初识word
教材分析
学阶段学记事够全拼输入法输入单汉字画图软件学中次复汉字输入学生通键盘输入汉字已较熟悉课学生第次学OFFICE办公软件学文字处理软件Word起始课知识点Word启动Word窗口组成输入文字保存Word文档退出Word
二学情分析
力分析：次课初中年级学生作市级初中学生整体素质应该非常优秀学生电脑水知识外延操作力等肯定低教学生针点教学中适提高点难度教学开放互动留学生适宜探索空间
知识分析：学生已学记事输入汉字画图操作Word部分操作记事相似学生学Word程引导学生进行知识迁移旧知新时学生渗透电脑知识相通思想正课知识旧知联系紧密降低知识难度教学中进行适拓展做旧知新新知深
三教学目标
1．知识技
（1）认识Word窗口组成
（2）掌握Word启动退出方法Word文档保存方法
2．程方法
通探究扩展思维培养方法解决问题力鉴验知识迁移力
3．情感态度价值观
感受Word软件强功培养Word软件进行文字处理兴趣
4．行创新
积极尝试计算机表达思想
四课时安排
安排1课时
五教学重点难点
1．教学重点
（1）学生学会启动退出Word方法
（2）初步解Word窗口组成功
2．教学难点
通Word记事窗口较认识Word窗口
六教学方法手段
课题导入：通展示美图学生深切体会Word神奇魅力激发学生学欲揭示课题
认识Word：学生第次接触Word较陌生采展示讲解法学生初步解Word
输入文字：学生已记事中输入汉字历里非常容易完成务
Word窗口：运组学法法学生记事窗口Word窗口进行掌握异
启动保存退出Word：操作画图相似采探索方法学生进行学
七课前准备
1媒体机房
2ppt课件
八教学程
教学环节
教师学生活动
设计意图
导入
1ppt展示word制作素材图片
2问：知道漂亮素材什软件制作出？（板书：Word）
3老师希通天学班学生word软件制作份简单介绍老师认识解班朋友天初步认识word软件（板书：初识）
通学生两种软件制成作品学生体会Word神奇魅力激发学生学Word兴趣欲时然引出天学容
新授
师介绍word
1Word启动
（1）找word图标启动word
（2）引导学生发现种启动word方法
2认识Word窗口
（1）出示记事word两窗口较找出相组成部分
（2）学生汇报
（3）师总结
（4）学生探究Word窗口组成部分找出word特窗口组成部分
（5）请学生汇报
（6）巩固加深窗口组成部分名称
（10）刚刚认识word窗口组成部分分什作呢？
（11）师：展示关闭格式工具栏常工具栏窗口学生较引出视图菜单
（13）师总结
3输入文字
师：学已开word认识word窗口老师现想认识聪明什名字呢
（1）出示务
（2）学生输入
（3）输入离开座位帮助困难学
（4）师：谁愿意介绍展示家
4保存退出Word
（1）师：时间关系通word认识部分学部分学介绍课呈现防止关机文件丢失什方法？
（2）生：保存文件
（3）师：谁说说保存方法？
生：演示保存操作方法
（4）面谁快退出word
生完成操作
（5）师种方法退出？
生汇报探究结果
学生输入完成老师巡视报出名字学生成感更强
总结
1．提问：天节课学里谁说说学节通天学收获什？
2．希学学中天样细心观察敢尝试收获更知识
学生纳学知识利培养学生语言组织力升华巩固课堂知识激发学生步求知热情
板书设计
启动word 输入汉字
认识word窗口 保存退出
九教学反思
完初识Word课感想面节40分钟教学谈谈堂课教学反思：
节课注重培养学生学解决问题力学生课堂中体位体现真正实现学生课堂教师引导者角色
1Word启动
学生仿启动记事方法尝试开始菜单中寻找学生力强找启动Word时然问学生没方法学生发现桌面快捷菜单启动样节课重点样轻松解决部分求学生汇报时然学生已发现部分学感觉积极性高少举手没完全学生积极性调动起语言调动学积极汇报发现成果部分教学圆满结束
2认识Word窗口
部分容联系旧知降低学生认识窗口难度首先找记事窗口相似处通口头汇报形式汇报发现结果然通组讨学尝试发现部分组成名称作运种汇报方式进行汇报：教师结合课件学生口头表述做选择题方式进行汇报发现学生做选择题种汇报方式非常感兴趣参度高通学生感兴趣找茬游戏寻找格式工具栏常工具栏学生通书学方式帮老师两工具栏找开学生学探究力强快通力帮老师解决问题时教师总结菜单栏两工具栏关联学生解三组成部分密切联系格式工具栏常工具栏操作程中时候会关闭讲授知识点必通样设计学生兴趣效果非常
3输入文字
学生已字基础里学生感受Word中输入汉字行教师需提醒字知识输入法选择需做特指导学生拼音掌握时求已完成学充老师身份帮助困难学务快完成
4保存退出
通学生追忆保存画图退出画图方法请生直接教师机演示学生感受学程序间方法相通降低接受新知恐惧心理演示程中学生边操作边说步骤教师特强调保存位置文件名面开保存文件做铺垫学生保存成功退出时学生保存位置开保存文件检验没保存成功
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教材分析
