13 海洋——21世纪希 第二课时教学设计
教学求：
1正确流利感情朗读课文
2．助课文具体语言文字解海洋类社会密切关系认识保护生态环境重性激发热爱然热爱科学情感
教学重点：理解什说海洋21世纪希
教学难点：通搜集课外资料进步体会海洋类间密切关系
媒体准备：媒体课件
教学程：
导入
1节课继续学第13课（齐读课题）茫茫宇宙中球裹着件水蓝色纱衣广袤垠海洋奔腾息千百年热爱海洋敬畏海洋科学技术飞速发展已进入信息时代会千百年样洋兴叹（显示第四然段：天科学技术飞速发展类正迎开发海洋利海洋新时代）
2指名读第4然段文起什作？面然段什关系？学生认识渡段认识科技发展带处
二学文
121世纪类开发海洋利海洋新时代21世纪 类什开发海洋利海洋呢？
（1）读课文58节思考：21世纪类面困境受挑战呢？（勾画相关句子）
（2）交流出示（机板书）：
*目前陆煤石油等矿藏长期开采已越越少世界许方闹源危机
*世界口急剧增长加土沙化等生态环境恶化类正面着食物匮乏威胁
量浪费
*干旱区水荒
*生存空间狭
（3）学生说感受（教师机穿插资料）
源危机——中国煤炭资源分布图
水荒——（播放媒体课件）云南省水荒图
生态环境恶化——（出示组图片张图片显示关口文字资料： 世界口历史变化：科学考证 1830年世界口达10亿1930年突破20亿1960年达30亿1975年达40亿1987年达50亿1997年达60亿世界口增长10亿需时间分缩短100年30年15年12年10年联合国2月28日发布口报告2050年世界口达93亿）世界口列车正越越快速度前飞奔等类什呢？生活样时代什感受？（痛苦绝）出示：21世纪（
）时代
渡：面种种危机类真山穷水路走步？没什解救道呢？幸运拥海洋（播放媒体课件——中国海洋资源）生读——海洋聚宝盆蕴藏着丰富石油天然气煤铁铜锡锰硫等类样开发利海洋呢？
（1）面源危机类会样解决？——生说（板书：开发矿产资源）（生读解决…………显神威）读段话什感受？（豪高兴）里体会？（交流关键词）显神威中见探测器发挥巨作（相机出示考察船探测器图片海洋作真少迷前景海洋真类21世纪希）谁愿意豪读读课题？
（2）世界口急剧增长加土沙化等生态环境恶化类正面着食物匮乏威胁类样解决呢？———生说（板书：海洋索取高蛋白食品）21世纪类餐桌会越越高蛋白食品海洋（相机播放关海洋资源录象）
（3）海浪潮汐量白白浪费潮汐发电站海水温差发电站建立会类带穷价格低廉电力（机板书）（穿插潮汐发电站系列图象）
（4）水荒生存空间狭问题解决呢？（机板书）海水淡化方法缓解球许干旱区水荒海底建设城市开拓类生存空间幻想变成现实（播放水资源利视频）
3科学技术发达海关系已非常密切引读——海洋关系更加密切（出示文字：海洋关系——更加密切海洋类提供航行便利慷慨予类丰富水产品日食盐海洋蕴藏着丰富矿产资源解决源危机类提供高蛋白食品清食物匮乏威胁海水运动发电类提供穷价格低廉电力淡化海水缓解水荒海底建设城市拓展类生存空间……）
4否成语表现然关系密切？（息息相关密分……）
5面生存压力时代里堪称聚宝盆海洋希洋兴叹时刻面海洋会说什呢？
三拓展
1海洋孕育生命解救类危难中现代类样蓝色希呢？（出示图片教师相机简介）
张片展现漂浮海面石油油船泄漏油井发生井喷量石油波逐流生灵遭涂炭海鸟尸体时抛海滩
赤潮爆发海水着海洋污染日益加重赤潮日趋严重鱼虾蟹等量死亡数万公里海洋成死海
外类乱捕乱杀已造成海洋中物种消失
2学心情沉重？想说什呢？
3啊正书说类开发利海洋首先必须（生读保护海洋珍惜海洋资源）样（——生读海洋会乐做出奉献）
4海索取时开发利时定牢牢记住读节
5学海洋存亡责痛定思痛句话（齐读：海洋21世纪希）万语千言家谨记（齐读：海洋21世纪希）．
6该保护海洋珍惜海洋资源呢？请说说保护海洋建议？（生说）
四总结
（结合板书）海洋真蕴藏丰富宝藏现努力学科学文化知识更开发利海洋真正成类新世纪希
五作业
1查阅关海洋书籍资料调查解海洋目前污染资源破坏现状写份调查报告文——海洋现况呼吁保护珍惜海洋资源
2写写：心目中未海洋会什样子？结合课文容搜集资料写篇短文
六板书
13海洋——21世纪希
生存危机 开发利
源危机—— 开发海洋矿产资源
食物匮乏—— 海洋索取食物
量浪费—— 利海水发电
水 荒—————淡化海水
生存空间狭——建设海底城市
保护海洋 珍惜海洋资源
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教学求：
