- 1. 6.千人糕
- 2. 第二课时
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- 8. 一定 也许 桌子 平时
难道 味道 就是 知道
加工 种子 农具 甜菜
工具 劳动 经过 听写词语
- 9. 读课文，领悟第一部分的千人糕。
1、请孩子们找出前面的千人糕。用波浪线画出来。
2、读一读，说说在孩子们的心里，千人糕是什么样子的？
- 10. (1)需要很多很多人才能做成的糕。爸爸说。
(2)孩子想：这糕要好多好多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
- 11. 孩子想：这糕要好多好多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
从“一定”一词看出孩子们是怎么想的？千人糕真的特别大吗？真的比桌子还大吗？
- 12. 小组合作，任务：
(1)找出千人糕名字来历的句子，用横线勾画出来，并分角色读一读。
(2)用自己的画说一说千人糕的制作过程。
(3)用自己的话说一说为什么米糕又叫千人糕？
(4)还有哪些东西也是由许多人做出来的？你们能举例说一说吗？
- 13. 爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、家具、肥料、水……”
- 14. 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
- 15. 爸爸拿起面前的糕，说：“你想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
- 16. 米糕要做、包装、送货、销售，需要很多人才能完成，而做米糕所需要的材料却更复杂。那做米糕需要哪些材料呢？
- 17. 那稻子、甘蔗汁、甜菜汁又需要怎样做呢？
- 18. 种稻子需要种、肥料、家具、水……；甘蔗汁需要种出新鲜的甘蔗，再压榨成汁；甜菜汁也需要种子、阳光、水、肥料……种出甜菜，再压榨成汁。
- 19. 是啊!做一个米糕，需要这么多材料，需要这么多工序，需要这么多人合作。所以我们由衷的发出感叹！
- 20. 这里的千人糕和前面的千人糕一样吗？为什么？
是啊!那为什么这里的千人糕加了引号呢？两个千人糕有什么不同呢？引导学生理解。
- 21. 小结 文前没加引号的千人糕是指一般的米糕，而文尾加了引号的千人糕是指经过很多很多人制作出来的千人糕。是成千上万劳动人民的成果。
- 22. 拓展升华1.你还知道哪些东西也是由很多很多人制作的？举例说一说。
2.学生与同桌交流。
3.全班交流汇报。
- 23. 1、千人糕是由这么多人做出来的，你想对这些劳动人民说些什么？
2、你应该怎么做？
3、引导学生珍惜劳动人民的劳动成果，勤俭节约，做到不浪费 。
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- 25. 年 糕
New Year cake
(made of glutinous rice flour)
rice cake
- 26. 最早年糕是为年夜祭神、正月
初一供祖先所用，后来才成为
春节食品。 年糕的由来 the Offerings for the deities on New Year’s Eve.
the tributes for ancestors on the 1st of new year.
- 27. 年糕名称的含义年糕也叫年年糕，人们把它称
为年年高,也意味着生活和学
习一年比一年提高。年糕不仅
是一种节日美食，而且喻意带
来新的希望。
糕 --- 高 同音词
“cake” and “high” homophonic
年糕 --- higher in the new year.
As such ,eating New Year cake/rice cake has the symbolic meaning of raising oneself in each coming year.
- 28.
糕( ) ( ) ( )
蔗( ) ( ) ( )
售( ) ( ) ( )
劳( ) ( ) ( )