学阶段学记事够全拼输入法输入单汉字画图软件学中次复汉字输入学生通键盘输入汉字已较熟悉课学生第次学OFFICE办公软件学文字处理软件Word起始课知识点Word启动Word窗口组成输入文字保存Word文档退出Word
二学情分析
力分析：次课初中年级学生作市级初中学生整体素质应该非常优秀学生电脑水知识外延操作力等肯定低教学生针点教学中适提高点难度教学开放互动留学生适宜探索空间
知识分析：学生已学记事输入汉字画图操作Word部分操作记事相似学生学Word程引导学生进行知识迁移旧知新时学生渗透电脑知识相通思想正课知识旧知联系紧密降低知识难度教学中进行适拓展做旧知新新知深
三教学目标
1．知识技
（1）认识Word窗口组成
（2）掌握Word启动退出方法Word文档保存方法
2．程方法
通探究扩展思维培养方法解决问题力鉴验知识迁移力
3．情感态度价值观
感受Word软件强功培养Word软件进行文字处理兴趣
4．行创新
积极尝试计算机表达思想
四课时安排
安排1课时
五教学重点难点
1．教学重点
（1）学生学会启动退出Word方法
（2）初步解Word窗口组成功
2．教学难点
通Word记事窗口较认识Word窗口
六教学方法手段
课题导入：通展示美图学生深切体会Word神奇魅力激发学生学欲揭示课题
认识Word：学生第次接触Word较陌生采展示讲解法学生初步解Word
输入文字：学生已记事中输入汉字历里非常容易完成务
Word窗口：运组学法法学生记事窗口Word窗口进行掌握异
启动保存退出Word：操作画图相似采探索方法学生进行学
七课前准备
1媒体机房
2ppt课件
八教学程
教学环节
教师学生活动
设计意图
导入
1ppt展示word制作素材图片
2问：知道漂亮素材什软件制作出？（板书：Word）
3老师希通天学班学生word软件制作份简单介绍老师认识解班朋友天初步认识word软件（板书：初识）
通学生两种软件制成作品学生体会Word神奇魅力激发学生学Word兴趣欲时然引出天学容
新授
师介绍word
1Word启动
（1）找word图标启动word
（2）引导学生发现种启动word方法
2认识Word窗口
（1）出示记事word两窗口较找出相组成部分
（2）学生汇报
（3）师总结
（4）学生探究Word窗口组成部分找出word特窗口组成部分
（5）请学生汇报
（6）巩固加深窗口组成部分名称
（10）刚刚认识word窗口组成部分分什作呢？
（11）师：展示关闭格式工具栏常工具栏窗口学生较引出视图菜单
（13）师总结
3输入文字
师：学已开word认识word窗口老师现想认识聪明什名字呢
（1）出示务
（2）学生输入
（3）输入离开座位帮助困难学
（4）师：谁愿意介绍展示家
4保存退出Word
（1）师：时间关系通word认识部分学部分学介绍课呈现防止关机文件丢失什方法？
（2）生：保存文件
（3）师：谁说说保存方法？
生：演示保存操作方法
（4）面谁快退出word
生完成操作
（5）师种方法退出？
生汇报探究结果
学生输入完成老师巡视报出名字学生成感更强
总结
1．提问：天节课学里谁说说学节通天学收获什？
2．希学学中天样细心观察敢尝试收获更知识
学生纳学知识利培养学生语言组织力升华巩固课堂知识激发学生步求知热情
板书设计
启动word 输入汉字
认识word窗口 保存退出
九教学反思
完初识Word课感想面节40分钟教学谈谈堂课教学反思：
节课注重培养学生学解决问题力学生课堂中体位体现真正实现学生课堂教师引导者角色
1Word启动
学生仿启动记事方法尝试开始菜单中寻找学生力强找启动Word时然问学生没方法学生发现桌面快捷菜单启动样节课重点样轻松解决部分求学生汇报时然学生已发现部分学感觉积极性高少举手没完全学生积极性调动起语言调动学积极汇报发现成果部分教学圆满结束
2认识Word窗口
部分容联系旧知降低学生认识窗口难度首先找记事窗口相似处通口头汇报形式汇报发现结果然通组讨学尝试发现部分组成名称作运种汇报方式进行汇报：教师结合课件学生口头表述做选择题方式进行汇报发现学生做选择题种汇报方式非常感兴趣参度高通学生感兴趣找茬游戏寻找格式工具栏常工具栏学生通书学方式帮老师两工具栏找开学生学探究力强快通力帮老师解决问题时教师总结菜单栏两工具栏关联学生解三组成部分密切联系格式工具栏常工具栏操作程中时候会关闭讲授知识点必通样设计学生兴趣效果非常
3输入文字
学生已字基础里学生感受Word中输入汉字行教师需提醒字知识输入法选择需做特指导学生拼音掌握时求已完成学充老师身份帮助困难学务快完成
4保存退出
通学生追忆保存画图退出画图方法请生直接教师机演示学生感受学程序间方法相通降低接受新知恐惧心理演示程中学生边操作边说步骤教师特强调保存位置文件名面开保存文件做铺垫学生保存成功退出时学生保存位置开保存文件检验没保存成功
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