予快乐教学设计
**中心校 **
教学目标：
１正确流利朗读课文感情朗读重点段落简概述事容
２联系文理解重点句意思具体语言材料体会文中物予词诠释
教学重点难点：
男孩言行领悟予快乐
教学程
导入
板书： 快乐
学肯定许许快乐回忆谁愿意分享快乐？
生说预设：礼物感快乐父母带玩感快乐生日送祝福感快乐……
师结：啊生活中快乐呢认识新朋友时候快乐件礼物快乐努力进步快乐受表扬时快乐学校里课间学起玩快乐家起做游戏快乐天学篇新课文告诉快乐真谛（板书完成课题：予快乐）请家齐读课题（正音）
谁知道予什意思？想想知道作者什会样感受呢？
请家开课轻声快速读读课文课文讲述样事
二初读课文整体感知
1学读认真投入事深深吸引课文中出现生字词先认识认识
出示：圣诞节 羡慕 宽裕 湿润 残疾 兜圈 饶兴趣
师：现生词
朗读生词
指名说说课文写谁（板书：保罗 男孩 男孩弟弟）什时候（圣诞节前夜）间发生什事？
出示PPT
三学16
请学先读课文１～6然段里两表示惊讶词谁找出？
（学生答：惊叹吃惊）
1谁惊叹？谁吃惊？
男孩保罗
2谁俩惊叹吃惊语气读出？
出示：男孩睁眼睛：说车哥哥花分钱？保罗点点头男孩惊叹说：哇希……
保罗吃惊着男孩问句：愿意坐车兜（dōu）圈？
3男孩吃惊？
（学生答：没想保罗哥哥会白白送保罗辆新汽车车豪华漂亮贵）
老师解释：作保罗接收样礼物肯定家境较样礼物说许足奇男孩呢？家庭情况肯定……谁更读出男孩吃惊做出吃惊样子
4保罗惊讶呢？
答：惊讶男孩回答想样
保罗男孩希没想男孩希讨：希样哥哥希样哥哥什区？
预设：样哥哥分钱花白白漂亮车感觉开心样哥哥努力赚钱弟弟买车需付出
师结：啊家里条件情况般希够白白礼物笑男孩认予快乐令私令感动男孩啊什会样常想法呢？请学接着读６～１１段找出原
四学６～１１节
预设：男孩弟弟腿残疾希快乐
第11然段出
出示：男孩跳车三步两步跑台阶进屋会出背着孩显然弟弟腿残疾弟弟放面台阶两紧着坐指着保罗车说：见？漂亮？哥哥送圣诞礼物送辆样新车时候坐车里亲眼讲圣诞礼物
男孩跳车三步两步跑台阶进屋
1什三步两步跑台阶？
激动喜悦希快点弟弟分享快乐
2急切语气读读体会心喜悦（指导朗读：指名读齐读）
指着保罗车说：见？漂亮？哥哥送圣诞礼物送辆样车时候坐车里亲眼讲圣诞礼物
美希种进弟弟心里高兴极
男孩弟弟脚残疾象正常样行走难免会卑男孩样弟弟生活勇气生活信心快乐啊
1坚定男孩美愿读番话？（指导朗读：指导读样亲眼等词语）
2透弟弟快乐爱更敬男孩现位男孩请桌成弟弟说说句话声音传达份感动
3指名读齐读
渡：然文中没句子直接表现弟弟快乐感受快乐？年哥哥法兑现诺言弟弟会然感快乐？
会感受哥哥爱份爱价弟弟快乐男孩眼睛里闪着喜悦光芒男孩弟弟快乐感快乐（指课题）予快乐
样画面什感受？
感动啊保罗着着眼睛湿润出示1213段
五学1213段
渡：三度美圣诞前夜读出样美快乐
出示：
保罗眼睛湿润车弟弟抱进车里男孩眼睛里闪着喜悦光芒坐进三起难忘夜晚
夜晚保罗心里感受予令快乐
读书声中感受难忘夜晚
七拓展
予
束花
句话
送温暖
表达关爱
伸出手
握住力量
露出笑
感受阳光
师结：篇课文学中保罗样体会予快乐
八读写结合：
实样事仅仅发生身生活中常会碰种情况学请起笔记录生活中予快乐
感快乐
生汇报交流师结
板书设计：
感快乐
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１正确流利朗读课文感情朗读重点段落简概述事容
