201x年苏教版国标本三年级上册语文《大作家的小老师》教学设计

2018年新苏教版国标三年级册语文作家老师教学设计

教学求：
　　　1正确流利感情朗读课文复述课文
　　　2学会10生字两条绿线6字识写认识1音字理解生字组成词语
　　　3萧伯纳话中体会谦逊律宽广胸怀学会做
　　教学重难点：
　　　　通物话反复朗读体会文章涵感悟物形象
　　教学准备：
　　　　搜集关肖伯纳资料作品关谦虚方面名言

　　　　　　　　　　　　 　　第课时

　　教学程：
　　题设疑引发思考
　　　　读课文思考：
　　　1作家什意思？作家呢？
　　　2篇课文中作家指谁？国？
　　　3老师谁？国？
　　　4间发生什事？姑娘会成作家老师？
　　二读文解疑弄清事情
　　　　学第部分（第然段）
　　　1思考答问：
　　　　萧伯纳莫斯科姑娘相遇什会
姑娘玩久？
　　　　（萧伯纳非常喜欢孩子萧伯纳童心未泯）
　　　　孩子什萧伯纳喜欢？
　　　　（姑娘白白胖胖眼睛神头扎着红蝴蝶结真爱极）
　　　2结：
　　　　萧伯纳姑娘相遇起玩耍

　　　　　　　　　　　　 　　第二课时

　　教学程：
　　学第二部分（第二四然段）
　　　1思考答问：
　　　　（1）时萧伯纳姑娘说样话？
　　　　　　　忘回告诉妈妈说天玩
世界名作家萧伯纳
　　　　（2）萧伯纳称世界名作家反映萧伯纳样思想？
　　　　　　点：意
　　　　　　　　　起
　　　　　　　　　点瞧起意思
　　　　　　　　希崇敬
　　　　（3）课文里描写中出？
　　　　　　（暗想：姑娘知道玩位世界文豪时定会惊喜万分）
　　　　（4）姑娘听萧伯纳话样反应？说？
　　　　　　（出预料姑娘竟学着萧伯纳口吻说道：请回告诉妈妈说天玩苏联姑娘娜塔莎）
　　　　　　出预料什意思？
　　　　　　出谁意料外？萧伯纳意料中应什？
　　　　　　姑娘没惊喜万分？姑娘答话中请字字觉什方？
　　　　　　姑娘话表现什意思？什？
　　　　　　（萧伯纳样作家什起呢？）
　　　　　　姑娘名字前什郑重事加苏联姑娘？
　　　　　　（种爱国情萧伯纳世界闻名英国名作家豪苏联姑娘豪）
　　　　（5）萧伯纳听姑娘话什反应？
　　　　　　（萧伯纳听觉震马意识刚
太夸）
　　　　　　震什意思？震究竟什震？
　　　　　　意识什意思？意识什？（刚太夸）
　　　2结：
　　　　正件事情萧伯纳产生震动意识姑娘面前太夸反思会认识姑娘娜塔莎老师
　　二抓住感触明白
　　　1指名朗读课文第三部分（第五然段）
　　　2思考讨：
　　　　（1）感触什意思？深感触呢？
　　　　　　（姑娘话萧伯纳深受刺激思想感情久久难静）
　　　　（2）具体说说萧伯纳究竟感触？
　　　　　　点：取成夸
　　　　　　包括孩子应该等相永远谦虚
　　　　　　姑娘娜塔莎明白深刻道理应该成老师
　　　　　　萧伯纳感触中点位姑娘教育老师文写事情作结外全文中起什作？（点题）

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作家老师

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　夸　　　　　　　　
读文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等相　　永远谦虚　　解词

　　教学反思：
　　天作家老师课样做：
　　题目入手学生读课题完提问：读课题什想问？学生问：①作家谁？②老师谁？③作家会老师呢？问第问题作二：解箫伯纳身份二透萧伯纳名气细细体会题目中作家中字意蕴第二问题起眼爱姑娘娜塔莎出现明确老师体会老师中字意通第三问题思考讨鼓励学生展开丰富想象：什原天真女孩娜塔莎成作家老师？学生思路引题教育意义
学生题眼挖掘文章题思想
　　学生理解课文中重点词语时采种形式帮助学生理解：出预料词学生联系文理解惊喜万分词通学生拓展想想女孩惊喜万分时会样高兴表现通完成填空题加深学生词语理解正理解重点词语学生准确读懂课文读课文
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