔子学生次回答亲切蔼长者作风谈话带轻松谐气氛表现教育学生时循循善诱教学态度第二段中孔子学生言志评侧重点反映出材施教教育方法文然语录体物语言鲜明表现性格特征少量行动描写表现出神情孔子谦子路粗豪率直冉公西华谦谨皙雍容飘洒跃然纸文子材施教范例记述孔子四学生次谈话言志线索写出学生志性格表达孔子思想态度
课标分析
语文课程门学祖国语言文字运综合性实践性课程工具性文性统语文课程基特点语文课程应引导学生真实语言运情境中通语言实践活动积累言语验握祖国语言文字特点运规律加深祖国语言文字理解热爱培养运祖国语言文字力时发展思辨力提升思维品质培育社会义核心价值观培养高尚审美情趣积累丰厚文化底蕴理解文化样性普通高中语文课程应全体学生义务教育基础进步提高语文素养形成良思想道德修养科学文修养终身学奠定基础传承发展中华文化增强民族凝聚力创造力发挥独特功培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班发挥应作学生通阅读鉴赏表达交流梳理探究等语文学活动语言建构运思维发展提升审美鉴赏创造文化传承理解方面获进步发展坚定文化信觉弘扬社会义核心价值观树立积极生理想全面发展终身发展奠定基础
子路皙冉公西华侍坐课文属中华传统文化典研务群旨引导学生通阅读中华传统文化典作品积累文言阅读验培养民族审美趣味增进中华优秀传统文化理解提升中华民族文化认感豪感增强文化信更继承弘扬中华优秀传统文化
1教学目标容
(1)选择中国文化史时期类型代表性作品进行精读体会精神涵审美追求文化价值
(2)特定社会文化场景中考察传统文化典作品客观科学礼敬态度认识作品中国文化发展贡献
(3)梳理学作品中常见文言实词虚词特殊句式文化常识注意古语言异(4)阅读作品应写出容提阅读感受选择部(篇)作品角度讨分析撰写评
(5)学传统文化典作品表达艺术提高写作水
2教学提示
(1)重视诵读培养学生语感增进文理解中作引导学生积累古代作品阅读验
(2)引导学生助注释工具书独立研读文联系学古代作品梳理常文言实词虚词特殊句式提高阅读古代作品力
(3)角度层面组织题学单元引导学生合理运精读略读方式点面体会中华传统文化精深丰富初步认识读作品中国文化史贡献
(4)组织学生具定阅读量基础展开交流专题讨传统文化历史价值时代意义局限等问题历史现代观念进行审视表达法
教学重难点：
1通角色演绎总结四名弟子性格特征握政观念加深儒家思想理解培养文化传承理解等核心素养
2通解孔子政治思想教育艺术树立正确生观价值观培养思维发展提升等核心素养
课前检查（3分钟）
（1）面孔子询问公西华认力足需学宗庙祭祀事说：________
（2）孔子没直接弟子言志先温谦话消学生顾虑创造轻松亲切活跃环境说：________ ________
（3）孔子哂笑子路原： ________________
（4）面孔子询问皙描绘幅然里沐浴风 路酣歌美丽动景象_______________________
学生回答：
（1）端章甫愿相焉
（2）吾日长尔毋吾
（3）国礼言
（4）浴沂风舞雩咏
教学程
（）导入
师：学节课子路皙冉公西华侍坐文言知识进行系统学先进行课前检查学课件中名句默写写练三分钟完成然展评答案师展评位学答案强调重点字词面学桌互批分钟时间出声巩固
师：2600年前孔子然带领弟子周游列国甚桴浮海梦想终生老家足迹没走出天山东河南两省界然孔老夫子做梦会想 21世纪天着中国济发展国力增强学说作中国文化名片走五洲走进全世界热爱中间天起学选语文章次感受孔门位弟子理想抱负体会孔子神圣智慧
（二）呈现学目标
（三）整体感知
师：首先请学通读遍课文整体握场师生谈话容文章结构侍坐语中篇幅长极具特色章家觉篇文章展现幅样图景呢？
生：觉师生畅谈理想志趣动场景
师：没错场关理想座谈会
师：确实说文围绕话题言志围绕话题家觉文章分部分呢？
生：三部分分孔子问志弟子言志孔子评志
师：思路三部分区分：问志述志评志
（四）教学程
师：接隆重邀请六位学进行角色演绎5分担子路皙冉公西华孔子外 1读陈述语言学师徒五话中出样性格特征孔子态度完成导学案中表格
师：学师徒五情景现掌声鼓励师徒字正腔圆声音洪亮性格鲜明老师期次更精彩表现希更信更胆更踊跃学四位弟子性格志孔子态度定解？
生：
师：非常完善导学案中表格三分钟时间找学回答
师：通弟子言志解弟子性格孔子样？
生：孔子理想抱负弟子样想积极进取态度安邦治国干番事业
生：文章写出作师长孔子严格求学生蔼亲善启发诱导特点国礼满仲言说明孔子位严格老师
孔子尊者居求学生言志先做引导工作清顾虑子路态度谦虚影响发言立提出指责赞皙说法喟然叹曰：吾点婉转表明志学生启发