２联系文理解重点句意思具体语言材料体会文中物予词诠释
教学重点难点：
男孩言行领悟予快乐
教学程
导入
板书： 快乐
学肯定许许快乐回忆谁愿意分享快乐？
生说预设：礼物感快乐父母带玩感快乐生日送祝福感快乐……
师结：啊生活中快乐呢认识新朋友时候快乐件礼物快乐努力进步快乐受表扬时快乐学校里课间学起玩快乐家起做游戏快乐天学篇新课文告诉快乐真谛（板书完成课题：予快乐）请家齐读课题（正音）
谁知道予什意思？想想知道作者什会样感受呢？
请家开课轻声快速读读课文课文讲述样事
二初读课文整体感知
1学读认真投入事深深吸引课文中出现生字词先认识认识
出示：圣诞节 羡慕 宽裕 湿润 残疾 兜圈 饶兴趣
师：现生词
朗读生词
指名说说课文写谁（板书：保罗 男孩 男孩弟弟）什时候（圣诞节前夜）间发生什事？
出示PPT
三学16
请学先读课文１～6然段里两表示惊讶词谁找出？
（学生答：惊叹吃惊）
1谁惊叹？谁吃惊？
男孩保罗
2谁俩惊叹吃惊语气读出？
出示：男孩睁眼睛：说车哥哥花分钱？保罗点点头男孩惊叹说：哇希……
保罗吃惊着男孩问句：愿意坐车兜（dōu）圈？
3男孩吃惊？
（学生答：没想保罗哥哥会白白送保罗辆新汽车车豪华漂亮贵）
老师解释：作保罗接收样礼物肯定家境较样礼物说许足奇男孩呢？家庭情况肯定……谁更读出男孩吃惊做出吃惊样子
4保罗惊讶呢？
答：惊讶男孩回答想样
保罗男孩希没想男孩希讨：希样哥哥希样哥哥什区？
预设：样哥哥分钱花白白漂亮车感觉开心样哥哥努力赚钱弟弟买车需付出
师结：啊家里条件情况般希够白白礼物笑男孩认予快乐令私令感动男孩啊什会样常想法呢？请学接着读６～１１段找出原
四学６～１１节
预设：男孩弟弟腿残疾希快乐
第11然段出
出示：男孩跳车三步两步跑台阶进屋会出背着孩显然弟弟腿残疾弟弟放面台阶两紧着坐指着保罗车说：见？漂亮？哥哥送圣诞礼物送辆样新车时候坐车里亲眼讲圣诞礼物
男孩跳车三步两步跑台阶进屋
1什三步两步跑台阶？
激动喜悦希快点弟弟分享快乐
2急切语气读读体会心喜悦（指导朗读：指名读齐读）
指着保罗车说：见？漂亮？哥哥送圣诞礼物送辆样车时候坐车里亲眼讲圣诞礼物
美希种进弟弟心里高兴极
男孩弟弟脚残疾象正常样行走难免会卑男孩样弟弟生活勇气生活信心快乐啊
1坚定男孩美愿读番话？（指导朗读：指导读样亲眼等词语）
2透弟弟快乐爱更敬男孩现位男孩请桌成弟弟说说句话声音传达份感动
3指名读齐读
渡：然文中没句子直接表现弟弟快乐感受快乐？年哥哥法兑现诺言弟弟会然感快乐？
会感受哥哥爱份爱价弟弟快乐男孩眼睛里闪着喜悦光芒男孩弟弟快乐感快乐（指课题）予快乐
样画面什感受？
感动啊保罗着着眼睛湿润出示1213段
五学1213段
渡：三度美圣诞前夜读出样美快乐
出示：
保罗眼睛湿润车弟弟抱进车里男孩眼睛里闪着喜悦光芒坐进三起难忘夜晚
夜晚保罗心里感受予令快乐
读书声中感受难忘夜晚
七拓展
予
束花
句话
送温暖
表达关爱
伸出手
握住力量
露出笑
感受阳光
师结：篇课文学中保罗样体会予快乐
八读写结合：
实样事仅仅发生身生活中常会碰种情况学请起笔记录生活中予快乐
感快乐
生汇报交流师结
板书设计：
感快乐
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