课题： 会动线条
课时： 2
四问追击：掌握什知识 学什方法 获什体悟 培养什力
教学目标（简洁观察测评操作）：
课标：
原分析改进措施（执教者）
1 回忆发现生活中会动线条说出两种会动线条试着画出（检测：提问中否说出两种会动线条试着画出）
学线条基知识描绘事物表达情感（美术课标第15页）
2描绘探索中发现排列组合穿插方法线更加动感试着运方法线条动起（检测：否排列组合穿插方法画出线条动感）
学线条基知识描绘事物表达情感（美术课标第15页）
3学生节课前学关线条知识画幅会动画（检测：展示运学知识完成幅会动画）
学线条基知识描绘事物表达情感（美术课标第15页）
教学重难点：
重点：发现会动线条运排列组合穿插方法画中线条动起完成幅完整作品
难点：样线条动起
教学准备：
教师：课件
学生：白纸3张卡纸水彩笔
教学流程
教师行
学生活动
备课组意见（执教者调整）
导入
二讲授新课
三布置作业
四作品展示
师：学节课学什啊？
师：节课次请线条学出
（师出准备彩带轻轻抖动）
师：学线条干嘛？
师：位线条学跳舞旋转动节课
学——会动线条
课件出示课题师板书
1找找
师：生活中许会动线条现周围会动线条家找出？
师：回答先进行里没回答学气馁现手中笔发现会动线条画白纸
师：画学坐姿告诉老师
（全班基画完挑选4位学台展示发现线 条适描述颁发具慧眼奖）
完成目标1
2试试
师：老师里幅画考考画画中树枝干树旁花草动起
家手空画试试迅速纸勾勒
师：家发现课幅画改课第8页面幅画树干花草直线变
曲线树干花草动起
师：里老师问题出啦曲线会动起？
师：带着问题幅画
（课件展示直线组合成画）
师：家幅画中什样线？仔细观察
师：组组直线组合成幅画什样感觉呢？
生：旋转头晕动……
师：见什样线条适组合动起
师：现常种组合方法
（结合课件出示板书排列组合穿插遮挡）
师：现学出外张白纸尝试认识线条排列组合穿插
完成目标2
3谈谈
师：学果运节课学知识画幅会动
画想画什样画？
师：没回答学肯定想法会想法画描绘家吧前先学样线描绘会动画吧
（课件播放学生作品）
师：学早已迫吧现手中笔卡纸粗细疏密长短曲直变化线运排列组合穿插方法完成幅会动画
师：画美事物画心情感受老师建议家直接喜欢颜色彩笔画
画完学画粘黑板学生分组评出优秀作品
奖5名
完成目标3
师：通节课学会喜欢线条？会作品中？
生：画中线条
生：动飘旋转跳舞……
生：老师衣服花纹会动头发线条书包线条黑板报花纹……
（挑4位学回答）
（生尝试画会动线条师巡视观察）
生尝试回答
生：
生：直线（会学认曲线师适手势引导）
生尝试
（挑选3名学回答颁发想法奖）
生创作师巡视辅导
生：……
板书：
会动线条
排列 组合 穿插 遮挡
作业：
粗细疏密长短曲直变化线运排列组合穿插方法完成幅会动画
课反思：
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课题： 会动线条
课时： 2
四问追击：掌握什知识 学什方法 获什体悟 培养什力
教学目标（简洁观察测评操作）：
课标：
原分析改进措施（执教者）
1 回忆发现生活中会动线条说出两种会动线条试着画出（检测：提问中否说出两种会动线条试着画出）
学线条基知识描绘事物表达情感（美术课标第15页）
2描绘探索中发现排列组合穿插方法线更加动感试着运方法线条动起（检测：否排列组合穿插方法画出线条动感）
学线条基知识描绘事物表达情感（美术课标第15页）
3学生节课前学关线条知识画幅会动画（检测：展示运学知识完成幅会动画）
学线条基知识描绘事物表达情感（美术课标第15页）
教学重难点：
重点：发现会动线条运排列组合穿插方法画中线条动起完成幅完整作品
难点：样线条动起
教学准备：
教师：课件
学生：白纸3张卡纸水彩笔
教学流程
教师行
学生活动
备课组意见（执教者调整）
导入
二讲授新课
三布置作业
四作品展示
师：学节课学什啊？
师：节课次请线条学出
（师出准备彩带轻轻抖动）
师：学线条干嘛？
师：位线条学跳舞旋转动节课
学——会动线条
课件出示课题师板书
1找找
师：生活中许会动线条现周围会动线条家找出？
师：回答先进行里没回答学气馁现手中笔发现会动线条画白纸
师：画学坐姿告诉老师
（全班基画完挑选4位学台展示发现线 条适描述颁发具慧眼奖）
完成目标1
2试试
师：老师里幅画考考画画中树枝干树旁花草动起
家手空画试试迅速纸勾勒
师：家发现课幅画改课第8页面幅画树干花草直线变
曲线树干花草动起
师：里老师问题出啦曲线会动起？
师：带着问题幅画
（课件展示直线组合成画）
师：家幅画中什样线？仔细观察
师：组组直线组合成幅画什样感觉呢？
生：旋转头晕动……
师：见什样线条适组合动起
师：现常种组合方法
（结合课件出示板书排列组合穿插遮挡）
师：现学出外张白纸尝试认识线条排列组合穿插
完成目标2
3谈谈
师：学果运节课学知识画幅会动
画想画什样画？
师：没回答学肯定想法会想法画描绘家吧前先学样线描绘会动画吧
（课件播放学生作品）
师：学早已迫吧现手中笔卡纸粗细疏密长短曲直变化线运排列组合穿插方法完成幅会动画
师：画美事物画心情感受老师建议家直接喜欢颜色彩笔画
画完学画粘黑板学生分组评出优秀作品
奖5名
完成目标3
师：通节课学会喜欢线条？会作品中？
生：画中线条
生：动飘旋转跳舞……
生：老师衣服花纹会动头发线条书包线条黑板报花纹……
（挑4位学回答）
（生尝试画会动线条师巡视观察）
生尝试回答
生：
生：直线（会学认曲线师适手势引导）
生尝试
（挑选3名学回答颁发想法奖）
生创作师巡视辅导
生：……
板书：
会动线条
排列 组合 穿插 遮挡
作业：
粗细疏密长短曲直变化线运排列组合穿插方法完成幅会动画
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