师生谈话皙旁鼓瑟见师生关系融洽谈话气氛谐皙提出疑问孔子耐心解答出孔子畏圣位敬亲师长
师：非常学已孔子深入解面围绕理解孔子四位学生志态度？问题学
师：首先思考：然课文围绕着言志展开谁志老师肯定呢？
生：皙
师：没错皙孔门七十二贤子父亲家知道语中子名句？
生：士弘毅重道远仁重？死已远？
师：位学积累丰富名言选择性必修册〈语〉十二章中会学
师：学思考四位弟子言志夫子唯独点呢？学三分钟时间文字作答
师：接组单位进行思维碰撞推选位学起分享积极分享学加分哟三分钟时间
生 1：皙富诗意语言描绘出幅春光明媚惠风畅天谐太盛世图民德厚天仁皙社会理想暗示方式表达出罢展现政治理想表现淡泊名利容淡定洒脱高雅高尚志趣孔子仁政礼乐治国思想完全契合符合儒家礼治社会高境界加皙话说雍容委婉孔子赞赏
生 2：皙张求仕进意孔子时处境心境相契般认段话发生孔子卫返鲁四年里时孔子已年七十刚刚结束周游列国短暂服务卫陈二国没统治者垂青回鲁国政者享学生想救世心始终实现产生道行桴浮海念头认皙话切中夫子理想生活追求暗合理想难实现悲哀感伤
师：描述眼前出现幅画面：杏坛弟子晚春阳光洗浴完毕春风里晾着头发路歌咏太盛世图家喜欢种景象？
生：喜欢
师：没错孔子喜欢符合实际种理想罢结合时背景春秋末天乱周王衰微诸侯起纷争断战火四起社会动荡礼崩乐坏说皙说春风沂水生活连子路说社会安定尚未实现孔子思考百姓疾苦皙讲境界应没战乱没饥荒社会安定民乐天太享受真善美情景孔子礼治思想推行世界理想
师：学思考该达社会幸福状态？
生：应该融入儒家仁爱状态仁爱心幸福状态
师：学生幸福？欲太享乐欲心想满足私想法境界低应该学会爱忘私奢求回报做事样脱离苦海达幸福状态
师：值注意孔子赞赏皙志意味着否定子路等说法事实治理国家言子路讲挨强兵冉讲挨饿富国公西华讲知礼节文明谓仓廪实实知礼节皙讲幸福终极目标富强文明终极目标民幸福
目标重程样重应敢承担谦逊礼孔子态度
师：学齐读篇课文中心思想文通孔子四弟子次十分融洽谈话表现孔子政治抱负追求作者记述孔子抱负理想时仅记录孔子四弟子言行更重刻画组鲜明生动物形象子路直率负冉敦厚谦虚公西华忍虚心皙豁达洒脱孔子循循善诱栩栩生跃然纸天读物然目前
（五）拓展提升
师：假设天课孔子谈志座位志肯定志什呢？
生：考古学家
生：
教师
师：相信学孔子思想更深认识次朗读遍课文感受孔子神圣智慧
（六）作业
师：作业：试设想：课果皙告诉子路夫子评价会反映？未生路没影响？
结合补充学案写 100字左右片段天课里学见
子路皙冉公西华侍坐教学反思
子路皙冉公西华侍坐选入统编高中语文教材必修册第单元单元导语中提学单元理解文意基础整体握典选篇思想涵认识文化价值思考现代意义初步解儒家道家思想特征 体会相关篇章事说理技巧表达风格课文记录孔子弟子谈话学时理解四位弟子生志思考孔子什说法表现出态度基分析设定两（教学重难点）：
1通角色演绎总结四名弟子性格特征握政观念加深儒家思想理解培养文化传承理解等核心素养
2通解孔子政治思想教育艺术树立正确生观价值观培养思维发展提升等核心素养
目标引领学中心教学评体化
通单元分析节课确定两教学目标总结四名弟子性格特征握政观念加深儒家思想理解树立正确生观价值观两教学目标互关联着眼重点难点谓定位精准教学程中学生始终课堂角发挥老师引领作学生进行学思维提升节课中角色演绎独立思考纸笔作答组合作进行思维碰撞等环节学生真正融入课堂中心体会课文赋予魅力学致提升应考力提前制作导学案高质量制作导学案落脚点导学案利方式导学案课件体化够节省课件制作时间节省课件空间节省学生记笔记整理时间优化课堂环节拓展课堂容量提升课堂实效学生通导学案进行预课容定解师生积极互动提供良课堂氛围
二角色演绎真正融入课堂
针四名弟子性格特征握政观念目标设置情境表格提前安排学生进行角色分析角色演绎师徒五分扮演子路皙冉公西华孔子课时进行情境现学更直观通师徒话神态分析出性格志效果错表格设置分孔子问志弟子言志弟子性格孔子评志四部分学生答题效果错感受学生思维活跃读懂文时欣喜师生交流畅默契改变文言文学枯燥乏味相信堂课会孔子儒家思想直观感受死记硬背亲感悟出重
三立德树重视培养学生生观价值观
针解孔子政治思想教育艺术树立正确生观价值观学目标孔子点问题展开学生先独立思考纸笔作答接组进行思维碰撞程中位学发表法结合历史背景抒见总结出皙话切中夫子理想生活追求暗合理想难实现悲哀感伤皙描绘天盛世图世界正问题引学生学生思考应该社会做什？学深入课堂情境中真切感受孔子理想社会学谈志学生角度理解孔子带世影响
挖掘侍坐学生带价值立德树学生树立正确生观价值观种作品文涵滋养学生精神成长教学观会继续努力
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