长方体认识
教学目标：
知识目标：
结合具体长方体正方体认识情景历探究长方体正方体特点程够准确掌握长方体正方体表面特点
力目标：
够认识长方体正方体具初步立体空间想象力
情感目标：
学生感受长方体正方体生活密切联系培养学数学良兴趣
教学重点难点：
学生够熟练掌握长方体正方体表面特点
教学方法：师生纳推理
教学准备：长方体模型正方体模型
教学程：
复导入：
教师出示教学板书请学生观察列长方形正方形什特点？
教师：提问学生长方形正方形什特点？
学生寻找完毕纷纷举手准备回答问题
教师提问学生回答问题（长方形正方形四直角四条边组边相等正方形四条边相等）
二讲授新课：
教师学生观察课插图物体形状长方体正方体？
学生回答：楼房形状……
教师提问学生：生活中物体形状长方体正方体？
学生思考回答问题（电视机包装箱现代汉语词典……）
教师出示长方体正方体模型学生观察长方体正方体什特点？
学生桌间交流讨
教师提问学生长方体正方体特点什？
学生回答：（长方体6面8顶点12条棱面面积相等正方体6面8顶点12条棱6面相等12条棱相等）
学生填完课14页表格
三课堂结：
学节课学知识？（提问学生回答）
板书设计：
长方体认识
长方体：6面8顶点12条棱组面面积相等
正方体：6面8顶点12条棱6面面积相等12条棱长度相等
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结合具体长方体正方体认识情景历探究长方体正方体特点程够准确掌握长方体正方体表面特点
力目标：
够认识长方体正方体具初步立体空间想象力
情感目标：
学生感受长方体正方体生活密切联系培养学数学良兴趣
教学重点难点：
学生够熟练掌握长方体正方体表面特点
教学方法：师生纳推理
教学准备：长方体模型正方体模型
教学程：
复导入：
教师出示教学板书请学生观察列长方形正方形什特点？
教师：提问学生长方形正方形什特点？
学生寻找完毕纷纷举手准备回答问题
教师提问学生回答问题（长方形正方形四直角四条边组边相等正方形四条边相等）
二讲授新课：
教师学生观察课插图物体形状长方体正方体？
学生回答：楼房形状……
教师提问学生：生活中物体形状长方体正方体？
学生思考回答问题（电视机包装箱现代汉语词典……）
教师出示长方体正方体模型学生观察长方体正方体什特点？
学生桌间交流讨
教师提问学生长方体正方体特点什？
学生回答：（长方体6面8顶点12条棱面面积相等正方体6面8顶点12条棱6面相等12条棱相等）
学生填完课14页表格
三课堂结：
学节课学知识？（提问学生回答）
板书设计：
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长方体：6面8顶点12条棱组面面积相等
正方体：6面8顶点12条棱6面面积相等12条棱长度相等
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