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201x年新苏教版国标本三年级上册语文《大作家的小老师》教学设计

w***6

贡献于2019-03-31

字数:701

2018年新苏教版国标三年级册语文作家老师教学设计

[教学目标]
   1学生字词正确流利感情朗读课文
   2通话感悟肖伯纳严律贵精神
   3培养学生学力
  [教学重难点]
    通物话反复朗读体会文章涵感悟物形象
  [教学准备]
    搜集关肖伯纳资料作品关谦虚方面格言
  [教学程]

  揭示课题
    解释课题作家谁老师谁什说
  二学课文
    导语篇独立阅读课文应该样学第步做什
   1读课文求读准字音读通句子
   2检查朗读情况
   3第二步做什查字典联系文理解懂词
   4查读懂词语
   5第三步做什反复朗读课文读懂什问题
  三读中感悟学议释疑
   1请学生边读边思考提出问题桌组学讨交流
   2学生交流教师作适引导点拨
   3相机引导分角色朗读话部分
  四总结全文
    学完篇课文什体会(收获感想)
  五布置作业
   1搜集格言讲听
   2利课外时间阅读肖伯纳作品
   3完成课练

  附萧伯纳英国作家成戏剧生写剧51部说5部著作部剧作华伦夫职业康蒂妲魔鬼门徒超巴巴拉少校苹果车真相毕露等1933年中国访问海时宋庆龄鲁迅蔡元培等会面

  板书
            作家老师
            夸       读文
            等相 永远谦虚  解词
                       读懂
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2018年新苏教版国标本三年级上册语文《孙中山破陋习》教学设计 教学目标:    1、学会本课生字,理解生字组成的词语。    2、学会默读,讲述故事。    3、掌握课文主要内容,体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。   教学重点:     理解课文内容,体会孙中山对封建陋习的憎恨以及敢于同封建势力作斗争的精神。   教学难点:     封建陋

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2018年新苏教版国标本三年级上册语文《习作5》教学设计 一、课前准备   搜集喜欢的一种动物的相关资料,并进行整理。   二、教学流程及设计意图   (一)猜谜导入,激情引趣   1.同学们,你们喜欢猜谜吗?我们一起来猜几个谜语,好吗?(用幻灯出示谜面)   (1) 头戴翡翠花帽,身穿锦绣缎袍,常把扇子展开,夸耀自己美貌。(出示孔雀图片)   (2) 黑毛黑,白毛白,圆圆胖胖

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2018年新苏教版国标本三年级上册语文《练习7》教学设计 一、教学要求:   1、运用京剧脸谱进行学用字词句的练习。   2、读读背背成语和古今贤文。   3、写好“捺”笔变“点”的钢笔字。   4,口语交际:小小展销会。   5、学写毛笔字:基本笔画“提”。   二、教学时间:三课时。           第一课时   一、教学第一题:学用字词句   1、第一部分。

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