第章 体生命活动基条件
第节体样构成
体细胞组织起？(第课时)
教学目标：
知识技
1知道细胞体结构功基单位
2知道细胞结构功相统产生种组织
3理解细胞结构功相统
程方法
1观察动物细胞植物细胞结构较相
情感态度价值观
1培养学生生命科学兴趣爱学生科学探究意识
2通组活动培养学生相互协作团队精神
教学重点：
1体结构功基单位
教学难点：
1细胞分化
2细胞结构功统性
教学程：
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
课题引入：
谁破解体谜？
问：
1古样探知体结构？
2类化长时间弄清楚血液体循环复？
3现科学家研究什？
通阅读知道？回答问题
解类探究体历程
体细胞组织起？
问：
1什体结构功基单位？
2复细胞基结构
知道体结构功基单位
1细胞构成体基单位
复动物细胞植物细胞区
学生讨
学生定辨证思维力
2 细胞结构功统性
展出六种细胞
重点分析
1 神细胞结构细胞体树突轴突
2 神细胞功接受整合传递信息
学生观察
反复交流出细胞形状式样功密切联系
二细胞分化产生组织
1 细胞生物体细胞（受精卵）数次细胞分裂生长长成道理生物体细胞应该模样事实样呢？
学生回顾七年级<科学>关受精概念意义
1细胞分化程
教师讲解细胞分化程：
1 细胞分裂产生新细胞起初形态结构方面相似具分裂力
2 部分细胞保持着分裂力外
3 部分细胞失分裂力生长程中细胞具功形态结构逐渐发生变化结果逐渐形成组织
学生复述
2细胞分化结果产生组织
组织形成细胞分化结果
细胞分裂结果细胞数目增加细胞形态结构发生变化细胞分化细胞分裂生长基础形成形态结构细胞群程
3组织定义
学生纳出
形状相似结构功相细胞细胞间质联合起细胞群组织
培养学生纳力检验出学生知识掌握情况
教学反思
体细胞组织起？(第二课时)
练显微镜学做时装片
教学目标：
知识技
1知道观察细胞结构
2解显微镜结构功
程方法
1观察动物细胞植物细胞结构较相
2掌握低倍显微镜
3学会制作口腔皮时装片
情感态度价值观
1培养学生生命科学兴趣爱学生科学探究意识
2通组活动培养学生相互协作团队精神
教学重点：
1解显微镜结构
教学难点：
1细胞分化
2细胞结构功统性
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
显微镜结构功
出示显微镜
学生<科学>课已显微镜解基础复
重点学生解结构
细准焦缧旋 粗准焦缧旋作时候眼睛位置
二显微镜
显微镜操作步骤
• 安放：偏左
• 光：明亮圆形视野
• 观察：调节准焦螺旋直清物象止
物象放倍数：
目镜放倍数×物镜放倍数
物象原物倒左右颠倒
学生练
观察物象情况
学生初步体会显微镜观察物体感觉面实验基础
三常制作玻片方法
1切片法
2非切片法
(1)涂片法
(2)装片法
学生阅读P7关容
思考
什显微观察材料处理薄透明
引导学生注意面制作时装片操作点然形式独立操作
四口腔皮时装片制作观察
学生分成两组
清洁 取材 涂片 盖盖玻片(固定) 染色 观察
节课容基础
分制作时装片进行观察进行实验效果较
组滴加生理盐水
保护体细胞生活状态
学生体会染色作
组滴加01龙胆紫生理盐水
便初学者寻找观察细胞
告诉学生
教学反思
体细胞组织起？(第三课时)
教学目标：
知识技
1 知道体四种基组织形态结构功特点
2 学会正确显微镜(低倍显微镜)
程方法
1观察较体四种基组织形态结构特点
情感态度价值观
通学探究活动懂尊重学会合作初步形成形态结构功相统观点
教学重点：
教学难点：
体四种基组织形态结构功特点
教学程：
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
观察体器官组织永久玻片标
学生观察程中提醒学生观察容点
显微镜观察体器官组织永久玻片标
1 皮组织
观察肠血气皮肤等器官永久切片
重点观察
组成器官腔面器官表面结构中细胞形态排列方式特点
根观察玻片标中细胞细胞间质特点
问
1 体组织分基类型
2 种类型什特点
2 结缔组织
观察皮肤永久切片血液涂片
重点观察
皮组织细胞纤维特点
观察血液细胞类型
3 肌组织
观察心脏\肠等器官永久切片
重点观察
肌细胞形态结构特点
4 神组织
观察脑脊髓等器官永久切片
重点观察神组织中细胞类型
二体四种基组织
组织种类
排列方式
分布位置
功
皮组织
排列紧密细胞间质少
体表体器官表面腔表面
支持分泌吸收等
结缔组织
细胞间隙细胞间质排列疏松
结缔组织骨组织血液等
支持连接保护营养等
肌肉组织
肌细胞构成
骨骼肌附着骨胳滑肌分布胃肠等器官壁里心肌分布心脏壁
收缩舒张
神组织
神细胞神胶质细胞构成
神系统中
神元接受刺激产生兴奋传导兴奋神胶质细胞具营养支持保护绝缘防御等功
三显微镜观察胃横切面
详细观察
学生讨
组成胃壁层结构中细胞形态特点组织类型
胃横切面
1 分成层结构
2 层结构属什组织
3 构成胃器官
结
细胞(形态结构功种样) ____>
组织(四种基组织)____>
器官
节课讨器官什构成
课反思
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第节体样构成
