子路晳冉公西华侍坐教案
教学目标：
（1） 知识力：反复朗读课文梳理文章结构
（2） 程方法：学课文通物话简单动作刻画物方法
（3） 情感态度价值观：学孔子礼乐治国政治思想培养学生热爱传统文化热情
教学重点难点：
1理解积累文重文言句式文言字词
2理解文中通物语言表现政治思想孔子评价
教学设想：
新课标五课程标准感受鉴赏目标求：通阅读鉴赏体会中华文化博精深陶冶性情追求高尚情趣诵读学文言文效途径新课改学生发展理念运合作探究法学生动参课堂学会发现问题提出问题分析问题解决问题品尝发现乐趣激发求知欲创造欲学文言文时教师注重点拨关键词句学生文言基础
导入新课
成语半部语安天
半部语：宋初宰相赵普言读仅语已太宗赵匡义问说：臣生知诚出昔半辅太祖（赵匡胤）定天欲半辅陛致太见宋罗太鹤林玉露卷七旧称半部语治天典出
介绍相关背景
子路皙冉公西华侍坐选语·先进篇标题加文章记录孔子子路皙冉公西华四弟子言志段话生动现孔子学生起畅谈理想情形
子路轻率急躁冉谦虚公西华委婉曲致皙高雅宁静留极深刻印象段读性强文章
语简介：语孔子弟子传弟子记录孔子弟子言行编成语录文集成书战国前期全书20篇492章语录体叙事体辅较集中体现孔子儒家学派政治张伦理思想道德观念教育原等作品语录辞约义富语句篇章形象生动特点语言简练浅易懂意深远种雍容纡徐含蓄风格简单话行动中展示物形象
1学生诵读课根预时安排互换出关课练完成互批
2学生次翻译课教师适指导
参考翻译：子路皙冉公西华陪孔子坐着孔子说：年纪点年长敢说话日说：解啊 ’假解 算做呢？子路急遽加考虑回答说：拥千辆兵车中等诸侯国夹国间加军队攻接饥荒果治理国家等三年功夫保卫国家勇气 懂合礼义行事准
孔子着微微笑冉样？冉回答说： 横六七十里者五六十里国家果治理等三年老百姓富足起礼乐教化力够等君子推行公西华 样？
公西华回答说： 敢说做什愿意学着做东西宗庙祭祀工作者诸侯会盟见 天子时候 愿意穿着礼服 戴着礼帽做司仪
皙样？皙弹瑟声音渐渐稀疏铿声放瑟直起身 回答说： 三政样孔子说：什关系呢 ？说说志皙回答说晚春时候春天衣服已穿定五六成年带着六七孩子沂水沐浴舞雩台吹风唱着歌回家孔子长叹声说 ：赞皙想法呀子路冉公西华出皙走皙问孔子：三话样？孔子说：谈谈志罢皙说：您什笑仲呢？孔子说：治国礼子路话毫谦笑难道冉讲国家事？见方圆六七十里者五六十里方国家呢？难道公西华讲诸侯事？宗庙祭祀诸侯会盟见天子诸侯事什呢？公西华诸侯做相谁诸侯做相呢？
3完成学案相关练找学堂展示
三子路晳冉公西华侍坐
1学生诵读课校字音找学范读文教师注意点拨关键字词
俟sì 莫mù 甫fǔ 哂shěn 相xiàng 铿kēng 沂yí 喟kuì 雩yú 冠guàn
2学生齐读文考虑文章分层次
全文结构谨严志焦点孔子核心侍坐问问述述评
全文根容划分三段落：
第段（开头哉）：写孔子问志
第二段（子路率尔曰吾点）：写弟子述志
第三段（三子者出结束）：写孔子评志
3原文中语言说说四弟子志政治理想
子路：治理千国勇知方
冉：治理方六七十五六十国民足礼乐俟君子
公西华：宗庙事会时愿相
晳：莫春者…………咏
4根三层次学生次翻译文翻译时概括孔子子路晳冉公西华评价分析四弟子性格特征
子路——直率谦——哂
冉——谦虚礼——叹
公西华——谦虚礼——惜
晳——洒脱然——
5四弟子性格特征分析中提醒学生注意课中吸收写作方法：
（1）扣紧物性格特征记述物语言合性身份志趣教养显深刻生动
（2）成功运话动作塑造物形象物心情语态精神气质准确表达出
四子路晳冉公西华侍坐堂练
1解释列句中加点字意思
（1）莫春者（通暮＇） （2）鼓瑟希( 通稀 )
(3)五六十（者 ） （4）方六七十（ 方圆 ）
2现代汉语翻译列句子
（1）异三子者撰
三位样
（2）国礼言哂
治理国家讲礼说话点谦笑
（3）居曰：吾知’知尔哉？
时说没解假现解办呢？
3句式特点角度选出三项项( A )
A吾知 B 国礼 C 浴沂 D 吾日长尔
4 语四库全书史子集四类中入 部
5．子路具样性格？孔子什哂？ 孔子什说吾点？
（1）直率信 （2） 孔子认国礼子路谦逊
（3）晰描绘幅太盛世民乐景象正孔子意图实施仁政理想境界（意思）
6老师学生谈谈志样场景常见孔子总独处请文字里行间品位孔子教师形象
开头诱导启发中间亲切畅欲言子路言志含露微笑皙言志极表赞赏长叹孔子易蔼亲教师形象写栩栩生
五课作业
学文成功运话物动作塑造物形象写法写熟悉200字左右
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标：