1正确流利感情朗读课文
2．助课文具体语言文字解海洋类社会密切关系认识保护生态环境重性激发热爱然热爱科学情感
教学重点：理解什说海洋21世纪希
教学难点：通搜集课外资料进步体会海洋类间密切关系
媒体准备：媒体课件
教学程：
导入
1节课继续学第13课（齐读课题）茫茫宇宙中球裹着件水蓝色纱衣广袤垠海洋奔腾息千百年热爱海洋敬畏海洋科学技术飞速发展已进入信息时代会千百年样洋兴叹（显示第四然段：天科学技术飞速发展类正迎开发海洋利海洋新时代）
2指名读第4然段文起什作？面然段什关系？学生认识渡段认识科技发展带处
二学文
121世纪类开发海洋利海洋新时代21世纪 类什开发海洋利海洋呢？
（1）读课文58节思考：21世纪类面困境受挑战呢？（勾画相关句子）
（2）交流出示（机板书）：
*目前陆煤石油等矿藏长期开采已越越少世界许方闹源危机
*世界口急剧增长加土沙化等生态环境恶化类正面着食物匮乏威胁
量浪费
*干旱区水荒
*生存空间狭
（3）学生说感受（教师机穿插资料）
源危机——中国煤炭资源分布图
水荒——（播放媒体课件）云南省水荒图
生态环境恶化——（出示组图片张图片显示关口文字资料： 世界口历史变化：科学考证 1830年世界口达10亿1930年突破20亿1960年达30亿1975年达40亿1987年达50亿1997年达60亿世界口增长10亿需时间分缩短100年30年15年12年10年联合国2月28日发布口报告2050年世界口达93亿）世界口列车正越越快速度前飞奔等类什呢？生活样时代什感受？（痛苦绝）出示：21世纪（
）时代
渡：面种种危机类真山穷水路走步？没什解救道呢？幸运拥海洋（播放媒体课件——中国海洋资源）生读——海洋聚宝盆蕴藏着丰富石油天然气煤铁铜锡锰硫等类样开发利海洋呢？
（1）面源危机类会样解决？——生说（板书：开发矿产资源）（生读解决…………显神威）读段话什感受？（豪高兴）里体会？（交流关键词）显神威中见探测器发挥巨作（相机出示考察船探测器图片海洋作真少迷前景海洋真类21世纪希）谁愿意豪读读课题？
（2）世界口急剧增长加土沙化等生态环境恶化类正面着食物匮乏威胁类样解决呢？———生说（板书：海洋索取高蛋白食品）21世纪类餐桌会越越高蛋白食品海洋（相机播放关海洋资源录象）
（3）海浪潮汐量白白浪费潮汐发电站海水温差发电站建立会类带穷价格低廉电力（机板书）（穿插潮汐发电站系列图象）
（4）水荒生存空间狭问题解决呢？（机板书）海水淡化方法缓解球许干旱区水荒海底建设城市开拓类生存空间幻想变成现实（播放水资源利视频）
3科学技术发达海关系已非常密切引读——海洋关系更加密切（出示文字：海洋关系——更加密切海洋类提供航行便利慷慨予类丰富水产品日食盐海洋蕴藏着丰富矿产资源解决源危机类提供高蛋白食品清食物匮乏威胁海水运动发电类提供穷价格低廉电力淡化海水缓解水荒海底建设城市拓展类生存空间……）
4否成语表现然关系密切？（息息相关密分……）
5面生存压力时代里堪称聚宝盆海洋希洋兴叹时刻面海洋会说什呢？
三拓展
1海洋孕育生命解救类危难中现代类样蓝色希呢？（出示图片教师相机简介）
张片展现漂浮海面石油油船泄漏油井发生井喷量石油波逐流生灵遭涂炭海鸟尸体时抛海滩
赤潮爆发海水着海洋污染日益加重赤潮日趋严重鱼虾蟹等量死亡数万公里海洋成死海
外类乱捕乱杀已造成海洋中物种消失
2学心情沉重？想说什呢？
3啊正书说类开发利海洋首先必须（生读保护海洋珍惜海洋资源）样（——生读海洋会乐做出奉献）
4海索取时开发利时定牢牢记住读节
5学海洋存亡责痛定思痛句话（齐读：海洋21世纪希）万语千言家谨记（齐读：海洋21世纪希）．
6该保护海洋珍惜海洋资源呢？请说说保护海洋建议？（生说）
四总结
（结合板书）海洋真蕴藏丰富宝藏现努力学科学文化知识更开发利海洋真正成类新世纪希
五作业
1查阅关海洋书籍资料调查解海洋目前污染资源破坏现状写份调查报告文——海洋现况呼吁保护珍惜海洋资源
2写写：心目中未海洋会什样子？结合课文容搜集资料写篇短文
六板书
13海洋——21世纪希
生存危机 开发利
源危机—— 开发海洋矿产资源
食物匮乏—— 海洋索取食物
量浪费—— 利海水发电
水 荒—————淡化海水
生存空间狭——建设海底城市
保护海洋 珍惜海洋资源
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