体细胞组织起？(第课时)
教学目标：
知识技
1知道细胞体结构功基单位
2知道细胞结构功相统产生种组织
3理解细胞结构功相统
程方法
1观察动物细胞植物细胞结构较相
情感态度价值观
1培养学生生命科学兴趣爱学生科学探究意识
2通组活动培养学生相互协作团队精神
教学重点：
1体结构功基单位
教学难点：
1细胞分化
2细胞结构功统性
教学程：
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
课题引入：
谁破解体谜？
问：
1古样探知体结构？
2类化长时间弄清楚血液体循环复？
3现科学家研究什？
通阅读知道？回答问题
解类探究体历程
体细胞组织起？
问：
1什体结构功基单位？
2复细胞基结构
知道体结构功基单位
1细胞构成体基单位
复动物细胞植物细胞区
学生讨
学生定辨证思维力
2 细胞结构功统性
展出六种细胞
重点分析
1 神细胞结构细胞体树突轴突
2 神细胞功接受整合传递信息
学生观察
反复交流出细胞形状式样功密切联系
二细胞分化产生组织
1 细胞生物体细胞（受精卵）数次细胞分裂生长长成道理生物体细胞应该模样事实样呢？
学生回顾七年级<科学>关受精概念意义
1细胞分化程
教师讲解细胞分化程：
1 细胞分裂产生新细胞起初形态结构方面相似具分裂力
2 部分细胞保持着分裂力外
3 部分细胞失分裂力生长程中细胞具功形态结构逐渐发生变化结果逐渐形成组织
学生复述
2细胞分化结果产生组织
组织形成细胞分化结果
细胞分裂结果细胞数目增加细胞形态结构发生变化细胞分化细胞分裂生长基础形成形态结构细胞群程
3组织定义
学生纳出
形状相似结构功相细胞细胞间质联合起细胞群组织
培养学生纳力检验出学生知识掌握情况
教学反思
体细胞组织起？(第二课时)
练显微镜学做时装片
教学目标：
知识技
1知道观察细胞结构
2解显微镜结构功
程方法
1观察动物细胞植物细胞结构较相
2掌握低倍显微镜
3学会制作口腔皮时装片
情感态度价值观
1培养学生生命科学兴趣爱学生科学探究意识
2通组活动培养学生相互协作团队精神
教学重点：
1解显微镜结构
教学难点：
1细胞分化
2细胞结构功统性
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
显微镜结构功
出示显微镜
学生<科学>课已显微镜解基础复
重点学生解结构
细准焦缧旋 粗准焦缧旋作时候眼睛位置
二显微镜
显微镜操作步骤
• 安放：偏左
• 光：明亮圆形视野
• 观察：调节准焦螺旋直清物象止
物象放倍数：
目镜放倍数×物镜放倍数
物象原物倒左右颠倒
学生练
观察物象情况
学生初步体会显微镜观察物体感觉面实验基础
三常制作玻片方法
1切片法
2非切片法
(1)涂片法
(2)装片法
学生阅读P7关容
思考
什显微观察材料处理薄透明
引导学生注意面制作时装片操作点然形式独立操作
四口腔皮时装片制作观察
学生分成两组
清洁 取材 涂片 盖盖玻片(固定) 染色 观察
节课容基础
分制作时装片进行观察进行实验效果较
组滴加生理盐水
保护体细胞生活状态
学生体会染色作
组滴加01龙胆紫生理盐水
便初学者寻找观察细胞
告诉学生
教学反思
体细胞组织起？(第三课时)
教学目标：
知识技
1 知道体四种基组织形态结构功特点
2 学会正确显微镜(低倍显微镜)
程方法
1观察较体四种基组织形态结构特点
情感态度价值观
通学探究活动懂尊重学会合作初步形成形态结构功相统观点
教学重点：
教学难点：
体四种基组织形态结构功特点
教学程：
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
观察体器官组织永久玻片标
学生观察程中提醒学生观察容点
显微镜观察体器官组织永久玻片标
1 皮组织
观察肠血气皮肤等器官永久切片
重点观察
组成器官腔面器官表面结构中细胞形态排列方式特点
根观察玻片标中细胞细胞间质特点
问
1 体组织分基类型
2 种类型什特点
2 结缔组织
观察皮肤永久切片血液涂片
重点观察
皮组织细胞纤维特点
观察血液细胞类型
3 肌组织
观察心脏\肠等器官永久切片
重点观察
肌细胞形态结构特点
4 神组织
观察脑脊髓等器官永久切片
重点观察神组织中细胞类型
二体四种基组织
组织种类
排列方式
分布位置
功
皮组织
排列紧密细胞间质少
体表体器官表面腔表面
支持分泌吸收等
结缔组织
细胞间隙细胞间质排列疏松
结缔组织骨组织血液等
支持连接保护营养等
肌肉组织
肌细胞构成
骨骼肌附着骨胳滑肌分布胃肠等器官壁里心肌分布心脏壁
收缩舒张
神组织
神细胞神胶质细胞构成
神系统中
神元接受刺激产生兴奋传导兴奋神胶质细胞具营养支持保护绝缘防御等功
三显微镜观察胃横切面
详细观察
学生讨
组成胃壁层结构中细胞形态特点组织类型
胃横切面
1 分成层结构
2 层结构属什组织
3 构成胃器官
结
细胞(形态结构功种样) ____>
组织(四种基组织)____>
器官
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