（1） 知识力：反复朗读课文梳理文章结构
（2） 程方法：学课文通物话简单动作刻画物方法
（3） 情感态度价值观：学孔子礼乐治国政治思想培养学生热爱传统文化热情
教学重点难点：
1理解积累文重文言句式文言字词
2理解文中通物语言表现政治思想孔子评价
教学设想：
新课标五课程标准感受鉴赏目标求：通阅读鉴赏体会中华文化博精深陶冶性情追求高尚情趣诵读学文言文效途径新课改学生发展理念运合作探究法学生动参课堂学会发现问题提出问题分析问题解决问题品尝发现乐趣激发求知欲创造欲学文言文时教师注重点拨关键词句学生文言基础
导入新课
成语半部语安天
半部语：宋初宰相赵普言读仅语已太宗赵匡义问说：臣生知诚出昔半辅太祖（赵匡胤）定天欲半辅陛致太见宋罗太鹤林玉露卷七旧称半部语治天典出
介绍相关背景
子路皙冉公西华侍坐选语·先进篇标题加文章记录孔子子路皙冉公西华四弟子言志段话生动现孔子学生起畅谈理想情形
子路轻率急躁冉谦虚公西华委婉曲致皙高雅宁静留极深刻印象段读性强文章
语简介：语孔子弟子传弟子记录孔子弟子言行编成语录文集成书战国前期全书20篇492章语录体叙事体辅较集中体现孔子儒家学派政治张伦理思想道德观念教育原等作品语录辞约义富语句篇章形象生动特点语言简练浅易懂意深远种雍容纡徐含蓄风格简单话行动中展示物形象
1学生诵读课根预时安排互换出关课练完成互批
2学生次翻译课教师适指导
参考翻译：子路皙冉公西华陪孔子坐着孔子说：年纪点年长敢说话日说：解啊 ’假解 算做呢？子路急遽加考虑回答说：拥千辆兵车中等诸侯国夹国间加军队攻接饥荒果治理国家等三年功夫保卫国家勇气 懂合礼义行事准
孔子着微微笑冉样？冉回答说： 横六七十里者五六十里国家果治理等三年老百姓富足起礼乐教化力够等君子推行公西华 样？
公西华回答说： 敢说做什愿意学着做东西宗庙祭祀工作者诸侯会盟见 天子时候 愿意穿着礼服 戴着礼帽做司仪
皙样？皙弹瑟声音渐渐稀疏铿声放瑟直起身 回答说： 三政样孔子说：什关系呢 ？说说志皙回答说晚春时候春天衣服已穿定五六成年带着六七孩子沂水沐浴舞雩台吹风唱着歌回家孔子长叹声说 ：赞皙想法呀子路冉公西华出皙走皙问孔子：三话样？孔子说：谈谈志罢皙说：您什笑仲呢？孔子说：治国礼子路话毫谦笑难道冉讲国家事？见方圆六七十里者五六十里方国家呢？难道公西华讲诸侯事？宗庙祭祀诸侯会盟见天子诸侯事什呢？公西华诸侯做相谁诸侯做相呢？
3完成学案相关练找学堂展示
三子路晳冉公西华侍坐
1学生诵读课校字音找学范读文教师注意点拨关键字词
俟sì 莫mù 甫fǔ 哂shěn 相xiàng 铿kēng 沂yí 喟kuì 雩yú 冠guàn
2学生齐读文考虑文章分层次
全文结构谨严志焦点孔子核心侍坐问问述述评
全文根容划分三段落：
第段（开头哉）：写孔子问志
第二段（子路率尔曰吾点）：写弟子述志
第三段（三子者出结束）：写孔子评志
3原文中语言说说四弟子志政治理想
子路：治理千国勇知方
冉：治理方六七十五六十国民足礼乐俟君子
公西华：宗庙事会时愿相
晳：莫春者…………咏
4根三层次学生次翻译文翻译时概括孔子子路晳冉公西华评价分析四弟子性格特征
子路——直率谦——哂
冉——谦虚礼——叹
公西华——谦虚礼——惜
晳——洒脱然——
5四弟子性格特征分析中提醒学生注意课中吸收写作方法：
（1）扣紧物性格特征记述物语言合性身份志趣教养显深刻生动
（2）成功运话动作塑造物形象物心情语态精神气质准确表达出
四子路晳冉公西华侍坐堂练
1解释列句中加点字意思
（1）莫春者（通暮＇） （2）鼓瑟希( 通稀 )
(3)五六十（者 ） （4）方六七十（ 方圆 ）
2现代汉语翻译列句子
（1）异三子者撰
三位样
（2）国礼言哂
治理国家讲礼说话点谦笑
（3）居曰：吾知’知尔哉？
时说没解假现解办呢？
3句式特点角度选出三项项( A )
A吾知 B 国礼 C 浴沂 D 吾日长尔
4 语四库全书史子集四类中入 部
5．子路具样性格？孔子什哂？ 孔子什说吾点？
（1）直率信 （2） 孔子认国礼子路谦逊
（3）晰描绘幅太盛世民乐景象正孔子意图实施仁政理想境界（意思）
6老师学生谈谈志样场景常见孔子总独处请文字里行间品位孔子教师形象
开头诱导启发中间亲切畅欲言子路言志含露微笑皙言志极表赞赏长叹孔子易蔼亲教师形象写栩栩生
五课作业
学文成功运话物动作塑造物形象写法写熟悉200字左右
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档